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政治 (道德與法治)人教部編版第二單元 公共生活靠大家5 建立良好的公共秩序課堂教學(xué)ppt課件

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這是一份政治 (道德與法治)人教部編版第二單元 公共生活靠大家5 建立良好的公共秩序課堂教學(xué)ppt課件,文件包含人教部編版五年級道德與法治下冊課件-第五課建立良好的公共秩序第二課時25張+視頻pptx、《文明排隊有序生活》mp4、新三字經(jīng)-做人要遵守公共秩序來看列寧的做法要以他為榜樣mp4等3份課件配套教學(xué)資源,其中PPT共25頁, 歡迎下載使用。
很明顯有秩序地取小球才能又快又順利地將所有小球取出。我們公共生活亦如此。我們要共同建設(shè)有序生活,才能使我們感受到生活的美好與幸福。那么我們該怎樣去做呢?
在公共生活中,作為社會中的一員,我們要心中有他人、心中有集體、心中有國家。
當(dāng)賽場上冉冉升起五星紅旗,奏響中華人民共和國國歌時 心懷自豪感,立正站好,面向國旗,保持肅立,少先隊員行隊禮,非少先隊員行注目禮,齊唱國歌。
在博物館參觀,聽講解員介紹展品時 我們應(yīng)該認(rèn)真傾聽講解員講解,認(rèn)真觀察博物館的展品,不大聲喧嘩,緊跟參觀隊伍,有不懂的地方,禮貌的向講解員提出疑問,在講解員回答之后,對講解員表示感謝。
參加社區(qū)組織的看望老人或愛護環(huán)境的公益活動時 我們要積極的投身于活動,并且在集體活動過程中堅持不遲到不早退不掉隊,耐心的為老人服務(wù),認(rèn)真的向人們宣傳愛護環(huán)境的重要性。
同時我們要遵守社會公德、法律法規(guī),才能保持良好的社會秩序,構(gòu)建有序和諧的公共生活。
社會公德 社會公德是全體公民在社會交往和公共生活中必須共同遵循的準(zhǔn)則,是社會普遍公認(rèn)的最基本的行為規(guī)范。它調(diào)節(jié)和規(guī)范著社會生活中人們的言論和行動,維護社會公共生活秩序。文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境、遵紀(jì)守法是社會公德的主要內(nèi)容。
維護公共秩序,共建有序生活,需要我們從規(guī)范自己的行為做起。同時,我們也有責(zé)任勸阻不遵守公共秩序的人。
規(guī)范自己的行為,這些做不得
比如:疫情期間,我們在去超市購物、坐地鐵等公共場所,要主動佩戴口罩。
維護公共秩序,共建有序生活,需要匯聚社會各方面的力量。不論是公民個人,還是社會單位或組織,都需要遵守公共秩序,共同營造良好的社會環(huán)境。
路口紅綠燈壞了,車輛行人亂成一團。 個人和車輛都要注意禮讓,及時告知相關(guān)職能部門先采取一定措施,并且職能部門要積極及時解決。
針對生活中出現(xiàn)的下列問題,調(diào)查了解國家、社會和個人為解決問題所做的努力。
工廠向河流排放污水,導(dǎo)致河流污染。 當(dāng)?shù)丨h(huán)保部門責(zé)令工廠停止排放污水,工廠應(yīng)該及時處理污水直至達標(biāo),如果處理不當(dāng)仍導(dǎo)致河流污染,則強制關(guān)閉工廠。
占用公路晾曬谷物,影響交通安全。 職能部門要責(zé)令曬糧者改正,同時在平時做好宣傳工作,讓老百姓明白占用公路晾曬谷物的危害和帶來的嚴(yán)重后果,交通管理部門要加強對公路的管理。
維護公共秩序,共建有序生活,離不開國家的支持、法制的保障。
《中華人民共和國刑法》第二百九十一條 聚眾聚眾擾亂車站、碼頭、民用航空站、商場、公園、影劇院、展覽會、運動場或者其他公共場所秩序,聚眾堵塞交通或者破壞交通秩序,抗拒、阻礙國家治安管理工作人員依法執(zhí)行職務(wù),情節(jié)嚴(yán)重的,對首要分子,處五年以下有期徒刑、拘役或者管制。
2018年5月11日14時許,被告人李1因認(rèn)為當(dāng)?shù)卣虿杵笳鞫愡^高,心生不滿,遂建立“茶葉討論群”微信群,5月12日上午,“茶葉討論群”成員增加至500余人,微信群成員楊某一(另案處理)、楊某二(另案處理)、鄭某某(另案處理)、劉某某(另案處理)等人按微信通知到達新店鎮(zhèn)茶葉農(nóng)貿(mào)市場,采取起哄、言語威脅等方式,阻止多名茶商收購茶農(nóng)的鮮葉,其他茶商心生畏懼不敢進行鮮葉收購,致使新店鎮(zhèn)茶葉農(nóng)貿(mào)市場的茶葉交易中斷,大量茶農(nóng)因鮮葉無法出售,在茶葉市場內(nèi)及相鄰的G318國道上滯留、聚集,造成該茶葉市場秩序混亂,G318國道新店段的交通阻斷近一小時,受阻車輛數(shù)百余臺。法院經(jīng)審理認(rèn)為,李1犯聚眾擾亂公共場所秩序、交通秩序罪,判處有期徒刑一年,緩刑一年六個月。
對積極維護秩序的行為要大力宣傳或表揚,對破壞公共秩序個人或組織要依法懲戒,形成遵守公共秩序光榮,破壞公共秩序可恥的社會風(fēng)尚。
自覺遵守公共秩序的名人故事

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5 建立良好的公共秩序

版本: 人教部編版

年級: 五年級下冊

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