一、填空題。（1）向一杯水中不斷加入食鹽，最終會(huì)出現(xiàn)_____。（2）在相同條件下，不同的物質(zhì)在水中的__________是不同的。（3）比較50毫升水中能溶解多少鹽和小蘇打，所做的實(shí)驗(yàn)是__________。[填“模擬實(shí)驗(yàn)”或“對(duì)比實(shí)驗(yàn)”]
二、判斷題。（1）物質(zhì)在水中是可以無(wú)限溶解下去的。 （ ）（2）在相同條件下，一杯水能溶解食鹽和小蘇打的量是一樣的。（ ）（3）增加食鹽的量，可以增加食鹽在水中的溶解能力。 （ ）（4）水的溫度可能會(huì)影響溶解的食鹽質(zhì)量，我們可以量取常溫下的水。 （ ）
三、選擇題。（1）在研究“50毫升水能溶解多少克食鹽”時(shí)，向水中加食鹽的方法比較合理的是（ ）。A.先2克2克地加，然后5克5克地加，再10克10克地加B.把一大包食鹽一次性倒入杯中C.每次都加2克
（2）一桶水比一杯水溶解的白糖多，這說(shuō)明（ ）。A.白糖在一桶水中的溶解能力強(qiáng)B.白糖在一杯水中的溶解能力強(qiáng)C.白糖在兩種容器里的水中的溶解能力相同，但水越多，溶解的量就越多
（3）在做“50毫升水能溶解多少克食鹽”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)有食鹽不能溶解時(shí)，應(yīng)該（ ）。A.加水，直至食鹽都溶解B.繼續(xù)加食鹽，測(cè)量最終剩下多少食鹽C.停止實(shí)驗(yàn)，測(cè)量最終溶解了多少克食鹽
（4）比較哪種物質(zhì)的溶解能力強(qiáng)就是比較（ ）。A.溶解速度和溶解的量B.在等量的水中，哪種物質(zhì)溶解得多C.哪種物質(zhì)的溶解速度快
（5）比較食鹽和小蘇打在水中的溶解能力，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）。A.用同樣多的水做實(shí)驗(yàn)B.在前面放入的食鹽全部溶解后，再往水中放食鹽C.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，倒掉了一些溶解了小蘇打的水，沒(méi)關(guān)系，繼續(xù)實(shí)驗(yàn)
四、簡(jiǎn)答題。阿心在做“100毫升水能溶解多少克食鹽”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，不斷向水中添加食鹽，她發(fā)現(xiàn)有一些食鹽沉在杯底未被溶解，于是得出了如下結(jié)論，你認(rèn)為她的說(shuō)法正確嗎？你怎么解釋這種現(xiàn)象呢？
不對(duì)。因?yàn)橛锌赡苋芤哼_(dá)到了最大的溶解度，此時(shí)會(huì)有一些物質(zhì)未被溶解的現(xiàn)象出現(xiàn)。
五、綜合探究。在比較物質(zhì)在水中的溶解能力的實(shí)驗(yàn)中，下列條件必須滿足的是（ ）。（多選）A.進(jìn)行比較的物質(zhì)的顏色要一樣 B.進(jìn)行比較的物質(zhì)的質(zhì)量要一樣C.一個(gè)攪拌一個(gè)不攪拌 D.杯子中的水要一樣多E.可以將比較的物質(zhì)直接全部倒入水中，再進(jìn)行攪拌F.重復(fù)操作直到物質(zhì)不能溶解為止，進(jìn)行比較
六、實(shí)驗(yàn)探究。雨涵在研究“50毫升水能溶解多少克食鹽”的實(shí)驗(yàn)中，利用下面的方法進(jìn)行探究，請(qǐng)你將其補(bǔ)充完整。（1）用_____量取50毫升水倒人燒杯中。（2）用_____稱量出2克一份的食鹽若干份，先把第一份倒入水中并進(jìn)行_____。
（3）第一份溶解后，再倒入第二份食鹽……直至食鹽__________。（4）通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，雨涵發(fā)現(xiàn)，食鹽在水中溶解的速度會(huì)越來(lái)越_____。在20℃時(shí)，50毫升水大約能溶解_____克食鹽。

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5. 水能溶解多少物質(zhì)

版本： 教科版 (2017)

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