2021學(xué)年第六單元課外古詩(shī)詞誦讀浣溪沙（一曲新詞酒一杯）教案設(shè)計(jì)-教案下載-教習(xí)網(wǎng)

浣溪沙——一曲新詞酒一杯教學(xué)設(shè)計(jì)（詳案）新課導(dǎo)入：在春光明媚的時(shí)節(jié)，在夕陽(yáng)西下的黃昏，聽一曲新詞，品一杯美酒。看亭前花開花落，望燕子歸去又來(lái)。如此良辰美景，詩(shī)人卻獨(dú)自徘徊于小園香徑。是感慨，亦或是淡淡的惆悵？今天，我們一起學(xué)習(xí)晏殊的《浣溪沙·一曲新詞酒一杯》，走進(jìn)詩(shī)人的世界，傾聽詩(shī)人的人生感悟！預(yù)習(xí)展示：【晏殊詞】首先，請(qǐng)我們共同漫步于詩(shī)人晏殊的詩(shī)詞世界！1組，有請(qǐng)！（八組分別展示搜集的晏殊詩(shī)詞）天涯地角有窮時(shí)，只有相思無(wú)盡處。 /滿目山河空念遠(yuǎn)，落花風(fēng)雨更傷春，不如憐取眼前人。 /人面不知何處，綠波依舊東流。 /朱弦悄，知音少，天若有情應(yīng)老。晏殊的詞，字字雅致，句句經(jīng)典，多傷春悲秋、相思別離。【晏殊】那晏殊到底是一個(gè)什么樣的人呢，你們對(duì)他了解多少？請(qǐng)和大家分享一下，XXX。晏殊（991-1055），北宋詞人，字同叔，撫州臨川人。十四歲以神童入試，賜進(jìn)士出身。晏殊為官40余年，歷任要職，人稱“太平宰相”，更兼提拔后進(jìn)，如范仲淹、韓琦、歐陽(yáng)修、王安石等，皆出其門。他以詞著于文壇，尤擅小令，風(fēng)格含蓄宛麗，雅有情思，導(dǎo)宋詞先路的一代詞宗、江西詞派的領(lǐng)袖，有《珠玉詞》。官至右諫議大夫、集賢殿學(xué)士、同平章事兼樞密使、禮部刑部尚書、觀文殿大學(xué)士知永興軍、兵部尚書，1055年病逝于京中，封臨淄公，謚號(hào)元獻(xiàn)，世稱晏元獻(xiàn)。晏殊以詞著于文壇，尤擅小令，風(fēng)格含蓄婉麗，與其子晏幾道，被稱為"大晏"和"小晏"，又與歐陽(yáng)修并稱"晏歐"。【背景】這首詩(shī)的寫作背景是什么呢？晏殊一生歷居顯官要職，仕途平坦，但政績(jī)平平。作品在閑情逸致、歌酒風(fēng)月的吟詠中，也常流露出官僚文人由精神空虛而產(chǎn)生的年華易逝、遲暮落寞的感傷。這首詩(shī)是暮春時(shí)節(jié)詞人看到花落的景象，回憶起了以前的往事，所以這首詩(shī)是對(duì)春天的傷春懷舊。學(xué)習(xí)目標(biāo)：看一下本課學(xué)習(xí)目標(biāo)，請(qǐng)同學(xué)們齊聲誦讀：1．在誦讀吟詠中感受本詞的語(yǔ)言特色。2．體會(huì)詞的意境，感悟詞人所表達(dá)的深刻感受。誦讀詩(shī)詞：接下來(lái)我們就帶著這些目標(biāo)，走進(jìn)今天的學(xué)習(xí)。請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真聽讀，注意字音、節(jié)奏、情感！請(qǐng)同學(xué)自己試著練讀！明意：在誦讀的過(guò)程中，我們感受到詞人對(duì)年華易逝的淡淡感傷，也能體會(huì)到他的孤獨(dú)寂寞，可在這感傷與寂寞之中又有絲絲的希望。這首詞到底在寫什么呢？請(qǐng)同學(xué)們，結(jié)合注釋，以詩(shī)譯詩(shī)，用你自己的優(yōu)美的語(yǔ)言和大家分享一下這首詞。你們說(shuō)得真好，老師也忍不住要分享一下。聽一曲新詞譜成的歌，飲一杯美酒。去年此時(shí)的天氣、亭臺(tái)依舊。夕陽(yáng)雖美，但終歸要西沉而去，不能返回。花兒凋落和時(shí)光流逝，都是令人惋惜而無(wú)可奈何的，只有飛歸的燕子，似乎是去年的舊相識(shí)。（自己不禁）獨(dú)自在花園中落花遍地的小徑上惆悵地徘徊起來(lái)。探究：那么，請(qǐng)同學(xué)們以小組為單位，共同探究一下：詞的上下片各寫了什么內(nèi)容？
上闕懷舊，感傷年華易逝；下闕惜春，悼念春光難留。詞之上片綰合今昔，疊印時(shí)空，重在懷舊，流露出詩(shī)人對(duì)美好事物消逝不返的淡淡的哀愁；下片則巧借眼前景物，重在惜春，生活之水向前流淌，其間會(huì)有失去，但新的美好也會(huì)以新的方式再次出現(xiàn)，雖然花開花落，每年的花朵都是不同的，但是生活之樹常青。希望暗含于悵惘與傷感之中，詩(shī)人是如何情景交融來(lái)表達(dá)這些人生感悟的呢？請(qǐng)找出你最喜歡的一句話進(jìn)行賞析。如：我最喜歡“一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺(tái)”一句，這句描繪的是詩(shī)人只身一人，新詞“一曲”，清酒“一杯”，孤單冷寂的情景。詞，是歌詞；酒，是酒杯。有歌有酒，充滿了詩(shī)意，充滿了詩(shī)人的味道。歌和酒，都是容易引發(fā)人的情感的東西。南朝宋劉義慶《世說(shuō)新語(yǔ)》上說(shuō)，有一個(gè)人，“每聞清歌，輒喚奈何”，說(shuō)他每聽到歌聲，就有一種無(wú)可奈何的感覺。曹操《短歌行》里說(shuō)“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何？譬如朝露，去日苦多”，酒本就容易引人感情的激動(dòng)，飲酒再做歌，那就更容易引起內(nèi)心的感動(dòng)。所以一曲新詞酒一杯，新詞舊景對(duì)比，產(chǎn)生了一種時(shí)光流逝的慨嘆，抒發(fā)了作者今是昨非的惆悵情思。接下來(lái)，時(shí)間交給你們。“夕陽(yáng)西下幾時(shí)回”，你說(shuō)今年的春天一如去年那般美好，但是今年的春天還是去年的那個(gè)春天嗎？舊日亭臺(tái)今依在，但還是曾經(jīng)的那個(gè)亭臺(tái)嗎？夕陽(yáng)落了，就再也不會(huì)回來(lái)了。有人說(shuō)，明天太陽(yáng)照常升起，但是明天升起的那個(gè)太陽(yáng)，還是今天的太陽(yáng)嗎？這一句，一下子寫出了永恒中的無(wú)常。這是對(duì)年華易逝的感傷，是對(duì)無(wú)常的離愁別恨的感傷。但晏殊說(shuō)得很平淡，但這種平淡里，有一種詩(shī)人的敏感在。“無(wú)可奈何花落去”，“花落”是傷春，“似曾相識(shí)”是傷別，“去”是花落去，“來(lái)”是燕歸來(lái)。王國(guó)維的一首詞里說(shuō)的，“君看今日樹頭花，不是去年枝上朵”。事物的消逝是無(wú)常的。我們沒(méi)有辦法挽回光陰的消逝。但朱自清的《匆匆》說(shuō)，燕子去了有再來(lái)的時(shí)候，而且是似曾相識(shí)的，好像去年的燕子又飛回來(lái)了。再次形成對(duì)比，增加了對(duì)時(shí)光流逝的惋惜之情。上下兩句借景抒情，蘊(yùn)含哲理：美好事物的消逝往往會(huì)伴隨著新事物的出現(xiàn)，生活不會(huì)因消逝而變得一片虛無(wú)。抒發(fā)了作者傷春懷舊、青春易逝的感慨。一個(gè)“獨(dú)”字寫出了詞人的落寞孤獨(dú)。“徘徊”運(yùn)用動(dòng)作描寫，生動(dòng)傳神地表現(xiàn)了詞人對(duì)時(shí)光流逝的感慨，對(duì)美好時(shí)光的留戀.這句話表現(xiàn)了作者的傷感、孤獨(dú)和寂寞。詩(shī)人的傷感和寂寞讓我們心生愛憐，但詩(shī)人也在極平常的生活中給以我們希望，這也是這首詞最大的藝術(shù)魅力之所在。歸納總結(jié)：1.用語(yǔ)清新，明白如話，音律和諧。2.詞意極為深廣，從極為平常的時(shí)序轉(zhuǎn)換中引出富含人生哲理的啟迪。拓展：宋朝同樣有一位著名的詞人，他也寫了一首浣溪沙，同樣是感慨時(shí)光流逝，但我們卻總能讀到不一樣的地方，我們一起來(lái)看一下。詞的下片蘊(yùn)含怎樣的人生哲理？表達(dá)了作者怎樣的人生態(tài)度？哲理：既然溪水可以西流，人為什么不可以重新?lián)碛星啻耗耆A呢？不要悲嘆，保持一種年輕樂(lè)觀的心態(tài)，珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，及時(shí)行動(dòng)，就能有所作為。人生態(tài)度：體現(xiàn)了作者熱愛生活、樂(lè)觀曠達(dá)的人生態(tài)度。晏殊雖然位極人臣，但是他也無(wú)法挽回流逝的時(shí)光，只能“無(wú)可奈何”地看著歲月的腳步匆匆離去。宦海風(fēng)波中，晏殊也免不了有沉浮得失。好在，他總能在失意中尋求希望，在傷感中追尋美好。而我們，恰同學(xué)少年，不要為無(wú)法改變的事情而傷感，不要為無(wú)法承受的壓力而氣餒，不要為無(wú)法完成的任務(wù)而抱怨，珍惜眼前的一切，活出自己的精彩。

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