
這是一份浙教版八年級上冊第3節(jié) 神經(jīng)調(diào)節(jié)教學演示ppt課件,文件包含33神經(jīng)調(diào)節(jié)第1課時課件pptx、33神經(jīng)調(diào)節(jié)第1課時同步練習doc、33神經(jīng)調(diào)節(jié)第1課時教案doc、保護大腦的方法wmv、大腦結(jié)構(gòu)wmv、神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)與功能wmv、神經(jīng)系統(tǒng)的組成及其功能wmv、神經(jīng)系統(tǒng)的組成及功能rmvb、神經(jīng)細胞avi等9份課件配套教學資源,其中PPT共29頁, 歡迎下載使用。
神經(jīng)調(diào)節(jié)一、單選題1.神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是( ?。?/span>A. 神經(jīng) B. 神經(jīng)元 C. 腦 D. 突起2.人類的一個特有的反射活動是( ) A. 吮奶 B. 看到酸梅流唾液 C. 吃肉流唾液 D. 聽相聲哈哈大笑3.下列神經(jīng)中樞不在大腦中的是( ) A. 語言中樞 B. 視覺中樞 C. 聽覺中樞 D. 呼吸中樞4.一盤色、香、味俱全的菜上桌后,引起你流口水反應,其接受信息的結(jié)構(gòu)先后是 ( ) A. 眼、舌、鼻 B. 眼、鼻、舌 C. 眼、皮膚、齒 D. 舌、鼻、胃5.兔的心臟受甲、乙兩種神經(jīng)支配,某學者為了研究甲、乙兩種神經(jīng)對心率的影響,設計了如下實驗:先測定正常情況下兔的心率,然后分別測定阻斷甲神經(jīng)或乙神經(jīng)后的心率。實驗結(jié)果如表所示,據(jù)表所作的推測正確的是( ) 實驗處理心率(次/分)正常時90僅阻斷甲神經(jīng)180僅阻斷乙神經(jīng)70A. 甲神經(jīng)的作用是促進心跳加快,乙神經(jīng)對心率沒有明顯影響
B. 甲神經(jīng)的作用是促進心跳加快,乙神經(jīng)的作用是減緩心率
C. 甲、乙兩種神經(jīng)的作用相同,都是減緩心率
D. 甲神經(jīng)的作用是減緩心率,乙神經(jīng)的作用是促進心跳加快6.(2016九下·鎮(zhèn)海競賽)“豆你玩”、“蒜你狠”、“姜你軍”、“蘋什么”這些帶著灰色幽默的詞匯深入我們的生活,對上述植物的有關分析正確的是( ) A. 碗豆的每一粒豆都是由胚發(fā)育而成的種子…
B. 蘋果樹結(jié)構(gòu)層次:細胞→組織→器官→系統(tǒng)→蘋果樹
C. 大豆、大蒜、生姜、蘋果細胞中都有細胞壁、細胞質(zhì)和細胞核
D. 吃生姜時分泌唾液屬于條件反射7.神經(jīng)元由( )組成。A. 細胞體和突起 B. 軸突、細胞體 C. 樹突、細胞體 D. 以上都不是8.“植物人”是指只有呼吸和心跳,但不能自主活動、沒有意識的病人,這種病人的神經(jīng)系統(tǒng)可能沒有受到損傷的部位是( )A. 大腦 B. 小腦 C. 腦干 D. 脊髓9.下列對人體神經(jīng)系統(tǒng)的敘述正確的是( )A. 神經(jīng)系統(tǒng)的基本單位是神經(jīng) B. 神經(jīng)系統(tǒng)由腦和脊髓構(gòu)成
C. 神經(jīng)系統(tǒng)對人體各部分起協(xié)調(diào)作用 D. 神經(jīng)系統(tǒng)對人體的調(diào)節(jié)作用可隨意支配10.新交通法明確規(guī)定不得醉酒駕車.醉酒的人駕車時明顯表現(xiàn)為反應慢、動作不協(xié)調(diào),從而影響各項操作.造成駕車人動作不協(xié)調(diào)的主要原因是酒精麻醉了人的( ) A. 大腦 B. 脊髓 C. 小腦 D. 腦干11.下列有關人體生命活動調(diào)節(jié)的敘述,不正確的是( )A. 神經(jīng)元的基本功能是接受刺激、產(chǎn)生興奮(沖動)、傳導興奮(沖動)
B. 脊髓具有反射和傳導功能
C. “談虎色變”屬于復雜的反射
D. 人體內(nèi)的腺體都能分泌激素12.(2018八上·浙江期中)下列現(xiàn)象與解釋相對應的是( ) A. 盆景彎向窗口生長——向光性 B. 小偷看到警察就跑——激素的調(diào)節(jié)
C. 人出現(xiàn)中暑現(xiàn)象——散熱大于產(chǎn)熱 D. 呆小癥——幼年時生長激素分泌不足13.下列敘述正確的是( )A. 人體吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所是胃 B. 人體內(nèi)能降低血糖濃度的激素是胰島素
C. 人體與外界進行氣體交換的場所是氣管 D. 人體生命活動的主要調(diào)節(jié)機構(gòu)是大腦14.下列現(xiàn)象屬于非條件反射的是( ) A. 小狗在舞臺上表演算術 B. 同學們聽到鈴聲走進教室
C. 剛出生的嬰兒就會吮吸 D. 小明聽到老師叫他的名字后站起來回答問題15.X和Y在一宗交通意外中受傷。醫(yī)生發(fā)現(xiàn)他倆的腦部都運作正常,但是為了檢查兩人神經(jīng)系統(tǒng)的其他部位是否受損,醫(yī)生給他們進行如表測試。在兩人的神經(jīng)系統(tǒng)中,最可能受損的部位分別是( ) 傷者蒙眼接受測試測試結(jié)果X以針尖刺X的指尖X感到痛,但沒有縮手Y以針尖刺Y的指尖Y不覺痛,也沒有縮手命令Y移動他的手Y可以移動他的手A. X-傳出神經(jīng);Y-傳入神經(jīng) B. X-傳入神經(jīng);Y-傳出神經(jīng)
C. X-傳出神經(jīng);Y-脊髓 D. X-傳入神經(jīng);Y-脊髓二、填空題16.神經(jīng)系統(tǒng)是通過每一個具體的________來實現(xiàn)其調(diào)節(jié)功能的,所以________是神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式.反射有兩類,如手偶然碰到了火,就會立刻縮回來,這屬于________反射;吃過酸梅的人,見到酸梅就會分泌唾液,這屬于________反射. 17.(2017·寧波)運動過程中蘊含著許多科學知識。如長跑測試中,同學們聽到發(fā)令槍聲,迅速起跑,完成該反射活動的神經(jīng)結(jié)構(gòu)稱為________。長跑過程中骨骼肌劇烈收縮、舒張,呼吸加深,心跳加快,產(chǎn)熱增加;同學們面紅耳赤,大汗淋漓,散熱增加,這是一個在________參與下的調(diào)節(jié)過程,說明人體是一個統(tǒng)一的整體。18.(2020·金華模擬) 4月底金華市舉行體育中考。圖甲是男子1000m考試的情景,圖乙為人體完成反射活動的神經(jīng)結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題。 (1)考試時學生聽到發(fā)令槍聲后立刻起跑,此反射類型是條件反射,完成此反射的神經(jīng)中樞位于圖乙中的________(填圖乙中字母); (2)小明同學在起跑前被旁邊同伴不小心踩到腳,他迅速抬起了自己的腳,其神經(jīng)沖動傳導的途徑是________ (用圖乙中的字母和箭頭表示)。 19.下圖為條件反射建立過程示意圖,請據(jù)圖分析回答: (1)圖中A表示狗吃到食物后出現(xiàn)________活動,這是狗生來就會的,屬于________反射. (2)反復經(jīng)過B后,圖中C表示狗對鈴聲已經(jīng)建立起唾液分泌的反射.這一反射叫做________。 (3)圖中D表示一段時間總是只給鈴聲,不給食物,狗對鈴聲建立起來的條件反射將________. (4)條件反射是高級神經(jīng)活動的基本方式,它是在________的參與下形成的. 20.下圖是神經(jīng)元模式圖. (1)寫出圖中各序號代表的結(jié)構(gòu)名稱, ①________,②________,③________,④________(2)用圖中序號表示出神經(jīng)沖動的傳導方向:________. 21.下表是切除貓腦的部分結(jié)構(gòu)后。某些機能改變的情況(“+”表示能完成,“一”表示不能完成),請回答下列問題: 手術 前去大腦兩半球再去間腦再去中腦去掉延髓①后天學習行為+----②先天性行為+++++(1)完成后面學習的條件是具有________ ,說明如果缺乏________ ,那么________ 不完整,后天學習行為也就不能完成。(2)控制②完成的中樞位于________ 。三、實驗探究題22.通過下列科學家的研究成果,認識腦的功能,并以此指導我們的生活。研究成果一:切除小白鼠的大腦,小白鼠失去知覺,但心跳和呼吸仍在進行,胃腸依然能夠消化。研究成果二:切除了小白鼠的小腦,小白鼠的動作變得很不協(xié)調(diào),步子邁得大而不穩(wěn),腿抬得高而笨拙,吃食物時,口不容易準確地碰到食物。研究成果三:切除小白鼠的腦干,小白鼠的呼吸、心跳停止,立即死亡。依據(jù)上述科學家的研究成果,回答下列問題:(1)“植物人”沒有意識、感覺和運動,可以判斷是________ 損傷了。(2)“舞蹈癥”患者的動作不準確、缺乏平衡感,可以判斷是________ 發(fā)生了病變。(3)在體育課上,老師囑咐同學們在運動時要特別注意保護好后腦,利用上述研究成果,請你作出解釋________ 。(4)為了有效地保護中樞神經(jīng)系統(tǒng),在騎摩托車、滑冰時要采取哪些保護措施?________ 。23.人能對外界刺激作出反應,但是不同的人從接受刺激到作出反應所需的時間是不一樣的,有的人反應快,有的人反應慢,某人設計了如圖所示的方法來測量兩個同學的反應快慢. (1)請你設計一個表格,用來記錄實驗數(shù)據(jù). (2)孫悟抓尺的平均數(shù)據(jù)為a,易川抓尺的平均數(shù)據(jù)為b.若a<b,則反應快的人是________. (3)畫一個神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)簡圖,并標注細胞核和突起.
答案解析部分一、單選題1.【答案】 C 2.【答案】 D 3.【答案】 D 4.【答案】 B 5.【答案】 D 6.【答案】 C 7.【答案】 A 8.【答案】 C 9.【答案】 C 10.【答案】 C 11.【答案】 D 12.【答案】 A 13.【答案】 B 14.【答案】 C 15.【答案】 A 二、填空題16.【答案】 反射活動;反射;非條件;條件 17.【答案】 反射弧;神經(jīng)系統(tǒng)和激素(或神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng))18.【答案】 (1)F(2)A→B→E→C→D 19.【答案】 (1)分泌唾液;非條件(簡單)(2)條件反射(復雜反射)(3)逐漸消退(4)大腦皮層 20.【答案】 (1)細胞核;樹突;細胞體;軸突(2)②→③→④ 21.【答案】 (1)大腦;大腦;反射弧(2)脊髓 三、實驗探究題22.【答案】 (1)大腦(2)小腦
(3)腦干位于后腦部位 ,腦干能調(diào)節(jié)心跳、呼吸等基本的生命活動
(4)戴頭盔(合理均可) 23.【答案】 (1)被測者孫悟易川 次數(shù)1234512345數(shù)據(jù)/cm 平均值
(2)孫悟
(3)
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