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①先請學(xué)生朗誦以下文字：“稀奇古怪，……老天保佑無禍無災(zāi)。”②學(xué)生看視頻感受京白。（4）判斷韻白、京白兩個(gè)視頻人物的行當(dāng)（青衣、文丑）（5）判斷韻白、京白。（教師念：事到如今，只好如此，青妹，摻我來呀?。?/span>（6）學(xué)生跟師學(xué)念韻白：“老師，再見！”（7）個(gè)別學(xué)生展示韻白和學(xué)習(xí)拱手禮。5.學(xué)習(xí)京劇的做，即表演,并判斷行當(dāng)6. 介紹京劇的打（播放武打場面）并判斷行當(dāng)（三）學(xué)習(xí)京劇的兩個(gè)場面1.導(dǎo)語：大家有沒有注意，剛才我們欣賞的唱、念、做、打錄像里是不是都有樂器伴奏？或簡單，或者很豐富？這叫什么？2.學(xué)習(xí)京劇的文場（1）認(rèn)識(shí)文場樂器即“管弦樂”。（2）知道京劇樂器三大件 京胡、京二胡、月琴是京劇文場的主要伴奏樂器，稱為京劇的三大件。3.京劇的武場（1）認(rèn)識(shí)武場樂器即“打擊樂”。（2）介紹鑼鼓經(jīng)（25頁）①導(dǎo)語：我們想演奏文場里的一件樂器，非一日之功，但是，武場樂器，我們馬上就可以學(xué)會(huì)它。請仔細(xì)看老師怎么做。（教師一邊打擊樂器，一邊模仿樂器聲：梆子—— 大 ； 小鑼——臺(tái) ；大鑼 —— 倉 ； 鈸—— 七）②學(xué)生集體念鑼鼓譜《四擊頭》鑼鼓經(jīng):戲曲打擊樂器鑼鼓的譜式，俗稱“鑼鼓經(jīng)”，又稱鑼鼓點(diǎn)、鑼經(jīng)、鑼鼓譜。大臺(tái) | 倉- |倉七臺(tái) | 倉臺(tái) 七臺(tái)| 倉0 0 ||③學(xué)生分四個(gè)聲部合作“念經(jīng)”。④學(xué)生手持樂器合作感受、體驗(yàn)《四擊頭》效果。（1-2個(gè)小組學(xué)生演練）設(shè)計(jì)意圖：在合作實(shí)踐中，給學(xué)生以直觀的感受和體驗(yàn)，且培養(yǎng)合作意識(shí)。三、課堂小結(jié)（略）四、師生用韻白道別。（同學(xué)們再見，老師再見。）五、下課，學(xué)生在《唱臉譜》歌曲中走出教室
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