第六單元 統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖(二)4課時(shí) 復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖(2)教學(xué)內(nèi)容:    課本第91-92頁(yè)。教學(xué)目標(biāo):    1.讓學(xué)生再次經(jīng)歷統(tǒng)計(jì)的全過(guò)程,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),學(xué)會(huì)制作復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖。    2.通過(guò)活動(dòng),進(jìn)一步培養(yǎng)調(diào)查、收集、整理數(shù)據(jù)的能力,能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提出并解決一些實(shí)際問(wèn)題。    3.聯(lián)系生活實(shí)際,進(jìn)一步拓展視野,激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,形成合作意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn):    能正確地制作復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖。教學(xué)難點(diǎn):    能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中的數(shù)據(jù)進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的分析。教學(xué)準(zhǔn)備:    課件   教學(xué)過(guò)程: 一、基礎(chǔ)練習(xí),揭示課題。(3分鐘左右)   1.練習(xí)十六第2題。   第1小題說(shuō)說(shuō)應(yīng)用了什么運(yùn)算定律。   2. 回憶復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖,說(shuō)說(shuō)你對(duì)復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖有哪些認(rèn)識(shí)?   3.揭示課題。   揭題:本節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖。二、多層練習(xí),內(nèi)化提升。(25分鐘左右)   1.基本練習(xí) 練習(xí)十六第3題 。   A.出示統(tǒng)計(jì)圖,讓學(xué)生觀察思考問(wèn)題。   B.交流從圖中獲得的信息。 2.實(shí)踐練習(xí)  (1)練習(xí)十六第4題 。 A.出示統(tǒng)計(jì)圖,讓學(xué)生觀察。 B.根據(jù)記錄的數(shù)據(jù),完成統(tǒng)計(jì)圖。  C.交流統(tǒng)計(jì)圖下面的問(wèn)題。   制作統(tǒng)計(jì)圖:   縱軸上每一格表示多少?    圖例表示什么?    引導(dǎo)分析?;卮饐?wèn)題。    先分別算出男女生的總?cè)藬?shù),再作比較。(2)練習(xí)十六第5題。  仔細(xì)觀察有待畫出直條的方格圖,說(shuō)說(shuō)有什么不同?簡(jiǎn)單交流。  按要求完成統(tǒng)計(jì)圖。 全班交流:兩幅圖有什么不同?    指出:相同的數(shù)據(jù)可用不同的統(tǒng)計(jì)圖表示,不同形式的統(tǒng)計(jì)圖蘊(yùn)含信息不一樣。(3)練習(xí)十六第6題。    A.全班交流體重?cái)?shù)據(jù)并繪制成統(tǒng)計(jì)圖    B.對(duì)統(tǒng)計(jì)結(jié)果進(jìn)行分析和解釋。    說(shuō)說(shuō)本班體重的情況,對(duì)此你什么建議?3、介紹你知道嗎?    組織學(xué)生閱讀,試著說(shuō)說(shuō)每幅圖表示的信息。三、課堂總結(jié)。(2分鐘左右)   通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),你學(xué)到了什么知識(shí)?教學(xué)反思: 

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六 統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖(二)

版本: 蘇教版

年級(jí): 五年級(jí)上冊(cè)

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