音樂八年級上冊第五單元 國樂飄香演唱彩云追月精品教學(xué)ppt課件

這是一份音樂八年級上冊第五單元 國樂飄香演唱彩云追月精品教學(xué)ppt課件，文件包含人音版2012音樂八上51《彩云追月》課件pptx、人音版2012音樂八上51《彩云追月》教學(xué)設(shè)計docx、A段伴奏mp3、B段伴奏mp3、彩云追月伴奏mp3、彩云追月范唱mp3、無伴奏合唱版mp4等7份課件配套教學(xué)資源，其中PPT共26頁， 歡迎下載使用。
一、用柔美、連貫、圓潤的聲音，深情地感情演唱歌曲《彩云追月》。二、學(xué)習(xí)并掌握切分節(jié)奏，準確把握波音和前倚音的演唱方法。三、通過學(xué)生的主動參與，培養(yǎng)學(xué)生的探索精神和合作意識，體驗音樂創(chuàng)編的快樂，感受音樂作品《彩云追月》的風(fēng)格特色,了解相關(guān)音樂文化,在學(xué)習(xí)中增進民族文化意識和熱愛祖國優(yōu)秀音樂作品的情感。
你知道有哪些歌曲是跟月亮有關(guān)的呢？
彎彎的月亮 劉歡城里的月光 許美靜月亮代表我的心 鄧麗君月亮之上 鳳凰傳奇十五的月亮 卓依婷
我們知道月亮象征著幽美、自由、純潔、美好、永恒、凄涼、悲慘和對故鄉(xiāng)親人無盡的思念之情等等。
聆聽音樂，說一說音樂讓你想到了什么畫面？
形象地描繪了浩瀚夜空的迷人景色。月光如水，清澈透明。幽淡的夜幕背景下，云月相逐，相映成趣。
上世紀30年代作曲家任光創(chuàng)作了許多作品，《彩云追月》就在其中。任光先生運用了民間音樂元素和探戈元素進行了結(jié)合。后來經(jīng)過彭修文先生的重新配器。樂曲擴展為多種樂器的大合奏（民族管弦樂）。
二段式:由兩個既對比又統(tǒng)一的樂段或段落構(gòu)成。通常第一部分為呈示段，第二部分為展開對比段。
　A 段，具有較濃郁的民族風(fēng)格，此段中配以“ 照著樹林，照著山峰，照著小河水淙淙”等歌詞，巧妙地運用童真的口吻描繪了月夜的幽靜與美好。
B段合唱形式的使用，更增添了月夜的神秘感， 令人遐想。
　　 從拍子的弱部分開始，持續(xù)到后面較強的部分，改變了基本強弱關(guān)系的音叫做切分音。包含切分音的節(jié)奏叫做“切分音節(jié)奏”。
切分節(jié)奏是旋律在進行當(dāng)中，由于音樂的需要，改變常規(guī)的節(jié)奏規(guī)律，音符的強拍和弱拍發(fā)生了變化和強調(diào)，而出現(xiàn)的節(jié)奏變化。
?X? X??X? X? X? X? X??X? X? X? X? X??X? X? X? X? X??X? X? X? 云 追 著 月 呀 月 追 著 云 呀 照 著 樹 林 照 著 山 峰
X X X
在品味歌詞的基礎(chǔ)上，再次聆聽歌曲，會唱的同學(xué)跟著哼唱
完整欣賞熟記主題理解內(nèi)涵
欣賞現(xiàn)代無伴奏合唱版的《彩云追月》
這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了歌曲《彩云追月》，我們說世界的也是民族的，我們中國的民樂現(xiàn)在已經(jīng)走向世界，讓世界人民深受喜愛。
課后繼續(xù)聆聽《彩云追月》，仔細體會其中的旋律。