6.6角的大小比較浙教版初中數(shù)學(xué)七年級上冊同步練習(xí)學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________注意事項:
1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。
2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡對應(yīng)題目的答案標號涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在試卷上無效。
3.考試結(jié)束后，本試卷和答題卡一并交回。  第I卷（選擇題） 一、選擇題（本大題共9小題，共27.0分）在如圖所示的的方格紙中，記，，，借助三角板可得三個角的大小關(guān)系為(    )
A.  B.  C.  D. 在一個平面內(nèi)，已知，，，則下列說法正確的是(    )A. 射線在內(nèi) B. 射線在外
C. 射線與射線重合 D. 射線與射線重合如圖，點是直線上一點，圖中小于的角共有(    )A. 個
B. 個
C. 個
D. 個若，，，則 (    )A.  B.
C.  D. 已知，，則與的大小關(guān)系是(    )A.  B.  C.  D. 無法確定將一副直角三角尺按選項中的不同方式擺放，則圖中銳角與相等的是(    )A.  B.
C.  D. 若，則它們的大小關(guān)系是(    )A.  B.
C.  D. 若，，，則(    )A.  B.  C.  D. 以上都不對已知三個角的度數(shù)分別為，，，那么這三個角的大小關(guān)系是(    )A.  B.
C.  D. 第II卷（非選擇題） 二、填空題（本大題共4小題，共12.0分）如圖所示的網(wǎng)格是正方形網(wǎng)格，點，，，，是網(wǎng)格線交點，那么            填“”，“”或“”
如圖所示的網(wǎng)格是正方形網(wǎng)格，則          填“”、“”或“”．
 下列說法：
連接兩點間的線段叫這兩點的距離；
木匠師傅鋸木料時，一般先在模板上畫出兩個點，然后過這兩點彈出一條墨線，這樣做的原理是：兩點之間，線段最短；
若、、三點在同一直線上，且，則是線段的中點；
若，，，則有。
其中一定正確的是______。把你認為正確結(jié)論的序號都填上圖中的銳角共有          個
   三、解答題（本大題共7小題，共56.0分）如圖，已知三角形．

 用度量法比較，，的大小．用度量法比較，，大?。?/span>根據(jù)，你能看出三角形中角的大小與對邊的長短有什么關(guān)系把一副三角尺按如圖所示拼在一起，試確定圖中，，，的度數(shù)，并用“”將它們連接起來．
根據(jù)如圖求解下列問題：
 比較，，，的大小，并指出其中的銳角、直角、鈍角、平角．
試比較和的大?。?/span>
小亮通過折疊的方法，使與重合，落在的內(nèi)部，得到大于你能理解這種方法嗎
請在圖中畫出小亮折疊的折痕，與有什么大小關(guān)系如圖，，解答下列問題：
比較、、、的大小，并指明其中的銳角、直角、鈍角及平角；
寫出、、、中某些角之間的兩個等量關(guān)系．
如圖，求解下列問題：
 比較和的大小借助三角尺，比較和的大小用量角器度量，比較和的大?。?/span>比較兩個角的大小，有以下兩種方法規(guī)則．用量角器度量兩個角的大小，用度數(shù)表示，則度數(shù)大的角大構(gòu)造圖形，如果一個角包含或覆蓋另一個角，則這個角大．
對于如下圖所示的與，用以上兩種方法分別比較它們的大小注：構(gòu)造圖形時，作示意圖草圖即可．
 
如圖所示的方格中，每個小方格的邊長都相等，以為頂點，為角的一邊，畫一個角等于．你認為角的另一邊是，，， 中的哪一條？，，，這些角相等嗎？如果不相等，請你按從大到小的順序?qū)⑺鼈兣帕校?/span>
答案和解析 1.【答案】 【解析】略
 2.【答案】 【解析】略
 3.【答案】 【解析】題圖中小于的角有，，，，，，，，，共個．
 4.【答案】 【解析】 ，，，
 C.
故選A．
 5.【答案】 【解析】解：因為，，
所以．
故選：．
一度等于，知道分與度之間的轉(zhuǎn)化，統(tǒng)一單位后比較大小即可求解．
本題考查了角的大小的比較、度分秒的換算，熟練掌握角的比較與運算，能夠在度與分之間進行轉(zhuǎn)化是解題的關(guān)鍵．
 6.【答案】 【解析】兩個直角都減去公共角，分別得到與，所以．
 7.【答案】 【解析】【分析】
本題考查度分秒的換算和角的大小比較，解題的關(guān)鍵是要注意統(tǒng)一單位后再比較．已經(jīng)知道三個角的角度值，所以可以通過數(shù)值比較得到結(jié)果，但的角度值和，的角度值不統(tǒng)一，所以需要將三個角的角度化成統(tǒng)一單位，，即可比較得出答案．
【解答】
解：，
，
，
，
．
故選A．  8.【答案】 【解析】【分析】
本題考查角的大小比較和度分秒之間的換算，此題比較簡單，解答此題的關(guān)鍵是熟知根據(jù)把化成度數(shù)再進行解答即可．
【解答】
解：，
，
，
，，
．
故選：．  9.【答案】 【解析】【分析】本題考查了度分秒的換算，然后再比較大?。?/span>【解答】解：，可知，故選C．  10.【答案】 【解析】【分析】
本題主要考查了角的大小比較，關(guān)鍵是掌握疊合法，即將兩個角疊合在一起比較，使兩個角的頂點及一邊重合，觀察另一邊的位置．
取格點，作射線，則，依據(jù)疊合法即可得出結(jié)論．
【解答】
解：如圖所示，取格點，作射線，則，

由圖可得，，
，
故答案為：．  11.【答案】 【解析】解：連接，

則，
，
，
，
即，
故答案為：．
連接，由圖可知，，然后根據(jù)，可得，從而可以得到和的大小關(guān)系．
本題考查角的大小比較，解答本題的關(guān)鍵是明確題意，利用數(shù)形結(jié)合的思想解答．
 12.【答案】 【解析】解：連接兩點間的線段的長度叫這兩點的距離，故錯誤；
木匠師傅鋸木料時，一般先在模板上畫出兩個點，然后過這兩點彈出一條墨線，這樣做的原理是：兩點確定一條直線，故錯誤；
若、、三點在同一直線上，且，則不一定是線段的中點，故錯誤；
若，，，則有，故正確。
故答案為：。
依據(jù)兩點間的距離，直線的性質(zhì)以及度分秒的換算，即可得出結(jié)論。
本題主要考查了兩點間的距離，直線的性質(zhì)，線段的性質(zhì)以及度分秒的換算，解題時注意：經(jīng)過兩點有且只有一條直線。簡稱：兩點確定一條直線。
 13.【答案】 【解析】解：一共有個銳角三角形，除銳角三角形的內(nèi)角是銳角外，沒有其他內(nèi)角是銳角，故有個銳角故答案為：．
 14.【答案】解：．
B.
在同一個三角形中，大邊對大角，小邊對小角反之亦然． 【解析】見答案
 15.【答案】解：，，，，． 【解析】見答案．
 16.【答案】解：
是銳角，是直角，是鈍角，是平角．

能理解，小亮用的是疊合法．
折痕如圖所示，

． 【解析】見答案．
 17.【答案】解：，
，
，
是銳角，是直角，是鈍角，是平角；

，． 【解析】根據(jù)垂直得出，再根據(jù)銳角、直角、鈍角及平角的定義求出即可；
根據(jù)已知得出，．
本題考查了角的大小比較和垂直定義的應(yīng)用，主要考查學(xué)生的理解能力．
 18.【答案】解：由題圖可以看出．用三角尺中的角分別與和比較，
可以發(fā)現(xiàn)，，
所以．通過量角器度量可知． 【解析】見答案．
 19.【答案】解：用方法，，
．用方法如圖．把放在上，使和重合，邊和重合，和在的同側(cè)，從圖形中可以看出． 【解析】見答案
 20.【答案】解：如圖所示：

．
不相等，． 【解析】見答案．
 

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6.6 角的大小比較

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