北師大版（2013）一年級(jí)上冊(cè)第十一課 我會(huì)說公開課課件ppt

這是一份北師大版（2013）一年級(jí)上冊(cè)第十一課 我會(huì)說公開課課件ppt，文件包含第十一課《我會(huì)說》課件pptx、第十一課《我會(huì)說》教案docx、繪本《不生氣好好地說》mp4等3份課件配套教學(xué)資源，其中PPT共17頁， 歡迎下載使用。
北師大版心理健康教育一年級(jí)上冊(cè)《我會(huì)說》教學(xué)設(shè)計(jì)課題我會(huì)說教學(xué)目標(biāo)1.引導(dǎo)學(xué)生討論怎樣傾聽才能聽明白他人所傳達(dá)的信息。2.引導(dǎo)學(xué)生討論怎樣表達(dá)才能讓他人感覺舒服。教學(xué)重點(diǎn)1.良好的傾聽、表達(dá)應(yīng)該具備的因素。2.體驗(yàn)良好傾聽、表達(dá)和不良傾聽、表達(dá)對(duì)自己和別人的影響。教學(xué)難點(diǎn)1.將良好的傾聽、表達(dá)具體化。教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：1.課文資料圖片 2.課程素材 3.PPT課件學(xué)生準(zhǔn)備：1.課本 教學(xué)過程一、課前活動(dòng) —— 游戲“反口令 仔細(xì)聽”游戲規(guī)則：老師會(huì)說“坐下”、“起立”、“拍手”、“指鼻子”這四個(gè)詞，聽到老師的指令做出相反的動(dòng)作。二、分享交流，揭示課題師：同學(xué)們，我們一起來聽故事《動(dòng)物學(xué)校開學(xué)了》。同學(xué)們帶著問題仔細(xì)聽：熊叔叔為什么不讓小長頸鹿進(jìn)學(xué)校，而讓小狐貍進(jìn)學(xué)校了呢？（課本P60-61）生：……動(dòng)物學(xué)校開學(xué)了。熊叔叔守在校門口迎接新同學(xué)。小長頸鹿來到校門口，熊叔叔問小朋友：“你來干什么？”小長頸鹿就像沒聽見似的，熊叔叔見他不回答，就攔著他，不讓進(jìn)去。小青蛙蹦蹦跳跳地來到校門口，熊叔叔問：“你來干什么？”小青蛙“呱呱”的一個(gè)勁兒說：“我要進(jìn)去我要進(jìn)去！”熊叔叔看他只會(huì)說這一句話，就對(duì)小青蛙說：“等你長大了再來吧！”小狐貍背著書包也來到了校門口，熊叔叔又問：“你來干什么？”小狐貍不慌不忙地回答：“熊叔叔，今天是開學(xué)的第一天，我是來上學(xué)的呀！”聽了他的回答，熊叔叔笑著說：“歡迎你來到動(dòng)物學(xué)校上學(xué)?！?/span>師：同學(xué)們，熊叔叔為什么不讓小長頸鹿進(jìn)學(xué)校，而讓小狐貍進(jìn)學(xué)校了呢？生：小長頸鹿不說話、小青蛙太小了……師：同學(xué)們說得非常好，最重要的一點(diǎn)是小狐貍非常清楚的表達(dá)了自己的想法，所以熊叔叔也聽明白了，才讓小狐貍進(jìn)了學(xué)校，而且熱情的歡迎小狐貍。同學(xué)們，會(huì)正確的表達(dá)自己的想法和愿望嗎？（揭示課題）三、正確表達(dá)自己1.討論思考難題①小強(qiáng)上語文課的時(shí)候，肚子突然疼了起來，他怎么對(duì)老師說呢？難題②小玲的文具盒忘帶了，上數(shù)學(xué)課時(shí)，她沒有鉛筆用，怎么辦呢？難題③小明想讓你幫他抄作業(yè)，你不愿意這樣做，該怎么跟他說呢？生：……師：同學(xué)們回答的都很棒！同學(xué)們要學(xué)會(huì)正確的表達(dá)自己，如果遇到自己不能解決的問題，要及時(shí)和老師溝通，表達(dá)出自己的想法，老師一定會(huì)幫助同學(xué)們解決困難。同學(xué)們也要學(xué)會(huì)分辨對(duì)錯(cuò)，不想做的事情，不應(yīng)該做的事情，不能隨便答應(yīng)，要勇敢的說出來，學(xué)會(huì)說不！四、友好表達(dá)自己1.應(yīng)該怎么表達(dá)？情境：小明不小心踩了小東一腳①小東說：“你踩到我了。”      小明說：“誰叫你把腳伸出來的，活該！”情境：小明不小心踩了小東一腳②小東說：“你踩到我了。”      小明說：“對(duì)不起，我不是故意的?！?/span>      小東說：“沒關(guān)系?！?/span>生：踩到別人要道歉……師：同學(xué)們回答的都很棒！在學(xué)校里和同學(xué)交往的過程中，我們會(huì)遇到很多的問題，有時(shí)候也會(huì)體驗(yàn)到不舒服的情緒，如果我們換一種表達(dá)方式，也許就能解決問題，你希望別人友好地對(duì)待你，你就要友好地對(duì)待別人！2.繪本視頻故事《不生氣，好好地說》師：我們一起來觀看繪本視頻故事《不生氣，好好地說》，小象薇麗最后變成了什么樣子呢？生：……師：同學(xué)們說得非常好！小象薇麗不再動(dòng)不動(dòng)就生氣了，友善寬容會(huì)讓同學(xué)們之間的友情更穩(wěn)固，還能交到更多新朋友！禮貌友好待人可以讓你更快樂，體會(huì)到很多的溫暖！同學(xué)之間互相尊重、互相幫助，問題就會(huì)越來越少，快樂就會(huì)越來越多，壞脾氣也會(huì)遠(yuǎn)離同學(xué)們！不生氣，好好地說，正確的表達(dá)自己，勇敢的表達(dá)自己。五、課堂小結(jié)同學(xué)們，在學(xué)校里和同學(xué)交往的過程中，我們會(huì)遇到很多的問題，有時(shí)候也會(huì)體驗(yàn)到不舒服的情緒，如果我們換一種表達(dá)方式，也許就能解決問題，你希望別人友好地對(duì)待你，你就要友好地對(duì)待別人！不生氣，好好地說，正確的表達(dá)自己，勇敢的表達(dá)自己，也要學(xué)會(huì)認(rèn)真的傾聽他人的表達(dá)哦！課后作業(yè)1.在家里，和爸爸媽媽或其他長輩應(yīng)該怎么說話呢？請(qǐng)把你的好想法付諸行動(dòng)吧！板書設(shè)計(jì)我會(huì)說學(xué)會(huì)表達(dá)自己，學(xué)會(huì)傾聽他人。教學(xué)反思1.自我感受。2.學(xué)生信息反饋。3.課后作業(yè)交流。