
優(yōu)秀的古詩詞作品往往具有深刻的意蘊和獨特的藝術(shù)匠心,學(xué)習(xí)欣賞時應(yīng)當(dāng)重點關(guān)注,細加品味。比如,曹操《短歌行》運用比興手法和典故表述心志,陶淵明《歸園田居》用白描呈現(xiàn)日常生活畫面,李白《夢游天姥吟留別》用瑰麗的想象表現(xiàn)夢境,白居易《琵琶行》把抽象無形的音樂化為具體可感的形象等。從本單元選擇一首詩詞,就你感觸最深的一點,寫一則800字左右的文學(xué)短評。
【范文借鑒】
學(xué)寫文學(xué)短評
1.文學(xué)短評的含義和特點
文學(xué)短評是一種篇幅短小、內(nèi)容集中、簡明扼要、運用靈活的言論。短評的特點主要有以下三個:
(1)一事一議。短評要想寫得短,必須遵循一事一議、一理一評的原則,針對一個問題、一個事件或一種現(xiàn)象,把道理講深講透。
(2)新鮮獨到。短評的內(nèi)容不能是老生常談,要有新意,要有獨到見解。新鮮和深刻其實是不可分離的,有了見別人之所未見的深刻認識,才能給讀者以新鮮感。
(3)生動活潑。短評形式多樣,筆法靈活,常常三言兩語,切中肯綮,語言機警,議論風(fēng)生。
2.寫文學(xué)短評的方法
(1)細讀作品,把握對象。這是寫好文學(xué)評論的關(guān)鍵。因為只有細致地閱讀作品,才可能對作品的思想內(nèi)容、藝術(shù)特色有真切的感覺;只有對評論對象有準確的把握,才能形成自己的觀點或評論的中心,否則只能是泛泛而談。
(2)確定評論點,明確評價。一般的議論文要有中心論點或論述中心,文學(xué)評論也是這樣。不過,文學(xué)評論的中心論點就是對作品的評價,這個評價一定要明確;沒有明確的評價,文章就沒有統(tǒng)帥,沒有靈魂。
(3)敘議結(jié)合,評析結(jié)合。敘是指對作品內(nèi)容的復(fù)述、介紹或引用,議則包含分析和評價兩方面。分析,是對作品的思想內(nèi)容、藝術(shù)特色等進行揭示的過程;評價,則是作者通過分析得到的結(jié)論,即對作品或作者藝術(shù)創(chuàng)造的總的看法,也就是文學(xué)評論的中心論點?!皵ⅰ迸c“議”的關(guān)系,實際上是論據(jù)同論點、材料同觀點的關(guān)系,“敘”是為“議”服務(wù)的;“析”與“評”的關(guān)系,實際上是論證同論點的關(guān)系,“析”是為“評”服務(wù)的。在任何議論性的文章中,材料同觀點,論據(jù)、論證與論點,都應(yīng)該是統(tǒng)一的。
(4)開門見山,畫龍點睛。無論是鑒賞原文的主題思想,還是藝術(shù)表現(xiàn)手法、語言風(fēng)格,都應(yīng)該在鑒賞中明確無誤地指出或揭示出來??刹捎谩捌鸸P開門見山,收筆畫龍點睛”的方法來明確、突出主題,做到開宗明義,卒章顯志。
(5)立足整體,集中筆力。文學(xué)評論必須統(tǒng)攬原文全部內(nèi)容,把握原文主要觀點,洞悉原文主要的藝術(shù)表現(xiàn)手法。要學(xué)會抓主要矛盾,剖析矛盾的主要方面。圍繞一個核心問題,抓住一兩個要點即可,集中筆墨,定點鑒賞,對問題做出鞭辟入里的分析,切不可貪多求全,主次不分。
另外,要注意文學(xué)評論和讀后感的區(qū)別?!白x后感”強調(diào)讀者對作品的感受,談作品只是思維的起點,關(guān)鍵在于談讀者自己的見解感受;“文學(xué)評論”關(guān)鍵在于評價作品本身的優(yōu)劣,自始至終必須圍繞文章來談。
一、片段訓(xùn)練
1.閱讀下面一首宋詞,完成后面的題目。
清平樂·村居
辛棄疾
茅檐低小,溪上青青草。醉里吳音相媚好,白發(fā)誰家翁媼。
大兒鋤豆溪東,中兒正織雞籠;最喜小兒無賴,溪頭臥剝蓮蓬。
下面是同學(xué)們寫的文學(xué)短評范例,請根據(jù)要求回答問題。
(1)有個同學(xué)根據(jù)這首詞寫了這樣一段文字:“草屋的茅檐又低又小,溪邊長滿綠綠的小草。含有醉意的吳地方言,聽起來溫柔又美好,那是滿頭白發(fā)的一對老人,在相互逗樂取笑。大兒在河?xùn)|豆地鋤草,二兒正忙于把雞籠編好。最令人歡喜的是小兒調(diào)皮的神態(tài),橫臥在溪頭草叢,剝食著剛剛摘下的蓮蓬?!睆奈膶W(xué)短評寫作的要求看,你認為這段文字的問題在哪兒?
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[答案] 復(fù)述內(nèi)容——無評。只對原詞句作簡單翻譯,沒有觀點,沒有評論。
(2)有個同學(xué)寫道:“辛棄疾生活在南宋時代,國家山河破碎,風(fēng)雨飄搖。而作者卻躲在鄉(xiāng)下,和村夫野老打成一片,淡忘了國仇家恨,松懈了斗爭意志。描寫自然風(fēng)光的美好,也是在粉飾太平?!蹦阗澩@樣的觀點嗎?為什么?
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[答案] 曲解作品——錯評。作者晚年遭到主和派的排斥和打擊,志不得伸,只得在鄉(xiāng)村閑居。這首詞具有濃厚的鄉(xiāng)村生活氣息,字里行間處處洋溢著在鄉(xiāng)村生活的喜悅之情,客觀上反映了作者對黑暗官場的憎惡。也可以說鄉(xiāng)村和平寧靜、樸素安適的生活,更激起了他抗擊金兵、收復(fù)中原、統(tǒng)一祖國的愛國熱忱。
(3)有同學(xué)這樣寫道:“這首詞描寫了一家人的形象,夫妻二人都上了年紀,不能勞作了,只能喝點酒,談?wù)勑摹6髢?、中兒十分勤勞,一個在鋤豆,一個在編織雞籠。小兒子還不懂事,在溪邊玩耍。”這樣讀來,這首詞就寡淡無味了,你認為造成這“淡”味的原因是什么?
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[答案] 蜻蜓點水——淺評。只抓住表面的印象,淺表性地進行評論。深入體會,我們就能感受到詩中的妙趣——“醉里吳音相媚好”,體現(xiàn)出老年夫妻之間的和諧、溫暖、愜意;“最喜小兒無賴,溪頭臥剝蓮蓬”,形象地刻畫出他無憂無慮、天真活潑的神態(tài),一個“臥”字,使全詞生輝。
(4)有個同學(xué)寫了這樣一段文字:“這首詞有環(huán)境描寫,‘茅檐’‘溪上’‘青草’,只淡淡幾筆便形象地描繪出了江南鄉(xiāng)村的特色,為人物的出場安排了廣闊的背景。這首詞人物形象鮮明,老公公和老婆婆,他們講話的聲音帶著醉意,愈加顯得溫柔婉媚;兩個大孩子勤勞而樸實,而小兒子卻天真可愛。這首詞語言簡潔,沒有濃墨重彩,只是用白描手法,寫鄉(xiāng)村某人家的生活環(huán)境和一家老小五口人的生活畫面。這首詞還表達了作者喜愛鄉(xiāng)村和平寧靜生活的審美觀點?!蔽膶W(xué)短評寫作要注意精要,你認為上面的片段應(yīng)如何改進?
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[答案] 面面俱到——散評。文學(xué)短評在很短的篇幅中,不可能涉及很多頭緒,只能集中于某一個側(cè)面。眉毛胡子一把抓,只能泛泛而談??梢跃蜕衔牡哪骋环矫?,精雕細刻。
二、整篇訓(xùn)練
2.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
李白詩歌中所選用的意象豐富多彩,“酒”即是其中重要的意象之一,通過對李白詩歌中出現(xiàn)的“酒”這一意象探究,可以挖掘李白詩歌的諸多特點,窺探李白情志的傾向所在,并在此基礎(chǔ)上,進一步分析李白詩歌喜用“酒”的緣由。
請圍繞李白“詩酒”寫一篇文學(xué)短評,不少于300字。
【佳作展臺】
李白斗酒詩百篇
李白與酒有不解之緣。是酒成就了一代詩壇奇才,是酒讓他成為名垂千古的詩仙。
李白生于胡地,長于胡地,其母其舅、外公外婆均為胡人,自小便大碗喝酒,從小便與酒結(jié)下了淵源。
李白的作品具有浪漫主義色彩,特別是三杯酒下肚,那氣勢更似長江波濤滾滾,如黃河奔騰不息。正如他所云“興酣落筆搖五岳,詩成笑傲凌滄洲”,從他的《將進酒》可見一斑。
李白在他的游歷生涯中,出成都,踏遍峨眉,泛舟洞庭,游遍東魯。晚年一首《早發(fā)白帝城》,一壺老酒,成就了千古佳話。
天寶年間,喝得爛醉如泥的李白因讓楊貴妃為其研墨,命高力士為其脫靴,而種下了禍患。不久,李白被“賜金放還”,沉痛、憤慨地離開了長安……因酒生禍,從此以后李白踏上了流浪的生涯。
李白6歲即與酒結(jié)緣,到61歲登仙,五十多年的詩酒陪伴身邊。詩酒是他的生命,是他的全部。酒讓他寫出了千百篇浪漫、灑脫、豪氣沖天的詩篇,成就了他詩仙的美名。酒也讓他一生不得志,半世潦倒。甚至在生命的最后一刻,他還手握酒壇。
【點評】 本篇文學(xué)短評立意準確,扣題緊密。作者準確確定評論點——李白與酒,而且能夠結(jié)合李白的詩歌進行評析,避免了泛泛而談,增強了評論的針對性。
佳作賞讀
亮點評析
《夢游天姥吟留別》的夢境與現(xiàn)實
這是一首記夢詩,作者用夸張浪漫的手法描寫了自己“夢游天姥”時的夢幻意境,所展現(xiàn)出的是滿滿的恢宏氣魄和豪放的激情。字里行間無不講述著詩人對黑暗現(xiàn)實的不滿,對權(quán)貴勢力的漠視,講述著對于自由生活的向往和不愿茍合于世的悲聲。(1)
“越人語天姥,云霞明滅或可睹?!边@座詩人夢中的天姥山,在詩人筆下高聳云天,直插云際。由此,詩人之夢就有了現(xiàn)實的基礎(chǔ)。詩人對天姥山的神往,正是對美好生活的追求和向往,詩人的浪漫情懷在這里得到了完美體現(xiàn)——開啟了“夢游天姥”之旅。(2)
天姥山如詩如畫、美妙絕倫的奇景就是詩人心中向往的仙界,是沒有世俗骯臟的凈土。這個令人心馳神往的圣地怎不叫詩人“腳著謝公屐,身登青云梯”,得以“半壁見海日,空中聞天雞”。這是夢嗎?紅日在半山腰懸掛,天雞在晴空中啼鳴?!扒r萬轉(zhuǎn)路不定,迷花倚石忽已暝”,浪漫寫實的手法寫出了天姥山真乃神仙世界也,詩人也是醉了,不知路往何處去了。(3)
虛幻的夢境其實是詩人現(xiàn)實的寫照,接下來的夢境曲曲折折,有如詩人的一生——(4)
“熊咆龍吟殷巖泉……水澹澹兮生煙?!痹谶@里,層巔在戰(zhàn)栗,深林在悸動,青云、煙、水皆被陰霾籠罩,世界瞬間恐怖陰森起來,要下雨了!浪漫抒情意蘊深遠。繼而——
“列缺霹靂……日月照耀金銀臺”,通往神仙洞府之門打開了,多么的燦爛輝煌,金銀樓閣金碧輝煌!如此美景,詩人心中的喜悅溢于言表;更加壯觀的場景接踵而至——
“霓為衣兮風(fēng)為馬……仙之人兮列如麻”,這樣的場面是多么的熱烈與盛大,這不就是詩人在朝中做官時的場景嗎?這就是這首詩的獨特之處,詩人寫夢游,不是平平常常的仙游,游歷中有深沉的感慨,也有激烈的抗爭。于虛幻之中著眼于現(xiàn)實——
“忽魂悸以魄動……失向來之煙霞”,夢,醒了!夢境破滅了,美好的一切化為烏有,剛剛還在自由自在地飄蕩在夢幻中呢,一下子就躺臥在了實實在在的枕席之上了。世間之事不過過眼煙云而已——(5)
“世間行樂亦如此……須行即騎訪名山”,萬事“東流水”,這其中包含著李白多少的失意和感慨啊!詩人終于回到了現(xiàn)實生活中來,將自己寄身于山水之間,豈不快哉!流連于山山水水的李白并沒有被消極的情緒所困惑,向世人發(fā)出了震耳欲聾的吶喊——
“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏?”這是對權(quán)貴的抗爭,是對郁郁不得志之人心聲的傾吐?!鞍材堋焙芎玫伢w現(xiàn)出李白對權(quán)貴的蔑視,從此,一個孤高自傲、豪邁奔放的“詩仙”流芳后世。(6)
(1)文章評點明確,開篇抓住夢境與現(xiàn)實的關(guān)系,概括出《夢游天姥吟留別》表達的主要內(nèi)容。
(2)文中引述詩句,敘議結(jié)合,點出“詩人之夢”的“現(xiàn)實基礎(chǔ)”。
(3)作者借寫對天姥山美景的迷戀,表達出對自由的向往之情,這正與現(xiàn)實形成極大的反差。
(4)文章接下來敘述“虛幻的夢境”,作者將其寫得“曲曲折折”,這正與現(xiàn)實生活中自己的一生相似。
(5)夢境畢竟是虛幻的,“美好的一切”終將化為烏有,世間的一切也不過是“過眼煙云”,回到現(xiàn)實的詩人自然會產(chǎn)生無限的感慨。文章立足整體,集中筆力寫“夢境”與“現(xiàn)實”的關(guān)系。
(6)短評收筆嚴謹,緊扣評點,大氣收束,簡潔有力。
【總評】 這篇文學(xué)短評圍繞“夢境”與“現(xiàn)實”展開,筆墨集中,觀點鮮明。文章采取敘議結(jié)合的方式,引述詩句,點評到位,緊扣觀點,說理透徹。作者并不局限于詩歌的一段落,而是立足整體,全面分析詩人對自由的向往和理想破滅后的悵惘,給人以厚重的感覺。
這是一份2020-2021學(xué)年單元學(xué)習(xí)任務(wù)學(xué)案,共2頁。
這是一份高中語文人教統(tǒng)編版必修 上冊單元學(xué)習(xí)任務(wù)學(xué)案,共2頁。
這是一份人教統(tǒng)編版必修 上冊第一單元單元學(xué)習(xí)任務(wù)學(xué)案,共6頁。學(xué)案主要包含了范文借鑒,寫作指導(dǎo),佳作展臺一,佳作展臺二等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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