第八單元 期末復(fù)習(xí)第5課時(shí)      解決問(wèn)題的策略復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生加深理解解決問(wèn)題從條件想起的策略,進(jìn)一步掌握從條件想起的策略,能比較熟練地用從條件想起的策略解決兩步計(jì)算實(shí)際問(wèn)題。 2.使學(xué)生能從條件想起說(shuō)明解決實(shí)際問(wèn)題的分析推理過(guò)程,進(jìn)一步發(fā)展根據(jù)條件分析、推理的思維能力,進(jìn)一步積累解決實(shí)際問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)。3.使學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)方法、策略的價(jià)值;培養(yǎng)分析、推理和嘗試反思的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn):從條件想起的策略解決兩步計(jì)算實(shí)際問(wèn)題教學(xué)難點(diǎn):進(jìn)一步發(fā)展根據(jù)條件分析、推理的思維能力教學(xué)準(zhǔn)備:課件教學(xué)過(guò)程:一、揭示課題談話導(dǎo)入:這節(jié)課我們復(fù)習(xí)解決問(wèn)題的策略。(板書(shū)課題)二、回顧策略根據(jù)條件提出不同的問(wèn)題。果園倉(cāng)庫(kù)里原來(lái)存放了200箱蘋果,又運(yùn)來(lái)8車,每車75箱。林場(chǎng)要栽800棵樹(shù),先栽了200棵,其余的要平均栽在4個(gè)苗圃里。三、回顧過(guò)程提問(wèn):回顧一下剛才提出問(wèn)題的思考過(guò)程,你有哪些體會(huì)?板書(shū):從條件想起找有聯(lián)系的條件提出可以求的問(wèn)題四、應(yīng)用策略做期末復(fù)習(xí)第25題。讓學(xué)生讀題,說(shuō)說(shuō)條件和問(wèn)題。交流:你是怎樣想的?(指名幾人說(shuō)思路)做期末復(fù)習(xí)第26題。讓學(xué)生獨(dú)立讀題并解答。教師板書(shū)算式和得數(shù)。做期末復(fù)習(xí)第28題。出示題目和表格,讓學(xué)生讀題并說(shuō)明知道了什么,表格里填寫(xiě)什么內(nèi)容。交流:二、三、四年級(jí)展出的作品個(gè)有多少幅?完成思考題。指名學(xué)生讀題,相互交流是如何思考的。讓學(xué)生有錯(cuò)的訂正,沒(méi)有解答的列式解答。五、總結(jié)評(píng)價(jià)總結(jié)全課。你能說(shuō)說(shuō)通過(guò)復(fù)習(xí),你有哪些收獲?學(xué)期評(píng)價(jià)。本學(xué)期結(jié)束了,你是怎樣評(píng)價(jià)自己的?布置作業(yè)。做期末復(fù)習(xí)第27題。  

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