認(rèn)識梯形小學(xué) / 數(shù)學(xué) / 人教版 / 四年級上冊認(rèn)識梯形教學(xué)新知鞏固練習(xí)復(fù)習(xí)舊知教學(xué)環(huán)節(jié)課堂總結(jié)布置作業(yè)我在梯子中見到過梯形。同學(xué)們,生活中你都見過哪些“梯形”呢?情境導(dǎo)入同學(xué)們,生活中你都見過哪些“梯形”呢?河壩的橫截面是一個梯形。情境導(dǎo)入我在體育課上的跳箱中見到過梯形。同學(xué)們,生活中你都見過哪些“梯形”呢?情境導(dǎo)入這些都是梯形。探究新知通過觀察梯形,你有什么發(fā)現(xiàn)?有四條邊;有一組對邊平行。探究新知只有一組對邊平行的四邊形叫做梯形。探究新知對于梯形你還有哪些了解嗎?上底、下底、兩條腰,還有高。上底、 認(rèn)識梯形各部分名稱高探究新知這兩個特殊的梯形叫什么名字呢? 等腰梯形、直角梯形。認(rèn)識特殊梯形等腰梯形直角梯形探究新知你能說一說什么叫等腰梯形、直角梯形嗎?通過畫高你有什么發(fā)現(xiàn)?直角梯形的高就是它的那條垂直于上底、下底的腰。認(rèn)識特殊梯形等腰梯形直角梯形探究新知 下面哪些圖形是梯形?畫出每個梯形的高,分別指出它們的上底、下底和腰。梯形梯形梯形鞏固練習(xí)請將這張平行四邊形的紙剪成兩個一樣的梯形。你們所剪出的梯形形狀不同,但它們的共同特點是什么呢?只有一組對邊互相平行的四邊形叫做梯形。 鞏固練習(xí)課堂總結(jié)這節(jié)課有什么收獲?作業(yè):第67頁練習(xí)十一,第4題。布置作業(yè)謝謝觀看

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平行四邊形和梯形

版本: 人教版

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