課題北師大版五年數(shù)學(xué)上冊第三單元找因數(shù)學(xué)案三維目標(biāo)找出一個數(shù)的所有因數(shù)。找一個數(shù)的因數(shù)可以用乘法算式，也可用除法算式，都是從1開始，依次列算式，出現(xiàn)重復(fù)的數(shù)時就不要再算下去。 重點在用小正方形拼長方形的活動中，體會找一個數(shù)的因數(shù)的方法。 突破思路引導(dǎo)學(xué)生動手操作，自主思考。 難點掌握找一個因數(shù)的方法，培養(yǎng)學(xué)生有條理地思考的習(xí)慣和能力。 突破思路學(xué)生從列出的算式中觀察、理解，通過引導(dǎo)培養(yǎng)思維的嚴謹性。 案例原題寫出下列各數(shù)的因數(shù)。1.35的全部因數(shù)：（         ）2.56的全部因數(shù)：（         ） 解析1.1、5、7、352.1、2、4、7、8、14、28、56 點拔做第1題時，有的學(xué)生可能會多出15或25，這是由于學(xué)生在想的時候沒有想乘法算式或除法算式。做第2題時，有的學(xué)生可能會少了14和4。 歸納找一個數(shù)的所有因數(shù)時，要從1開始，依次有序的列算式，出現(xiàn)重復(fù)的數(shù)時，就不要再算下去。 課后答案【教材第38頁“練一練”】1.(1)1x16、2×8、4×4(2)1、2、4、8、162.1、2、3、4、6、8、12、243.15的因數(shù)：1、3、5、1521的因數(shù)：1、3、7、21既是15又是21的因數(shù)：1、34.48塊月餅：裝法為9種，盒子數(shù)分別為：2、3、4、6、8、12、16、24、48；47塊月餅：裝運為1種，盒子數(shù)為47。5．略 作  業(yè)一、在9、18、2、4、7、6、1、3、21中，是18的因數(shù)的是（ ????????????? ????????????? ????????????? ????????????? ????????????? ????????????? ????????????? ）。 二、如果A=2×3×4，那么你能找出A的所有因數(shù)嗎？請寫出來。                                        。 三、把一張長為60厘米、寬為45厘米的長方形紙，裁成相同的正方形而沒有紙張剩余，則裁成的正方形紙的邊長最長為多少厘米？ 存在問題摘要（1）.                                ；（2）.                                ；（3）.                                。 反思本節(jié)課是在學(xué)生已經(jīng)認識了倍數(shù)和因數(shù)的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的。在探究時先讓學(xué)生用12個小正方形紙片去動手拼并在教材上用小方格畫一畫，來拼成不同的長方形，學(xué)生在動手操作中有了直觀的認識，使抽象的多變算式變得形象、有序，同時也讓學(xué)生用有序的除法算式找因數(shù)，讓學(xué)生把找因數(shù)與想拼圖形聯(lián)系在一起，使學(xué)生在擺一擺、畫一畫中學(xué)習(xí)。學(xué)生學(xué)會了找因數(shù)的方法后再引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系拼長方形的思考方式，教會學(xué)生如何做到不遺漏，不重復(fù)。而本課教學(xué)的不足之處：學(xué)生用除法想算式時，沒有讓學(xué)生多說；在學(xué)生想12的乘法算式時，可以配合學(xué)生擺的長方形，這樣學(xué)生更容易把拼圖與想算式聯(lián)系在一起。 課外資料完全數(shù)如果一個數(shù)恰好等于它的所有因數(shù)（本身除外）相加之和，那么這個數(shù)就是“完全數(shù)”。例如：6有四個因數(shù)1,2,3,6，除本身6以外，還有1,2,3三個因數(shù)。1＋2＋3，恰好是所有因數(shù)之和。公元前6世紀的畢達哥拉斯是最早研究完全數(shù)的人，畢達哥拉斯曾說：“6象征著完滿的婚姻以及健康和美麗，因為它的部分是完整的，并且其和等于自身?！庇行妒ソ?jīng)》注釋家認為6和28是上帝創(chuàng)造世界時所用的基本數(shù)字，因為上帝創(chuàng)造世界花了六天，二十八天則是月亮繞地球一周的日數(shù)。圣·奧古斯丁說：6這個數(shù)本身就是完全的，并不因為上帝造物用了六天；事實上，因為這個數(shù)是一個完全數(shù)，所以上帝在六天之內(nèi)把一切事物都造好了。  

相關(guān)學(xué)案

數(shù)學(xué)五年級上冊三 倍數(shù)與因數(shù)4 找因數(shù)學(xué)案設(shè)計：

這是一份數(shù)學(xué)五年級上冊三 倍數(shù)與因數(shù)4 找因數(shù)學(xué)案設(shè)計，共4頁。學(xué)案主要包含了教材第37頁問題一，教材第37頁問題二，教材第37頁問題三等內(nèi)容，歡迎下載使用。

北師大版五年級上冊三 倍數(shù)與因數(shù)4 找因數(shù)導(dǎo)學(xué)案：

這是一份北師大版五年級上冊三 倍數(shù)與因數(shù)4 找因數(shù)導(dǎo)學(xué)案，共4頁。學(xué)案主要包含了學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)重點，學(xué)習(xí)難點，知識鏈接，合作探究，達標(biāo)檢測等內(nèi)容，歡迎下載使用。

小學(xué)數(shù)學(xué)北師大版五年級上冊5 找質(zhì)數(shù)學(xué)案及答案：

這是一份小學(xué)數(shù)學(xué)北師大版五年級上冊5 找質(zhì)數(shù)學(xué)案及答案，共4頁。學(xué)案主要包含了判斷一個數(shù)是質(zhì)數(shù)還是合數(shù)，1既不是質(zhì)數(shù)，也不是合數(shù)等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關(guān)學(xué)案 更多

一年級上冊跳繩學(xué)案

一年級上冊跳繩學(xué)案
2020-2021學(xué)年乘車導(dǎo)學(xué)案及答案

2020-2021學(xué)年乘車導(dǎo)學(xué)案及答案
北師大版4 找因數(shù)導(dǎo)學(xué)案及答案

北師大版4 找因數(shù)導(dǎo)學(xué)案及答案
小學(xué)數(shù)學(xué)北師大版五年級上冊4 找因數(shù)學(xué)案

小學(xué)數(shù)學(xué)北師大版五年級上冊4 找因數(shù)學(xué)案
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權(quán)，請掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎勵，申請 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
小學(xué)數(shù)學(xué)北師大版五年級上冊電子課本

4 找因數(shù)

版本： 北師大版

年級： 五年級上冊

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 試卷
  • 學(xué)案
  • 更多
所有DOC左下方推薦
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊

手機號注冊
手機號碼

手機號格式錯誤

手機驗證碼 獲取驗證碼

手機驗證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個字符，數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊
手機號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部