
【教學目標】: 1.掌握字母表示數(shù)的方法,,會用含有字母的式子表示數(shù)量 2.充分體會用字母表示數(shù)的方法 3.讓學生在自主探索、合作交流中獲得成功的體驗
【教學重、難點】: 1.體會用字母表示數(shù)的方法,,會用含有字母的式子表示數(shù)量 2.體會用字母表示數(shù)的方法
出門時關閉電器開關,可以節(jié)約用電。
一個節(jié)水水龍頭每分鐘可節(jié)水10毫升。
你能提出什么數(shù)學問題?
你能用一個式子表示出任何時間的節(jié)水量嗎?
請把你的好方法記錄在1號探究紙上,再和小組內的同學交流一下。 比一比,哪個小組的方法又多又好!
你能用含有字母的式子表示嗎?
現(xiàn)在每年節(jié)省電費150元。節(jié)約用電后,現(xiàn)在每年的電費是多少元?
小明家采用了節(jié)約用電的辦法,原來每年的電費是( )元。
m =900時,現(xiàn)在每年的電費是多少元?
m =1000時,現(xiàn)在每年的電費是多少元?
用含有字母的式子表示我家采用了節(jié)約用電的辦法,去年的電費是n元。你能用含有字母的式子表示嗎?(1)小明家比我家多80元,小明家的電費是( )元。(2)小喬家比我家少30 元,小喬家的電費是( )元。(3)小花家是我家的2倍,小花家的電費是( )元。(4)小紅家的電費只有我家的一半,小紅家的電費是( )元。
一個節(jié)水水龍頭每分鐘可節(jié)水10毫升。 n個節(jié)水水龍頭每分鐘可節(jié)水 毫升?
當n=80時,每分鐘可節(jié)水 多少毫升?
( ) 歲
( ) 歲
( a ) 歲
( a-1 ) 歲
韋達是最早有意識地使用字母來表示數(shù)的人。他是法國數(shù)學家。自從韋達系統(tǒng)使用字母表示數(shù)后,引出了大量數(shù)學發(fā)現(xiàn),解決了古代的許多復雜問題。因而被稱為“代數(shù)學之父”。
丟番圖最早提出用符號代表數(shù)。
代數(shù)學的中心內容是方程
A = X + Y + Z
這是一份青島版 (六三制)四年級下冊二 節(jié)能減排--用字母表示數(shù)課堂教學課件ppt,共31頁。PPT課件主要包含了時間分,節(jié)水量毫升,×1020,×1030,×1040,每分鐘節(jié)水量,□分鐘,節(jié)水量□×10,△分鐘,節(jié)水量△×10等內容,歡迎下載使用。
這是一份小學數(shù)學二 節(jié)能減排--用字母表示數(shù)作業(yè)課件ppt,共14頁。
這是一份青島版 (六三制)四年級下冊二 節(jié)能減排--用字母表示數(shù)精品教學ppt課件,文件包含第2單元節(jié)能減排用字母表示數(shù)1《用字母表示數(shù)及求含有字母的式子的值信息窗1》教學課件ppt、第2單元節(jié)能減排用字母表示數(shù)1《用字母表示數(shù)及求含有字母的式子的值信息窗1》教學設計doc等2份課件配套教學資源,其中PPT共21頁, 歡迎下載使用。
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