教學(xué)目標(biāo)：
1、幫助學(xué)生初步理解社區(qū)的概念。
2、培養(yǎng)學(xué)生熱愛社區(qū)，積極參加社區(qū)活動(dòng)的主人翁意識(shí)。
教學(xué)準(zhǔn)備：
請(qǐng)學(xué)生向家長了解，自己家庭是什么時(shí)候來到目前居住的社區(qū)、原來住在哪里等，還可以向自己的鄰居了解與之相關(guān)的情況。
教學(xué)過程：
一、熱身活動(dòng)—拍拍操
二、感受與體驗(yàn)
1、知識(shí)長廊--介紹社區(qū)知識(shí)：社區(qū)是指同一地、同一地區(qū)或同一國的人所構(gòu)成的社會(huì)；小區(qū)指的是在城市一定區(qū)域內(nèi)建筑的、具有相對(duì)獨(dú)立居住環(huán)境的成片居民住宅。隨著鄉(xiāng)鎮(zhèn)逐漸城市化，人口集中的小區(qū)和村莊分別合并成不同的社區(qū)。
2、說一說：介紹社區(qū)（村莊）的地址，社區(qū)（村莊）的名字，社區(qū)（村莊）的名字的由來或寓意，社區(qū)（村莊）與眾不同之處。
3、議一議：最近我們社區(qū)（村莊）有哪些大事？如果參加了這些活動(dòng)，心情如何？
4、畫一畫：最喜歡我們社區(qū)哪個(gè)地方，寫下理由。
三、內(nèi)化與調(diào)節(jié)
如何讓自己的社區(qū)（村莊）更加和諧美麗？
把垃圾分類放進(jìn)垃圾桶。
幫助社區(qū)（村莊孤寡老人）。
勸同伴不要踐踏花草。
四、總結(jié)提升
老師分享：在社區(qū)（村莊）中生活，只有明確自己的責(zé)任，并履行自己的義務(wù)，才能真正成為社區(qū)（村莊）的一員，融入自己的生活環(huán)境。
教學(xué)反思
四年級(jí)第11課《我生活的地方》，它屬于心理健康教育第六大板塊生活和社會(huì)適應(yīng)方面的教學(xué)內(nèi)容。生活和社會(huì)適應(yīng)方面屬于社會(huì)情感教育。教學(xué)目標(biāo)：1、幫助學(xué)生初步理解社區(qū)的概念。2、培養(yǎng)學(xué)生熱愛社區(qū)，積極參加社區(qū)活動(dòng)的主人翁意識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛社區(qū)，積極參加社區(qū)活動(dòng)的主人翁意識(shí)。通過教學(xué)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛的積極品質(zhì)訓(xùn)練。在這一課中，教學(xué)要達(dá)到的核心素養(yǎng)有兩點(diǎn)，第一就是培養(yǎng)學(xué)生熱愛自己生活的社區(qū)、生活的村莊這種積極情感。第二個(gè)方面學(xué)生明確自己的責(zé)任，并自覺履行自己的義務(wù)，從而更好地融入到社區(qū)生活、農(nóng)村生活。教學(xué)中，我運(yùn)用了體驗(yàn)式團(tuán)體教育模式中的一些做法比如課堂口號(hào)，開始階段的熱身活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，提升場(chǎng)動(dòng)力。教學(xué)中我運(yùn)用活動(dòng)、視頻講解感知、同桌交流、小組合作展示故事劇場(chǎng)的運(yùn)用等手段，讓學(xué)生充分體驗(yàn)。我的教學(xué)流程包括四個(gè)方面，一、熱身活動(dòng)，通過拍拍操游戲提升團(tuán)體動(dòng)力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。二、感受與體驗(yàn)階段。首先介紹社區(qū)的相關(guān)知識(shí)，然后同桌交流關(guān)于社區(qū)或者村莊的相關(guān)事宜，接著通過議一議，了解社區(qū)，村莊的哪些大事兒？從而提升他們社會(huì)責(zé)任感。第四步通過畫一畫自己最喜歡的社區(qū)的某個(gè)地方并配上適當(dāng)?shù)奈淖?，提升學(xué)生愛自己生活的地方這種積極品質(zhì)。內(nèi)化與調(diào)節(jié)階段小組合作，如何讓自己的社區(qū)、村莊變得更加和諧美麗并進(jìn)行故事劇場(chǎng)展示。通過展示，讓學(xué)生明白在社區(qū)、村莊中生活，只有明確自己的責(zé)任，并履行自己的義務(wù)，才能真正成為社區(qū)或村莊的一員，從而融入自己的生活環(huán)境。第四步，總結(jié)提升階段。整個(gè)流程自然，在以后的教學(xué)中，要緊緊圍繞五大核心素養(yǎng)理念，圍繞一個(gè)點(diǎn)去深挖教材，根據(jù)學(xué)生學(xué)情去設(shè)計(jì)課堂，讓學(xué)生在課堂活動(dòng)中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中分享，在分享中獲取心理的成長，從而達(dá)到心育目標(biāo)。

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小學(xué)心理健康華師大版四年級(jí)電子課本

11 我生活的地方

版本： 華師大版

年級(jí)： 四年級(jí)

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