2021學年☆春江花月夜精品教學ppt課件

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人音版音樂八年級上冊《春江花月夜》教學設計課題《春江花月夜》學習目標一、熟悉樂曲及主題思想，初步了解中國傳統(tǒng)音樂“換頭合尾”“魚咬尾”創(chuàng)作方式。通過教師繪聲繪色的講解和學生演唱樂曲主題旋律，加深對樂曲各段的理解。二、感受到了民族音樂的魅力，希望同學們能夠熱愛民族音樂，弘揚和傳承我們的民族音樂。 教學重點通過欣賞、剖析作品，感受樂曲的優(yōu)美意境。了解中國傳統(tǒng)音樂的創(chuàng)作手法——“魚咬尾”、“換頭合尾”及其作用。 教學難點培養(yǎng)學生對音樂的感知力，提高學生的音樂綜合素養(yǎng)。教學準備教師準備：多媒體課件學生準備：教材教學過程一、情境引入   由詩歌引入課題春江花月夜春江潮水連海平，海上明月共潮生。 　　
滟滟隨波千萬里，何處春江無月明。 　　
江流宛轉繞芳甸，月照花林皆似霰。 　　
空里流霜不覺飛，汀上白沙看不見。 　　
江天一色纖塵，皎皎空中孤月輪。 　　
江畔何人初見月？江月何年初照人？ 　　
人生代代無窮已，江月年年望相似。 　　
不知江月待何人，但見長江送流水。二、新課探究初次聆聽《春江花月夜》作品介紹《春江花月夜》是一首由古曲琵琶獨奏改編的典雅、優(yōu)美、抒情的民族管弦樂曲，它宛如一幅美麗的山水畫卷，把春天靜謐的夜晚，月亮從東山升起，小舟在江面蕩漾，花影在兩岸輕輕搖曳的大自然迷人景色，一幕幕地展現(xiàn)在我們面前。通過樂曲中每段音樂小標題的提煉，讓我們身臨其中的感悟美景夜色天。     樂曲一共出現(xiàn)了八段——江樓鐘鼓、月上東山、花影層疊、水云深際、漁歌唱晚、洄瀾拍岸、唉乃歸舟、尾聲。整首作品給人以高度的藝術審美享受，動人的旋律，巧妙地構思與手法，使音樂散發(fā)著強烈的藝術感染力，是我國民族音樂瑰寶中的珍品，在國際上也享有很高的聲譽，曾多次在西方國家中進行演出，受到極大地歡迎。被譽為“可以和世界上一流的室內(nèi)樂媲美”優(yōu)秀曲目。民族音樂大師  彭修文先生   為現(xiàn)代中國民族管弦樂隊的創(chuàng)立、完善和發(fā)展做出了杰出貢獻。他創(chuàng)作改編了《步步高》、《花好月圓》、《春江花月夜》等四百余首民族管弦樂曲。藝術風格     全曲藝術風格淡雅幽然，將江南水鄉(xiāng)的迷人景致盡情展現(xiàn)。整首作品好像一副“色彩柔和、工筆精細的山水畫”，被譽為中國古典音樂中的經(jīng)典。再次聆聽曲式結構江樓鐘鼓引子及主題音樂描寫了夕陽映江面、微風漣漪的優(yōu)美景色。這是整首樂曲的基礎。月上東山優(yōu)雅如歌的旋律、典雅協(xié)調(diào)的色彩。形象地描繪了夕陽西下，一輪明月從東山升起，在云層中游移出沒的情景。花影層疊陣陣清風吹皺一江春水，蔥蔥花木掩映月色朦朧的畫面，岸邊簇簇鮮花倒映在江水中，增添了江山秀麗的色彩。水深云際刻畫了月光映入水中，水天一色、云深不知處的壯觀景象，令人心曠神怡。漁歌唱晚漁歌四起，由遠而近，漁翁們在歸途中悠然自得地邊搖邊唱著豐收的歌謠。表現(xiàn)出人們興奮、歡樂的心情。洄瀾拍岸漁舟破水、波濤拍岸，樂曲速度不斷加快，旋律氣勢磅礴。欸乃歸舟樂隊奏出起伏不斷的旋律描寫劃船動作，箏始終模仿水聲由低而高劃奏，生動地刻畫了歸舟破水的意境。尾 聲結尾處速度漸慢，力度漸弱，直至消失。表現(xiàn)了歸舟遠去，春江更加寧靜，令人回味無窮。樂曲藝術特征1、利用音樂要素中旋律、節(jié)奏、音色、力   度、節(jié)奏等來表現(xiàn)音樂意境。2、運用 魚咬尾、換頭合尾的創(chuàng)作手法來銜接樂句、樂段。3、整首作品體現(xiàn)了遠與近的畫面，動與靜的對比，情與景的交融。完整欣賞熟記主題理解內(nèi)涵 三、課堂小結    河北吹歌是中國傳統(tǒng)器樂樂種之一，流行于河北省，約有二百多年的歷史。樂曲大多采用民歌和戲曲唱腔。以吹管樂為主，輔以打擊樂器及弦樂器，故有吹歌之稱。課后作業(yè)課后繼續(xù)聆聽《春江花月夜》，仔細體會其中的旋律。板書設計《春江花月夜》初次聆聽《春江花月夜》作品介紹民族音樂大師  彭修文先生藝術風格再次聆聽曲式結構樂曲藝術特征教學反思