中學(xué)時(shí)代 教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容:教唱《中學(xué)時(shí)代》二、教學(xué)目標(biāo):1.學(xué)會(huì)歌曲《中學(xué)時(shí)代》并有感情的演唱歌曲,能夠用輕快而有彈性的演唱能力。2.理解中學(xué)時(shí)代的重要性,珍惜中學(xué)時(shí)代的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),樹立為社會(huì)服務(wù)的理想。三.學(xué)情分析七年級(4)班現(xiàn)有62名學(xué)生,學(xué)生總體情況比較好,絕大多數(shù)喜歡音樂課,活潑好動(dòng),課堂能夠與老師緊密配合,課堂氣氛活躍。但部分學(xué)生基礎(chǔ)樂理知識(shí)有欠缺,個(gè)別學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)樂理知識(shí)時(shí)不專心。、教學(xué)重難點(diǎn):能夠熟練的演唱好歌曲《中學(xué)時(shí)代》,并理解其深刻的哲理。、教學(xué)方法講解法、范唱法、練習(xí)法。、教學(xué)教具:鋼琴,多媒體課件、教學(xué)所需課時(shí)數(shù):1課時(shí)、教學(xué)過程:(一)師生問好!(二)導(dǎo)語人生道路上最迅麗多彩的年華是在中學(xué)時(shí)期,它是我們求知、探索、建立友誼、增長智慧的黃金時(shí)期,也是我們認(rèn)識(shí)世界、懂得人生的關(guān)鍵時(shí)期,因此、它值得珍愛、也確實(shí)讓人難以忘懷。(三)發(fā)聲練習(xí):1=C 2/41  2  3  4| 5   -   4 3  2  1— mi                  ma 師:同學(xué)們!我們今天就是中學(xué)生了,對于中學(xué)時(shí)代,你曾經(jīng)的理解和想象是什么呢?你又應(yīng)該以怎樣的形式來度過你的中學(xué)時(shí)代呢?今天我們就來學(xué)習(xí)一首《中學(xué)時(shí)代》歌曲。(四)學(xué)習(xí)過程:1.作品分析:(1)作詞作曲者:王曉嶺和戴于吾;這首歌詞是非常好的詩歌,從不同的角度反映了學(xué)校生活,也是一首歌頌了美好的中學(xué)生活,主題鮮明、深刻?!吨袑W(xué)時(shí)代》里“系著紅領(lǐng)巾邁進(jìn)校門,戴著團(tuán)徽走向未來”;這些點(diǎn)睛之筆讀來令人感動(dòng)。(2)講一講:中學(xué)時(shí)代是怎樣的一個(gè)時(shí)代。學(xué)生討論(3)下面老師用一首歌曲來表達(dá)“中學(xué)時(shí)代”,請同學(xué)們認(rèn)真聽聽一聽,看看哪位同學(xué)能說出老師心中的“中學(xué)時(shí)代”是怎樣的時(shí)代?2.學(xué)唱歌曲《中學(xué)時(shí)代》(1)老師演唱歌曲《中學(xué)時(shí)代》學(xué)生討論:(略——)師:老師心中的“中學(xué)時(shí)代”就是一個(gè)珍惜時(shí)間的黃金時(shí)代,只有珍惜時(shí)間學(xué)好本領(lǐng),將來為祖國的建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),才是我們中學(xué)時(shí)代最寶貴的,老師也希望同學(xué)們能在這個(gè)黃金時(shí)代里快快樂樂的成長,認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)。(2)今天我們就來學(xué)習(xí)這首歌曲《中學(xué)時(shí)代》   a 先慢練、準(zhǔn)確后再逐步按原速演唱   b 作正確的演唱,給學(xué)生樹立明確的學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)(3)高聲區(qū)大跳音程的跳躍   a 師范唱,學(xué)生模唱   b 慢速練,待準(zhǔn)確后再演唱(4)長音的時(shí)值要求學(xué)生要把握好(5)師帶唱歌曲《中學(xué)時(shí)代》(6)學(xué)生跟著老師的鋼琴有表情的演唱歌曲。(7)分小組練習(xí)歌曲《中學(xué)時(shí)代》要求盡量背唱歌曲(老師巡堂指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)唱歌)(8)讓學(xué)生討論找出認(rèn)為難唱的樂句或樂段;師再反復(fù)教幾遍。(9)全班有表情的齊唱一遍。(10)師:今天我們以小組為單位來比一比,看看哪個(gè)小組演唱的歌曲最棒、最有特色,請各小組長組織好本組同學(xué)九、課堂小結(jié)我們今天不但學(xué)習(xí)了歌曲《中學(xué)時(shí)代》,而且還懂得了珍惜中學(xué)時(shí)代這個(gè)黃金學(xué)習(xí)時(shí)代,把握好每一寸學(xué)習(xí)光陰,不辜負(fù)老師和家長的期望。十、作業(yè)布置   背唱歌曲《中學(xué)時(shí)代》。十一、教學(xué)反思本節(jié)課的教學(xué)讓學(xué)生感知音樂的基礎(chǔ)上得到了情感的共鳴,在學(xué)生實(shí)踐的基礎(chǔ)上得到美的熏陶和感染,在音樂中受到啟迪,通過不同的演唱形式也會(huì)給學(xué)生帶來愉悅。 

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唱歌 中學(xué)時(shí)代

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