第六單元《分?jǐn)?shù)的加法和減法》第1課時(shí)   同分母分?jǐn)?shù)加、減法  作業(yè)設(shè)計(jì)一、填空。1、＋表示8個(gè)（   ）加上6個(gè)（   ），和是（    ）。2、計(jì)算＋時(shí)，因?yàn)樗鼈兊姆帜福?/span>    ），所以可以（     ）不變，（     ）直接相加。3、分母是8的最簡真分?jǐn)?shù)有（    ）個(gè)，它們的和是（    ）。4、的分?jǐn)?shù)單位是（　?。?，再加上（　?。﹤€(gè)這樣的單位就是最小的質(zhì)數(shù)。二、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。        ○　　　        1.8 ○　　　     三、判斷。1、分?jǐn)?shù)單位相同的分?jǐn)?shù)才能直接相加減。（　?。?/span>2、一根電線用去，還剩下米。（　?。?/span>四、直接寫得數(shù)。＋＝                                                      五、計(jì)算。＋＝　　　＋＝　　　—＝　　　　＋＝＋＝　　　—＝　　  2＋=　　　　  —＝ 六、計(jì)算。＋1＋＝　　    1——＝　  　＋＋＝—＋＝     1＋＝      1—＝　     2—＝七、解方程。       八、解決下列問題。1、與的和再減去它們的差，結(jié)果是多少？2、比米長米的是多少米？3、一根鐵絲長米，比另一根短米，兩根鐵絲共多少米？4、一塊餅平均切成8塊，媽媽吃了3塊，小明吃了2塊，還剩下這塊餅的幾分之幾？5、一批化肥，第一天運(yùn)走它的，第二天運(yùn)走的和第一天同樣多，還剩這批化肥的多少沒有運(yùn)？6、王彬看一本書，第一天看了全書的，第二天看了全書的，還剩下全書的幾分之幾？7、服裝廠本月計(jì)劃生產(chǎn)一批童裝，結(jié)果上半月完成了，下半月和上半月產(chǎn)得同樣多，超產(chǎn)了嗎？如果超產(chǎn)，超產(chǎn)了幾分之幾？ 第1課時(shí)   同分母分?jǐn)?shù)加、減法一、填空。1、＋表示8個(gè)（）加上6個(gè)（    ），和是（ ）。2、計(jì)算＋時(shí)，因?yàn)樗鼈兊姆帜福?/span>  相同  ），所以可以（ 分母）不變，（分子）直接相加。3、分母是8的最簡真分?jǐn)?shù)有（  4  ）個(gè)，它們的和是（  2  ）。4、的分?jǐn)?shù)單位是（　?。?，再加上（　1?。﹤€(gè)這樣的單位就是最小的質(zhì)數(shù)。二、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。        ○　　　        1.8 ○　　　    ＜                        ＝三、判斷。1、分?jǐn)?shù)單位相同的分?jǐn)?shù)才能直接相加減。（　√　）2、一根電線用去，還剩下米。（　×　）四、直接寫得數(shù)。＋＝                                               略 五、計(jì)算。＋＝　　　＋＝1　　　—＝　＋＝＋＝1　　　—＝　　  2＋=  —＝六、計(jì)算。＋1＋＝2　　    1——＝　  　＋＋＝1—＋＝     1＋＝      1—＝　     2—＝七、解方程。      解：x=         解：x=1八、解決下列問題。1、與的和再減去它們的差，結(jié)果是多少？（+）-（--）= 2、比米長米的是多少米？（米） 3、一根鐵絲長米，比另一根短米，兩根鐵絲共多少米？1（米）  4、一塊餅平均切成8塊，媽媽吃了3塊，小明吃了2塊，還剩下這塊餅的幾分之幾？（8-3-2）÷8= 5、一批化肥，第一天運(yùn)走它的，第二天運(yùn)走的和第一天同樣多，還剩這批化肥的多少沒有運(yùn)？1— 6、王彬看一本書，第一天看了全書的，第二天看了全書的，還剩下全書的幾分之幾？1—— 7、服裝廠本月計(jì)劃生產(chǎn)一批童裝，結(jié)果上半月完成了，下半月和上半月產(chǎn)得同樣多，超產(chǎn)了嗎？如果超產(chǎn)，超產(chǎn)了幾分之幾？=     ＞1   超產(chǎn)了     —1=       第2課時(shí)   異分母分?jǐn)?shù)加、減法  作業(yè)設(shè)計(jì)一、填空。1、計(jì)算＋時(shí)，因?yàn)樗鼈兊姆帜覆煌?，也就是?/span>     ）不同，所以要先（    ）才能直接相加。 2、分母是12的最簡真分?jǐn)?shù)有（     ）個(gè)，它們的和是（      ）。3、的分?jǐn)?shù)單位是（ 　　），再加上（　　　）個(gè)這樣的單位就是最小的素?cái)?shù)。4、與的和再減去它們的差，結(jié)果是（     ）。5、比米長米的是（　　　）米。6、一根鐵絲長米，比另一根短米，兩根鐵絲共（     ）米。7、一批化肥，第一天運(yùn)走它的，第二天運(yùn)走它的，還剩這批化肥的（      ）沒有運(yùn)。      二、計(jì)算。1、遞等式計(jì)算（能簡算的要簡算）（18分）  ＋＋        ＋－         － ( ＋  ) 　　  　 　　　     三、小芳做數(shù)學(xué)作業(yè)用了小時(shí)，比語文作業(yè)少用小時(shí)，小芳做這兩項(xiàng)作業(yè)一共用了多少時(shí)間？ 第2課時(shí)   異分母分?jǐn)?shù)加、減法一、填空。1、計(jì)算＋時(shí)，因?yàn)樗鼈兊姆帜覆煌?，也就是?/span>  分?jǐn)?shù)單位   ）不同，所以要先（  通分  ）才能直接相加。 2、分母是12的最簡真分?jǐn)?shù)有（   4  ）個(gè)，它們的和是（   2   ）。3、的分?jǐn)?shù)單位是（ 　　），再加上（　　6　）個(gè)這樣的單位就是最小的素?cái)?shù)。4、與的和再減去它們的差，結(jié)果是（     ）。5、比米長米的是（　　?。┟住?/span>6、一根鐵絲長米，比另一根短米，兩根鐵絲共（    ）米。7、一批化肥，第一天運(yùn)走它的，第二天運(yùn)走它的，還剩這批化肥的（      ）沒有運(yùn)。      二、計(jì)算。1、遞等式計(jì)算（能簡算的要簡算）（18分）  ＋＋        ＋－         － ( ＋  )=              =                 =　　  　 　　　    =10                       =                         =三、小芳做數(shù)學(xué)作業(yè)用了小時(shí)，比語文作業(yè)少用小時(shí)，小芳做這兩項(xiàng)作業(yè)一共用了多少時(shí)間？（小時(shí)）  第3課時(shí)   分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算  作業(yè)設(shè)計(jì)一、計(jì)算。1.                 2. 3.                    4. 5.                 6. 二、列式計(jì)算。1. 減去與的和，差是多少？ 2.有一個(gè)數(shù)，比與的和少，這個(gè)數(shù)是多少？3. 減去的差，加上與的差，和是多少？三、解決問題。1.一堆煤，上個(gè)月用了噸，這個(gè)月用了噸，還剩噸，這堆煤共有多少噸？2.修路隊(duì)修一條50千米長的路，第一天修了全長的，第二天修了全長的，第三天修了全長的，還剩幾分之幾沒有修？       第3課時(shí)   分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算一、計(jì)算。1. =                   2. = 3. =                    4. = 5. =                6. = 二、列式計(jì)算。1. 減去與的和，差是多少？ （）=2.有一個(gè)數(shù)，比與的和少，這個(gè)數(shù)是多少？（）-=3. 減去的差，加上與的差，和是多少？（）+（）=三、解決問題。1.一堆煤，上個(gè)月用了噸，這個(gè)月用了噸，還剩噸，這堆煤共有多少噸？2.修路隊(duì)修一條50千米長的路，第一天修了全長的，第二天修了全長的，第三天修了全長的，還剩幾分之幾沒有修？1-  第4課時(shí)   解決問題  作業(yè)設(shè)計(jì)1.填空。（1）計(jì)算＋時(shí)，要通分，通分時(shí)先求（    ）和（    ）的最小公倍數(shù)，然后把這個(gè)最小公倍數(shù)作為（    ），把和分別化成分母相同的（    ）和（    ），最后相加，算出得數(shù)是（    ）。（2）一堆煤燒去，還剩，剩下的比燒去的多。2.一根木頭，第一次截去m，第二次截去m，還剩下m，這根木頭原來長多少米？   3.亮亮喝了一杯飲料的，然后加滿水，又喝了這杯的，再加滿水，最后把這杯都喝了，他喝的飲料多還是水多？         第4課時(shí)   解決問題1.填空。（1）計(jì)算＋時(shí)，要通分，通分時(shí)先求（  4  ）和（  5  ）的最小公倍數(shù)，然后把這個(gè)最小公倍數(shù)作為（  公分母  ），把和分別化成分母相同的（    ）和（    ），最后相加，算出得數(shù)是（    ）。（2）一堆煤燒去，還剩，剩下的比燒去的多。                     2.一根木頭，第一次截去m，第二次截去m，還剩下m，這根木頭原來長多少米？3.亮亮喝了一杯飲料的，然后加滿水，又喝了這杯的，再加滿水，最后把這杯都喝了，他喝的飲料多還是水多？          喝的水多              第5課時(shí)   打電話  作業(yè)設(shè)計(jì)1.放學(xué)后，老師盡快通知美術(shù)組25人第二天帶美術(shù)工具，如果“一傳一”的打電話方式，每1分鐘通知1個(gè)人，通知到每一個(gè)人至少需要多少分鐘？  2.有一棵樹，原來有1個(gè)樹枝，第一年長出1個(gè)樹枝，第二年每個(gè)樹枝上分別長出1個(gè)樹枝，第三年每個(gè)樹枝上又都分別長出1個(gè)樹枝。照這樣計(jì)算，第五年這棵樹上一共有多少個(gè)樹枝？                   第5課時(shí)   打電話 放學(xué)后，老師盡快通知美術(shù)組25人第二天帶美術(shù)工具，如果“一傳一”的打電話方式，每1分鐘通知1個(gè)人，通知到每一個(gè)人至少需要多少分鐘？第一分鐘老師通知到1個(gè)學(xué)生，第二分鐘老師通知到1+2=3（個(gè)）學(xué)生，第三分鐘老師通知到3+4=7（個(gè)）學(xué)生，第四分鐘老師通知到7+8=15（個(gè)）學(xué)生，第五分鐘老師通知到15+16=31（個(gè)）學(xué)生， 31個(gè)＞25個(gè)5分鐘 2.有一棵樹，原來有1個(gè)樹枝，第一年長出1個(gè)樹枝，第二年每個(gè)樹枝上分別長出1個(gè)樹枝，第三年每個(gè)樹枝上又都分別長出1個(gè)樹枝。照這樣計(jì)算，第五年這棵樹上一共有多少個(gè)樹枝？   2×2×2×2×2=32（個(gè)） 

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