第5 課時　數(shù)的順序　比較大小(1)1．掌握100以內(nèi)數(shù)的大小比較的方法及數(shù)的順序。2．激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展觀察、比較思維和語言表達(dá)等綜合能力。3．培養(yǎng)學(xué)生積極思考、善于與他人合作交流等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。重點(diǎn)：掌握100以內(nèi)數(shù)的大小比較的方法及數(shù)的順序。難點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行多角度的觀察。100以內(nèi)數(shù)目表一張、例5的掛圖、多媒體課件。一、新課導(dǎo)入老師談話導(dǎo)入新課：你知道了100以內(nèi)數(shù)的哪些知識？還想知道什么？學(xué)習(xí)什么知識？今天老師給大家?guī)硪晃缓门笥?/span>，他能幫助大家學(xué)到更多的100以內(nèi)數(shù)的知識。出示例4∶1～100以內(nèi)的數(shù)目表。靠這位朋友的幫助，我們共同學(xué)習(xí)100以內(nèi)數(shù)的順序，比較大小。老師板書：100以內(nèi)數(shù)的順序　比較大小二、探究新知1．教學(xué)例4。(1)老師談話：我們的生活中，很多事情都要講秩序、講規(guī)律，這樣我們的生活才會更加安定，做事情才不會影響到他人。生活中的數(shù)也是這樣的，它們有大小、有順序，各有不同，卻又相互聯(lián)系。想一想表中這些數(shù)的排列有哪些特點(diǎn)。引導(dǎo)學(xué)生觀察，小組互相說一說。①第一橫行的5個數(shù)都是雙數(shù)。②第二橫行的5個數(shù)都是單數(shù)。③從左上到右下第一斜行中的數(shù)個位、十位數(shù)字都相同。④從右上到左下一行數(shù)中(10除外)十位上的數(shù)從1開始，逐漸增加到9，而個位上的數(shù)則相反，從9開始逐漸減少到1。學(xué)生能回答出來的，隨著學(xué)生的回答，電腦動態(tài)顯示；學(xué)生沒有回答出來的，老師可以用同樣的方法進(jìn)行提示。(2)學(xué)生填滿表中空格，重溫100以內(nèi)各數(shù)的順序。然后讓學(xué)生說一說是怎樣填的表、發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律。生1：從左往右，再從上往下，按從小到大的順序(1～100)填的數(shù)。生2：從上往下，再從左往右，先填個位是1的數(shù)，再填個位是2的數(shù)，以此類推填的數(shù)。……2．完成例4下面的習(xí)題(1)。按要求給指定的數(shù)涂色。在涂色活動中加深對數(shù)位意義的理解。給十位是3的數(shù)涂上綠色；個位是3的數(shù)涂上黃色；個位和十位數(shù)字相同的數(shù)涂上粉色。3．完成課本第41頁的“做一做”。進(jìn)一步探索百數(shù)圖的排列規(guī)律。以小組為單位說一說你從表里發(fā)現(xiàn)了哪些有趣的排列。小組討論后，派代表匯報、交流。老師指導(dǎo)：“相鄰的數(shù)”表示什么？什么樣的數(shù)是相鄰的數(shù)？4．教學(xué)例5。(1)老師出示例5的第一幅圖，請學(xué)生看圖，說出各個數(shù)的組成。生：42是由4個十和2個一組成，37由3個十和7個一組成，所以42>37。老師引導(dǎo)：如果不用數(shù)的組成，怎么來比較兩個兩位數(shù)的大小呢？能不能有一個比較簡便的比較方法呢？讓學(xué)生自由發(fā)言。(2)完成例5的第二道題。怎樣比較23和25的大小呢？23和25的十位都是2，都表示2個十，不能比較出誰大、誰小，再看個位，23的個位是3，25的個位是5，所以23<25。(3)老師引導(dǎo)學(xué)生歸納比較兩個兩位數(shù)大小的一般方法。學(xué)生小結(jié)：比較兩位數(shù)的大小可以先看十位上的數(shù)，十位上的數(shù)大，這個兩位數(shù)就大；如果十位上的數(shù)相同，再看個位上的數(shù)，個位上的數(shù)大，則這個兩位數(shù)就大。此外，上述概括的內(nèi)容是比較兩位數(shù)大小的一般方法，應(yīng)鼓勵學(xué)生探索多種比較方法，并且能具體情況具體分析。(如：3945，可以用40這個“參照物”進(jìn)行比較)三、鞏固提高1．完成課本第42頁的“做一做”。學(xué)生獨(dú)立完成后，說一說離開計數(shù)器，自己是怎樣比較這兩組數(shù)的大小的。2．游戲：找朋友。(投影儀出示)四、課堂小結(jié)師：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了數(shù)的順序，學(xué)會了比較數(shù)的大小。那么通過今天的學(xué)習(xí)，你又有了哪些收獲？(讓生暢所欲言，引導(dǎo)說出本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容)五、課外作業(yè)完成《課時掌控》對應(yīng)練習(xí)。按順序填數(shù)。1. 2. 【答案】1.30　40　60　70　80　1002．80　82　83　85　87　88　89   

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數(shù)的順序 比較大小

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