
教科書(shū)第96~97頁(yè)例3、例4及相關(guān)練習(xí)。
【教學(xué)目標(biāo)】
1.理解和掌握簡(jiǎn)單小數(shù)加、減法的計(jì)算方法,并結(jié)合具體生活情境讓學(xué)生提出問(wèn)題,能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決生活中的一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。
2.經(jīng)歷小數(shù)加、減法計(jì)算方法的推導(dǎo)過(guò)程,發(fā)展遷移類推能力,體驗(yàn)探究樂(lè)趣。
【教學(xué)重點(diǎn)】
掌握小數(shù)加、減法的計(jì)算方法。
【教學(xué)難點(diǎn)】
能熟練地計(jì)算小數(shù)加、減法。
【教學(xué)過(guò)程】
一、復(fù)習(xí)鋪墊,談話導(dǎo)入
1.筆算下列整數(shù)加、減法,看誰(shuí)算得又對(duì)又快。
35+98 115-87 91-29 56+23
(學(xué)生獨(dú)立完成,然后集體訂正,讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)列整數(shù)加、減法的豎式計(jì)算時(shí)要注意哪些問(wèn)題?)
2.在前幾節(jié)課的學(xué)習(xí)中,有的同學(xué)想知道中國(guó)的首都比韓國(guó)的首都的人均綠地面積多多少平方米。要解決這個(gè)問(wèn)題,我們就得先學(xué)會(huì)小數(shù)的加、減法計(jì)算。
(板書(shū)課題:簡(jiǎn)單的小數(shù)加、減法)
二、創(chuàng)設(shè)情境,探究新知
1.教學(xué)例3第(1)題。
(1)談話:在實(shí)際生活中,處處要用到小數(shù)加、減法的知識(shí)。例如我們?nèi)ノ木叩曩I(mǎi)鉛筆和卷筆刀,就要算出鉛筆和卷筆刀一共要多少錢(qián)。這節(jié)課,就讓我們到文具店去看一看吧。
(2)出示教科書(shū)第96頁(yè)的主題圖。
從文具店的貨架上你們知道了哪些信息?(學(xué)生交流)
(3)教學(xué)加法。
學(xué)生討論:要買(mǎi)1個(gè)卷筆刀和1支鉛筆,要花多少錢(qián)?怎樣計(jì)算?動(dòng)手算一算,并相互交流。
(教師巡視,并適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)。)
(4)學(xué)生匯報(bào),教師板書(shū):
8角+6角1元4角0.8+0.61.4
強(qiáng)調(diào):運(yùn)用小數(shù)直接計(jì)算時(shí),要把小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊,即相同的數(shù)位對(duì)齊,計(jì)算時(shí)滿十也要向前一位進(jìn)一。
(5)教學(xué)減法。
學(xué)生討論:卷筆刀比鉛筆貴多少錢(qián)?
學(xué)生列式計(jì)算,教師指導(dǎo),并板書(shū)。
0.8-0.60.2
2.教學(xué)例3第(2)題。
(1)質(zhì)疑:要知道帶橡皮的鉛筆比普通鉛筆貴多少元,該怎樣計(jì)算呢?
(2)討論:讓學(xué)生在小組中算一算,并相互交流計(jì)算的方法,然后指名匯報(bào)。(3)匯報(bào):
1.2-0.60.6
(4)列豎式計(jì)算時(shí)要注意什么?小組中議一議組織匯報(bào)。
3.歸納總結(jié)。
教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)歸納,把小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊,從最低位算起,按整數(shù)加、減法的計(jì)算法則計(jì)算,再把小數(shù)點(diǎn)移下來(lái),同時(shí)在加法中“滿十進(jìn)一”,減法中“退一當(dāng)十”。
4.數(shù)學(xué)活動(dòng),教學(xué)例4。
組織學(xué)生每?jī)扇艘粋€(gè)小組輪流當(dāng)售貨員,另一位學(xué)生對(duì)照掛圖提出問(wèn)題,讓售貨員算一算,再共同檢查,算對(duì)的同學(xué)得10分?;顒?dòng)結(jié)束后,教師統(tǒng)計(jì)得分情況,給得分在前3名的同學(xué)頒獎(jiǎng)。(教師巡視,幫助學(xué)生檢查計(jì)算過(guò)程,并指導(dǎo)計(jì)算有困難的學(xué)生。)
三、課堂小結(jié)
在日常生活中,我們要解決很多的實(shí)際問(wèn)題。同學(xué)們,通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),你又有哪些新的收獲呢?
強(qiáng)調(diào):計(jì)算小數(shù)加、減法時(shí),要注意把小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊,再按整數(shù)計(jì)算法則來(lái)算,最后把小數(shù)點(diǎn)移下來(lái)。
【板書(shū)設(shè)計(jì)】
簡(jiǎn)單的小數(shù)加、減法
例3:(1)0.8+0.6=1.4(元)0.8-0.6=0.2(元)
0.8+
(2)1.2-0.6=0.6(元)
1.2-0.60.6
例4:
方法一:
2.5+0.6=3.1(元)
3.13.2錢(qián)不夠方法二:
3.2-2.5=0.7(元)
0.7>0.6錢(qián)夠
0.7
這是一份蘇教版三年級(jí)下冊(cè)八 小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)第3課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)及反思,共2頁(yè)。教案主要包含了創(chuàng)設(shè)情境,引入新課,合作交流,探究新知,鞏固練習(xí),深化拓展,反思總結(jié)等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份小學(xué)數(shù)學(xué)蘇教版三年級(jí)下冊(cè)八 小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)第3課時(shí)教案設(shè)計(jì),共4頁(yè)。教案主要包含了教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)目標(biāo),教學(xué)重、難點(diǎn),教學(xué)過(guò)程,板書(shū)設(shè)計(jì),教學(xué)反思等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份人教版三年級(jí)下冊(cè)簡(jiǎn)單的小數(shù)加、減法優(yōu)質(zhì)教案,共4頁(yè)。教案主要包含了教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)目標(biāo),教法學(xué)法,教學(xué)準(zhǔn)備,教學(xué)過(guò)程,板書(shū)設(shè)計(jì)等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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