小學(xué)心理健康北師大版（2013）一年級上冊第六課 我的優(yōu)點和長處完美版ppt課件

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北師大版心理健康教育一年級上冊《我的優(yōu)點的長處》教學(xué)設(shè)計課題我的優(yōu)點和長處教學(xué)目標(biāo)1.了解學(xué)生評價自我的能力，教給學(xué)生評價自我的方法。2.通過講解和引導(dǎo)，使學(xué)生可以正確、全面、客觀地評價自己，找準(zhǔn)自己的優(yōu)缺點。3.鼓勵學(xué)生改正缺點，彌補(bǔ)個人的不足。教學(xué)重點1.學(xué)會自我評價和通過別人評價來認(rèn)識自我，找準(zhǔn)自己的優(yōu)點和缺點。2.鼓勵學(xué)生改正缺點，彌補(bǔ)個人的不足，使自己不斷進(jìn)步。教學(xué)難點1.了解自己是什么樣的人，學(xué)會認(rèn)識自己的方法。2.改正缺點，彌補(bǔ)個人的不足。教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：1.課文資料圖片 2.課程素材 3.PPT課件學(xué)生準(zhǔn)備：1.課本 2.一張白紙教學(xué)過程一、課前活動 —— 寫話小游戲游戲規(guī)則：請以“我”開頭在白紙上寫出3個句子，制作成自己的優(yōu)點卡片。（外貌、性格、興趣、能力、優(yōu)缺點、潛力等）二、分享交流，揭示課題師：同學(xué)們，你們有沒有認(rèn)真想過自己到底是什么樣的一個人呢？自己有哪些優(yōu)點和缺點呢？你們想不想了解自己是個什么樣的人？我們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓大家了解自己，認(rèn)識自我。同學(xué)們，我們一起來看視頻故事《我的優(yōu)點》。（揭示課題）生：好……師：同學(xué)們看完視頻故事《我的優(yōu)點》，發(fā)現(xiàn)了每個小咕力身上都有什么優(yōu)點呢？生：黃咕力跑得快、粉咕力長得好看……師：同學(xué)們說得非常好，黃咕力跑得快、藍(lán)咕力認(rèn)識很多字、粉咕力長得好看、紅咕力非常善良，每個小咕力都有自己的優(yōu)點，那么同學(xué)們知道自己有哪些優(yōu)點嗎？（再次揭示課題）三、發(fā)現(xiàn)自己和別人的優(yōu)點1.自己的優(yōu)點師：同學(xué)們開始上課的時候，老師讓大家在白紙上寫了關(guān)于自己的3句話，制作了優(yōu)點卡片，現(xiàn)在拿出自己的優(yōu)點卡片，下面我們一起大聲地說出自己的優(yōu)點好嗎？請大家舉手分享！生：我的性格好、懂禮貌、寫字好看、善良、會唱歌、會跳舞……師：同學(xué)們都非常棒！2.別人的優(yōu)點師：同學(xué)們，那么我們現(xiàn)在和同桌交換自己的優(yōu)點卡片，互相說出同桌的優(yōu)點好嗎？生：同桌寫字好看、同桌跑步快……師：同學(xué)們都非常棒！善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，我們要互相學(xué)習(xí)！變成更好的自己，好嗎？3.互動小游戲：展示優(yōu)點和特長師：同學(xué)們，有這么多的優(yōu)點，有哪位同學(xué)愿意上講臺展示嗎？也可以和同桌一起上講臺展示，給大家5分鐘的準(zhǔn)備時間，我們選擇3個同學(xué)或者3組同學(xué)上講臺表演，老師非常期待?。ǜ鶕?jù)實際情況讓學(xué)生上臺表演）。生：表演互動……四、不比較、不嘲笑、互相鼓勵1.討論：他行、她行、我也行師：同學(xué)們，觀察這三位同學(xué)都有什么優(yōu)點呢？生：唱歌好、比賽獲獎……師：同學(xué)們，這三位同學(xué)每個人都有自己的優(yōu)點，有的同學(xué)會唱歌、有的同學(xué)跑步快、還有的同學(xué)在比賽中榮獲獎杯，他行、她行，我們是不是也可以做到呢？相信每個同學(xué)都能發(fā)現(xiàn)自己身上的更多的優(yōu)點！2.討論：高個子和矮個子師：同學(xué)們，觀察這兩位同學(xué)他們在做什么呢？請同學(xué)們一起討論，說一說。生：……師：同學(xué)們說得非常好，高個子的同學(xué)摘到了桃子，矮個子的同學(xué)也很努力，摘到了蘋果，他們交換分享，互相鼓勵，這樣他們不僅都能吃到桃子，還能吃到蘋果，他們成為了非常好的朋友。所以同學(xué)們，世界上沒有十全十美的人，每個人身上都有優(yōu)點和缺點，不能過高評價自己，要勇于正視自己的缺點和不足；也不能過低評價自己，不要自卑，不要看不起自己，要挖掘自己身上的優(yōu)點和長處，可千萬別把自己的短處和別人的長處相比喲！不比較、不嘲笑、互相鼓勵樂哈哈！五、課堂小結(jié)同學(xué)們，我們要想找準(zhǔn)自己的優(yōu)點和缺點，就必須全面地、客觀地評價自己。從與別人的評價中，從老師的評價中，從自己行為的反思中，正確地評價自己，對自己的優(yōu)點要發(fā)揚(yáng)，對自己的缺點要克服和改正，學(xué)會正確的認(rèn)識自我，并接納自己，欣賞自己。課后作業(yè)1.請爸爸媽媽說說自己的優(yōu)點。你在哪些方面做得更好？板書設(shè)計我的優(yōu)點和長處學(xué)會正確的認(rèn)識自我，并接納自己，欣賞自己。教學(xué)反思1.自我感受。2.學(xué)生信息反饋。3.課后作業(yè)交流。