同學(xué)們，視頻里面破壞公物的小動(dòng)物是誰(shuí)，你知道嗎？ 它的這種行為你覺(jué)得做得對(duì)嗎？為什么？
為保障公共生活的正常秩序，政府一般會(huì)給公眾提供一些公共物品或設(shè)備，比如：
活動(dòng)園 請(qǐng)同學(xué)們以“身邊的公共設(shè)施及使用現(xiàn)狀”為題，運(yùn)用多種方法開展一次調(diào)查研究，了解我們身邊都有哪些公共設(shè)施，它們給我們帶來(lái)了哪些好處？
我們的公共生活離不開各種各樣的公共設(shè)施，它們滿足了人們的不同生活需求，它們讓我們的生活更加豐富、便捷，大家都要好好愛(ài)護(hù)它們。
思考： 想一想，當(dāng)公共設(shè)施遭受破壞時(shí)，會(huì)是怎樣的情況？如果出現(xiàn)這類情況，會(huì)有什么后果？
公共設(shè)施的破壞不僅會(huì)給我們的生活帶來(lái)不便，有時(shí)候甚至?xí)＜靶悦?br/> 《中華人民共和國(guó)治安管理處罰法》第三十七條(節(jié)選) 盜竊、損毀路面井蓋、照明等公共設(shè)施的，處五日以下拘留或者五百元以下罰款；情節(jié)嚴(yán)重的，處五日以上十日以下拘留，可以并處五百元以下罰款。
毀壞公共設(shè)施的行為不僅侵犯了他人合法的公共權(quán)益，嚴(yán)重的還會(huì)觸犯法律。
毀壞公共設(shè)施的行為不僅會(huì)被追究法律責(zé)任，同時(shí)，未成年人也會(huì)給自己的父母（監(jiān)護(hù)人）帶來(lái)不必要的損失和麻煩，大家一定要記牢。
思考：（1）在日常生活中你有見過(guò)類似的場(chǎng)景嗎？這些行為沒(méi)有破壞公共設(shè)施，是不是就可以這樣做呢？
（2）這些行為會(huì)帶來(lái)哪些后果？你認(rèn)為應(yīng)該怎么做？
（3）在有警示語(yǔ)或法律規(guī)定的情況下，為什么還會(huì)有人做出不當(dāng)?shù)男袨槟兀?br/> 隨意占用公共資源不僅侵犯了他人合法的公共權(quán)益，還會(huì)帶來(lái)一些嚴(yán)重的后果。作為一名合格的公民，我們應(yīng)該恪守法律、遵守提示，有序參與公共生活！
行動(dòng)計(jì)劃： 愛(ài)護(hù)公共設(shè)施、維護(hù)公共利益，有些事情我們也能夠做到，讓我們一起訂個(gè)計(jì)劃，行動(dòng)起來(lái)吧！
你知道嗎？ 人人有權(quán)參與公共生活，利用公共資源和公共設(shè)施，享受公共利益。 現(xiàn)代社會(huì)的人們積極倡導(dǎo)共享，出現(xiàn)了很多共享的生活方式。
觀察與思考： 觀察、了解，并說(shuō)一說(shuō)我們身邊的共享事例。
思考：要使共享行為真正服務(wù)于生活，我們應(yīng)該如何做？
共享的新型生活方式為大家的生活帶來(lái)了極大的便利，我們廣大享用者在享受便利的同時(shí)，應(yīng)該遵守使用規(guī)則，愛(ài)護(hù)這些設(shè)施、物品。
心得與體會(huì)： 同學(xué)們，學(xué)完這節(jié)課，大家有什么心得體會(huì)？我們?cè)鯓硬拍芨玫南硎芄采钅兀?
公共生活需要共建，公共利益需要共享。只有共同維護(hù)公共利益，才能更好地享受公共生活，保障大家的共同利益！

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