第6課時(shí) 制作活動(dòng)日歷
【教學(xué)內(nèi)容】
教科書第90頁的內(nèi)容。
【教學(xué)目標(biāo)】
1.讓學(xué)生通過自主探索與合作交流，綜合運(yùn)用年、月、日的知識(shí)和正方體的特征解決問題，積累數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。
2.在探索日歷制作方法的過程中，培養(yǎng)學(xué)生有條理地思考問題和解決問題的能力，積累數(shù)學(xué)思維活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。
【教學(xué)重點(diǎn)】
活動(dòng)日歷的制作方案。
【教學(xué)難點(diǎn)】
確定每個(gè)制作的步驟。
【教學(xué)過程】
一、調(diào)查分析，交流欣賞
1.選擇具有代表性的三種不同種類的日歷，分別是整本年歷、單張年歷、臺(tái)歷等。然后分組進(jìn)行分析、比較不同日歷的相同點(diǎn)與不同點(diǎn)，選小組代表把每個(gè)組的分析情況匯總。
2.以小組為單位在全班進(jìn)行交流介紹。
3.結(jié)合學(xué)生的介紹，總結(jié)出日歷本的一般結(jié)構(gòu)和作用。
4.介紹日歷本的來歷。
二、討論方案，確定步驟
1.引導(dǎo)學(xué)生思考并回答：制作日歷最基本的要素是什么？
結(jié)合學(xué)生回答，板書：年、月、日和星期。
2.布置活動(dòng)任務(wù)。
提供設(shè)計(jì)材料：4個(gè)小正方體木塊，一個(gè)紙盒。
讓學(xué)生利用這些小正方體木塊與一個(gè)紙盒設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)易的活動(dòng)日歷。
3.引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考，組織小組討論方案并完成研究記錄單。
研究記錄單
研究?jī)?nèi)容方法步驟遇到的困難4.反饋交流各組方案的可行性。
（1）重點(diǎn)交流：一個(gè)小方塊只有6個(gè)面，如何設(shè)計(jì)才能表示出月份（12個(gè)數(shù)據(jù)）、星期幾（7個(gè)數(shù)）和一個(gè)月的日期（最多31個(gè)數(shù)據(jù)）？4個(gè)小方塊怎么分配比較合理？
（2）組織學(xué)生歸納出設(shè)計(jì)的一般方案：
用一個(gè)方塊表示星期：一個(gè)星期有7天，因此其中的兩天要寫在同一個(gè)面上。（至于哪兩天放在一起則由每個(gè)小組自主決定。）
用一個(gè)方塊表示月份：每個(gè)面寫兩個(gè)月份。（至于怎么在一個(gè)面上表示兩個(gè)月更好，也由每個(gè)小組自主決定。）
用兩個(gè)方塊表示日期：要表示的最大的日期是31，十位上有可能出現(xiàn)0~3，個(gè)位上有可能出現(xiàn)0~9，兩塊方塊各寫什么數(shù)字才能保證所有的日期都能出現(xiàn)。（一個(gè)方塊：0,1,2,7,8,9；另一方塊：1,2,3,4,5,6。）
5.小組再次合作修改制作方案。
6.小組合作完成日歷的制作。
三、成果展示，交流評(píng)價(jià)
1.分小組輪流展示制作成果，評(píng)價(jià)交流。
2.總結(jié)收獲及研究方法。

相關(guān)教案

小學(xué)數(shù)學(xué)人教版三年級(jí)下冊(cè)年、月、日第2課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)：

這是一份小學(xué)數(shù)學(xué)人教版三年級(jí)下冊(cè)年、月、日第2課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)，共2頁。教案主要包含了教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)，教學(xué)難點(diǎn)，教學(xué)過程，板書設(shè)計(jì)等內(nèi)容，歡迎下載使用。

三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案-制作活動(dòng)日歷-人教版：

這是一份三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案-制作活動(dòng)日歷-人教版，共2頁。

人教版三年級(jí)下冊(cè)9 總復(fù)習(xí)教案設(shè)計(jì)：

這是一份人教版三年級(jí)下冊(cè)9 總復(fù)習(xí)教案設(shè)計(jì)，共5頁。教案主要包含了實(shí)踐活動(dòng)等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關(guān)教案 更多

人教版三年級(jí)下冊(cè)9 總復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)及反思

人教版三年級(jí)下冊(cè)9 總復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)及反思
人教版三年級(jí)下冊(cè)9 總復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)及反思

人教版三年級(jí)下冊(cè)9 總復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)及反思
人教版三年級(jí)下冊(cè)9 總復(fù)習(xí)教案

人教版三年級(jí)下冊(cè)9 總復(fù)習(xí)教案
小學(xué)數(shù)學(xué)人教版三年級(jí)下冊(cè)9 總復(fù)習(xí)教案設(shè)計(jì)

小學(xué)數(shù)學(xué)人教版三年級(jí)下冊(cè)9 總復(fù)習(xí)教案設(shè)計(jì)
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請(qǐng) 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
小學(xué)數(shù)學(xué)人教版三年級(jí)下冊(cè)電子課本

24小時(shí)計(jì)時(shí)法

版本： 人教版

年級(jí)： 三年級(jí)下冊(cè)

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 試卷
  • 學(xué)案
  • 更多
所有DOC左下方推薦
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

返回
頂部