媒體報(bào)道顯示，校園傷害事故時(shí)有發(fā)生，仔細(xì)分析這些案例，事故多與不良行為習(xí)慣，缺乏校園規(guī)則意識有關(guān)。此次主題活動(dòng)，旨在引導(dǎo)學(xué)生了解師長、伙伴、家人是怎樣看待校園規(guī)則的，了解校園里同學(xué)們遵守規(guī)則的現(xiàn)狀，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行自我教育。通過綜合實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)每一位學(xué)生強(qiáng)化規(guī)則的意識和行為，共同建設(shè)和諧美好的校園環(huán)境。.
活動(dòng)的主要內(nèi)容包括：觀察校園中遵守規(guī)則的良好行為和有待改進(jìn)的行為；了解學(xué)校所制定的促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展的校園規(guī)則；通過訪談、問卷等方式調(diào)查師生遵守校園規(guī)則的現(xiàn)象；用不同的形式展示調(diào)查研究的成果。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1.在實(shí)踐活動(dòng)中了解同學(xué)們遵守校園規(guī)則的情況，體會校園規(guī)則的制定對生活在校園里的每個(gè)人的意義，提高遵守校園規(guī)則的提高的自覺性，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
2掌握訪談法和問卷調(diào)查法，提高規(guī)劃能力、小組合作能力、語言溝通和表達(dá)能力。
3采用采訪紀(jì)錄單、調(diào)查報(bào)告、宣傳稿、PPT等形式記錄研究過程、展示研究成果、營造良好的校園環(huán)境。
三、活動(dòng)準(zhǔn)奮
(一)教師準(zhǔn)備
1.校園安全事故的案例。
2.優(yōu)秀少先隊(duì)員的事例。
(二)學(xué)生準(zhǔn)備
攜帶手機(jī)、相機(jī)等采訪設(shè)備，以便觀察、搜集拍攝校園生活里的文明行為和不文明行為。
四、活動(dòng)過程
第一課時(shí)
(一)發(fā)現(xiàn)與交流
1.播放因不遵守學(xué)校規(guī)則而導(dǎo)致事故的視頻。
2.提問:同學(xué)們,看了這個(gè)視頻,對于里面的人和事，你有什么感想?
3.請學(xué)生介紹課前準(zhǔn)備時(shí)拍到的照片：照片是在哪里拍到的?照片里的人在做什么?如果你是照片里的人，你想到了什么?那些人又是怎樣想的呢?
4.引導(dǎo)學(xué)生制定規(guī)則。
(1)寫一寫。
引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)校里有哪些規(guī)則。請每人寫一條，貼在黑板上。如果與別人的重復(fù)，就覆蓋。
(2)分一分。
引導(dǎo)學(xué)生給規(guī)則分類。(這里可以引導(dǎo)學(xué)生從課堂規(guī)則、課間活動(dòng)、食堂用餐、完成作業(yè)等方面分類。)
(3)填一填。
鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)集體的意見，填寫規(guī)則分類表。
5.鼓勵(lì)學(xué)生與德育處老師積極互動(dòng)。(邀請德育處的老師與學(xué)生互動(dòng)。幫助學(xué)生明白遵守學(xué)校規(guī)則的重要性。)
(二)合作與實(shí)踐
1.導(dǎo)入:參加了前面活動(dòng)的同學(xué)都能認(rèn)識到遵守校園規(guī)則的重要性，但學(xué)校里其他同學(xué)是怎么想的？
2.展示一份空白的采訪計(jì)劃書
關(guān)于_______年級__________的研究計(jì)劃
(1)師生交流，熟悉表格。
(2)引導(dǎo)學(xué)生討論相關(guān)問題。
①面對不同的采訪對象，應(yīng)怎樣提出問題?
②用問卷做調(diào)查的時(shí)候，要考慮到哪些問題?卷首語怎么寫?
(3)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注問卷調(diào)查方式。
①引導(dǎo)學(xué)生思考:以往的問卷調(diào)查方式怎么樣?數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)時(shí)感覺如何？
②推薦新的問卷調(diào)查方式網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)查(如問卷網(wǎng))。
③輔導(dǎo)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)查的使用方法(如問卷網(wǎng))。
(提示:使用問卷網(wǎng)應(yīng)注意網(wǎng)址、注冊、使用方法、發(fā)布、回收問卷、導(dǎo)出結(jié)合一個(gè)例子。)
3.小組活動(dòng)，設(shè)計(jì)采訪計(jì)劃或問卷。
第二課時(shí)
(一)分享與交流
1.請采訪組匯報(bào)采訪實(shí)錄PPT。
2.請問卷調(diào)查組通過PPT形式匯報(bào)問卷調(diào)查報(bào)告。
(二)評價(jià)與反思
1.提問:活動(dòng)的過程都遇到了哪些困難?如何克服的?
2.指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行評價(jià):各小組的活動(dòng)任務(wù)完成的情況如何?匯報(bào)的表現(xiàn)怎樣?(提示:可以從“內(nèi)容完整、真情表達(dá)語言流暢、安排合理、成效顯著”等方面評價(jià))
(三)活動(dòng)延伸
1.引導(dǎo)學(xué)生思考:在這次活動(dòng)中學(xué)會了什么?有哪些收獲?
2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步思考:為了讓個(gè)別不自覺的同學(xué)養(yǎng)成遵守學(xué)校規(guī)則的習(xí)慣，有什么方法?
(提示:可以聯(lián)系校園廣播站，把學(xué)生調(diào)查結(jié)果和活動(dòng)成播出，也可以聯(lián)系大隊(duì)輔導(dǎo)員，在升旗儀式上進(jìn)行宣講和展示。)
五、能量加油站
(一)網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)查(問卷網(wǎng))
問卷網(wǎng)由上海眾言網(wǎng)絡(luò)科技有限公司創(chuàng)辦，是中國最大的免費(fèi)網(wǎng)絡(luò)調(diào)查平臺，專注于為企業(yè)和個(gè)人提供問卷創(chuàng)建.發(fā)布管理、收集及分析服務(wù)。
問卷網(wǎng)上海眾言網(wǎng)絡(luò)科技有限公司成立于2008年,是中國市場研究協(xié)會(CMRA)會員，主要以市場調(diào)查、市場研究、樣本執(zhí)行、線上線下市場調(diào)查管理軟件等業(yè)務(wù)為主業(yè)，公司旗下包括:問卷網(wǎng)、愛調(diào)研.isurveylink.
問卷網(wǎng)具有以下幾個(gè)特點(diǎn):
1.用戶可在線設(shè)計(jì)調(diào)查問卷，并可自定義主題;
2.擁有多種調(diào)查問卷模板,簡單修改即能制作-份調(diào)查問卷:
3.支持十余種常見題型，專業(yè)邏輯跳轉(zhuǎn)功能，保證用戶快速完成調(diào)研流程:
4.多渠道、多方式推送發(fā)布，快速到達(dá)樣本,便捷收獲調(diào)研數(shù)據(jù);
5.提供圖形分析界面，并支持導(dǎo)出為Excel文件。
問卷網(wǎng)使用流程分為下面幾個(gè)步驟:
1.在線設(shè)計(jì)調(diào)查問卷
問卷網(wǎng)提供了 在線設(shè)計(jì)問卷界面。支持多種題型以及信息欄和分頁欄，可以設(shè)置跳轉(zhuǎn)邏輯，同時(shí)還提供了教十種專業(yè)問卷模板:
2.發(fā)送問卷通過發(fā)送邀請郵件，或者用網(wǎng)頁代碼等方式嵌入到網(wǎng)站，或者通過QQ、微博.郵件等方式將問卷鏈接發(fā)送給對象填寫:
3.查看調(diào)查結(jié)果可以通過柱狀圖和餅狀圖查看統(tǒng)計(jì)圖表:
4.導(dǎo)出調(diào)查數(shù)據(jù) 調(diào)查完成后，可以把數(shù)據(jù)以Excel文件導(dǎo)出。也可以導(dǎo)入SPSS等調(diào)查分析軟件做進(jìn)一步的分析。
(二)不同國家的小學(xué)生守則
搜索比較不同國家的小學(xué)生守則,開拓視野，維護(hù)好校園生活。
英國小學(xué)生守則
1.平安成長比成功更重要。
2.背心、褲衩覆蓋的地方不許別人摸。
3. 生命第一,財(cái)產(chǎn)第二。
4.小秘密要告訴媽媽。
5.不喝陌生人給的飲料，不吃陌生人給的糖果。
6.不與陌生人說話。
7.遇到危險(xiǎn)可以打破玻璃、破壞家具。
8.遇到危險(xiǎn)可以自己先跑。
9.不保守壞人的秘密。
10.壞人可以騙。
美國小學(xué)生守則
1.稱呼老師職位或尊姓。
2.按時(shí)或稍提前到課堂。
3.提問時(shí)舉手。
4.可以在你的座位上與老師講話。
5.缺席時(shí)必須補(bǔ)上所缺的課業(yè)，并向老師或同學(xué)請教。
6.如果因緊急事情離開學(xué)校,事先告訴老師并詢問耽誤的功課。
7.所有作業(yè)必須自己完成。
8.考試不許作弊。
9.如果聽課有困難，可以約見老師尋求幫助，老師樂意提供幫助。
10.任何缺勤或遲到，需要出示家長的請假條。
11.可以允許的缺勤理由是個(gè)人生病、家人亡故或宗教節(jié)日。其他原因待在家里不上課都是違規(guī)。
12.當(dāng)老師提問且沒有指定某一學(xué)生回答時(shí),知道答案的都應(yīng)該舉手回答。
研究內(nèi)容
小組成員
研究方式
實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)
采訪相關(guān)學(xué)生
問卷調(diào)查
成果匯報(bào)
匯報(bào)項(xiàng)目
匯報(bào)形式
人員安排

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主題活動(dòng)三 *學(xué)校中遵守規(guī)則情況調(diào)查

版本： 內(nèi)蒙古版

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