下面的每個直條都表示“1”。
把第 111 頁的直條剪下來，再把 4 個彩色直條分別折一折，剪出上面這些分?jǐn)?shù)。
2.誰先把自己的“1”正好鋪滿，誰就贏得 1 分。照這樣玩 5 次，得分高的人獲勝。
1.兩人輪流擲正方體， 朝上的面是哪個分?jǐn)?shù)， 就把表示這個分?jǐn)?shù)的彩條鋪在白色直條里面。
如果最后一次擲出的數(shù)加在一起超過了1，該怎么辦呢？
2.兩人輪流擲正方體，朝上的面是哪個分?jǐn)?shù)， 就從自己的直條中拿走相應(yīng)長度的彩條。
3. 誰先把自己圖中的彩條全部拿走，誰就贏 得 1 分。照這樣玩 5 次，得分高的人獲勝。
1.用兩個 的彩條把“1” 鋪滿。
如果擲出的是 ，該怎么拿呢？
通過游戲，你對分?jǐn)?shù)又有哪些新的認(rèn)識？ 有什么體會？

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小學(xué)數(shù)學(xué)蘇教版三年級上冊電子課本

多彩的“分?jǐn)?shù)條”

版本： 蘇教版

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