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北師大版心理健康教育一年級上冊《今天我高興》教學設計課題今天我高興教學目標1.通過活動,體會生活中到處有快樂。2.善于用美的眼光去看世界,用愉悅的心情去發(fā)現(xiàn),用心地去尋找,從而培養(yǎng)積極、快樂的人生態(tài)度。教學重點1.善于用美的眼光去看世界,用愉悅的心情去發(fā)現(xiàn),用心地去尋找。2.培養(yǎng)積極、快樂的人生態(tài)度。教學難點1.培養(yǎng)積極、快樂的人生態(tài)度。教學準備教師準備:1.課文資料圖片 2.課程素材 3.PPT課件學生準備:1.課本 2.彩色卡紙 3.水彩筆教學過程一、課前活動 —— 制作快樂卡片①制作快樂卡片,在學習和生活中,有哪些事讓你感到快樂?②選擇自己喜歡的彩色卡紙、水彩筆,寫在快樂卡片上。生:……二、分享交流,揭示課題師:同學們,接來下我們一起跟著咕力唱一唱《今天真美好》。生:……師:同學們,剛才看到大家跟著咕力唱歌這么開心,老師也感到很快樂,我希望自己的每一天都開開心心的,你們呢?相信同學們和老師一樣希望每一天都開開心心,讓我們一起尋找快樂吧。(揭示課題)三、分享快樂1.活動一:我與你分享比一比誰是班上快樂小天使?同學們請拿出剛才制作的“快樂卡片”,前后同桌4個人為一個小組,一起分享,每個小組選出一個快樂事最多的同學為“快樂小天使”,開始吧!①小組分享快樂事。(小組交流,老師巡視,過程中物識樂事多和樂事少的同學)②給樂事多的同學發(fā)小獎品。③請“快樂小天使”與同學分享快樂事,并談談自己為什么有那么多樂事。2.活動二:我來幫幫你①請樂事少的同學分享快樂事,并說一說自己為什么只有那么少的快樂事。②幫助樂事少的同學回憶,說一說你發(fā)現(xiàn)他還有什么快樂事。師:原來他也有這么多的快樂事,只是他一時想不起來了。其實我們每一個人無論是在家里還是在學校里,都會有很多很多的快樂事,只是我們有時把它忘記了。四、寫一寫、議一議、讀一讀1.寫一寫(課本P79)①他在 因為他 ②他在 因為他 ③他在 因為他 ④他在 因為他 2.議一議師:遇上不快樂的事情,怎樣保持快樂的心情呢?議一議你是怎樣理解這些話的?①媽媽要我每天晚上寫日記,我很不開心。②有一次,媽媽沒有時間來接我,我很不開心。③星期天,爸爸太忙了,很少陪伴我和媽媽,我很不開心。④我病了,媽媽帶我去醫(yī)院看病,又要吃藥又要打針,我很不開心。師:同學們也有同樣的煩惱嗎?生:……師:同學們,快樂和煩惱都常伴隨著我們每個人,我們不要總想著身邊小小的煩惱事。一個人如果總是想著不開心的事情,就會改變自己的心境,覺得這不順那也不順,這樣會導致消極的人生態(tài)度,不利于學習和生活。相反,如果我們學會發(fā)現(xiàn)快樂,尋找快樂,保持良好的情緒,那我們就會覺得世界更加美好。3.讀一讀兒歌:快樂校園校園就像萬花筒,生活豐富又多彩。集體生活朋友多,互幫互助學與玩。專心聽講勤思考,學會學習學創(chuàng)造。課間游戲真不少,校園處處有歡笑。巧手清潔校園美,勞動生活快樂多。心胸開闊人舒暢,快樂永遠在身旁。師:你認為快樂事可以去尋找嗎?在哪里可以尋找到快樂呢?生:……師:①學習方面:比如完成功課、戰(zhàn)勝難題等等,這樣學習進步,得到老師和爸爸媽媽的贊揚,真高興。②勞動方面:值日、大清潔等等,為大家創(chuàng)造了干凈整潔的環(huán)境,自己還鍛煉了身體,真高興。③交際:認識新朋友、和朋友一起玩,分享快樂,分擔煩惱,真高興。同學們生活中到處有快樂,請大家用心地去尋找,培養(yǎng)積極、快樂的人生態(tài)度。五、課堂小結 —— 快樂秘方①從日常的小地方尋找快樂。
②和使你快樂的人交往。
③讓自己忙一些,多為他人做些好事,助人是快樂之本。
④學會稱贊別人,別人會在你的稱贊中,感到快樂,你也會感到快樂。我們的目標:做一個快樂的人!課后作業(yè)1.將你高興的事情畫下來,拿給爸爸媽媽看,并講一講你的高興事。(課本P79)。板書設計今天我高興 —— 快樂卡片完成功課 戰(zhàn)勝難題 口算滿分 打掃衛(wèi)生 交新朋友 得到贊揚……教學反思1.自我感受。2.學生信息反饋。3.課后作業(yè)交流。
這是一份北師大版(2013)五年級上冊第十八課 今天我當家集體備課課件ppt,共50頁。PPT課件主要包含了水果拼盤,溫馨提示,顏色較淡,增進友誼等內容,歡迎下載使用。
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