1、通過猜最早的電話機，觀察身邊的電話機，欣賞獨特造型的電話機，暢想多功能的超級電話機，等一系列活動，引導學生了解電話機的發(fā)展趨勢，感受科技發(fā)展帶給人們的美好生活。
2、啟發(fā)學生在外形和功能上拓展思維，制作外表美觀、功能神奇的電話機。
3、引導學生選用合適的材料設(shè)計制作電話機，體驗材料帶來的美感。
教學重難點：
重點：在外形和功能上拓展學生思維，制作美觀神奇的電話機。
難點：引導學生運用材料來表現(xiàn)自己的獨特創(chuàng)意。
課前準備：
教師：課件、范作等。
學生：橡皮泥、小牙簽、小珠子，紙、剪刀等材料等。
教學過程：
猜謎語，導入新課
一物長得真奇怪，耳朵嘴巴在一塊。
兩人遠隔千里外，聲音傳遞一線牽。
（學生猜出謎底——電話后，揭示課題）
課程新授
介紹電話機的起源、發(fā)展以及演變。
播放圖片，讓學生欣賞各式各樣的電話機。
實踐制作
老師示范如何制作電話機
1、師：通過學習，相信同學們都學會了怎樣的制作，那么今天讓我們學以致用，一起來制作電話機的外形吧。
（學生歡呼雀躍）
師：想想有哪些方法來表現(xiàn)你心目中的電話機嗎？如繪畫、剪紙、拼貼等。
作品展示
班級進行作品展示，并評選優(yōu)秀作品。

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小學美術(shù)贛美版（2024）五年級上冊電子課本

第8課 熱線你我他

版本： 贛美版（2024）

年級： 五年級上冊

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