數(shù)據(jù)的分析基礎(chǔ)盤(pán)點(diǎn)1. 新星中學(xué)的學(xué)生在為玉樹(shù)地震獻(xiàn)愛(ài)心的活動(dòng)中，將省下的零用錢(qián)捐給了災(zāi)區(qū)，各班捐款數(shù)額（單位：元）如下：99，101，103，97，98，102，96，104，95，105，則該校平均每班捐款（    ）A．98元    B．99元    C．100元    D．101元2. 為了調(diào)查某一路口某時(shí)段的汽車(chē)流量，記錄了15天同一時(shí)段通過(guò)該路口的汽車(chē)輛數(shù)，其中有2天是142輛，2天是145輛，6天是156輛，5天是157輛．那么這15天在該時(shí)段通過(guò)該路口的汽車(chē)平均輛數(shù)為（    ）
A.146輛     B.150輛    C.153輛   D. 600輛3. 某班七個(gè)合作學(xué)習(xí)小組人數(shù)如下：5，5，6，，7，7，8. 已知這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是6，則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是（    ）A.7      B.6      C.5.5       D.54. 對(duì)于數(shù)據(jù)組3，3，2，3，6，3，10，3，6，3，2.①這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是3；②這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)與中位數(shù)的數(shù)值不等；③這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)與平均數(shù)的數(shù)值相等；④這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)與眾數(shù)的數(shù)值相等.其中正確結(jié)論有（    ）A.1個(gè)    B.2個(gè)     C.3個(gè)    D.4個(gè)考點(diǎn)呈現(xiàn)考點(diǎn)1 算術(shù)平均數(shù)例1（2011年溫州市）某校藝術(shù)節(jié)演出中，5位評(píng)委給某個(gè)節(jié)目打分如下：9分，9.3分，8.9分，8.7分，9.1分，則該節(jié)目的平均得分是＿＿＿分.分析：將這5位評(píng)委的給分相加，再除以5，即得該節(jié)目的平均得分.解：依題意，得該節(jié)目的平均得分＝(9+9.3+8.9+8.7+9.1)＝9（分）.考點(diǎn)2 中位數(shù)、眾數(shù)例2有9名同學(xué)參加歌詠比賽，他們的預(yù)賽成績(jī)各不相同，現(xiàn)取其中前4名參加決賽，小紅同學(xué)在知道自己成績(jī)的情況下，要判斷自己能否進(jìn)入決賽，還需要知道這9名同學(xué)成績(jī)的（     ）A．眾數(shù)        B．中位數(shù)       C．平均數(shù)        D．前面一名學(xué)生的分?jǐn)?shù)解析：本題考查數(shù)據(jù)的分析．根據(jù)題意，要想進(jìn)入前4名，必須知道第5名的成績(jī)，也就是中位數(shù)．所以選B.例3（2011年貴陽(yáng)市）某市甲、乙、丙、丁四支中學(xué)生足球隊(duì)在市級(jí)聯(lián)賽中進(jìn)球數(shù)分別為：7，7，6，5，則這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是（  ）A.5         B.6         C.7         D.6.5分析：找出這四個(gè)數(shù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的那個(gè)數(shù)即得.解：因?yàn)檫@四個(gè)數(shù)中7出現(xiàn)了2次，次數(shù)最多，所以這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是7.故選C.考點(diǎn)3 綜合應(yīng)用測(cè)試項(xiàng)目測(cè)試成績(jī)/分甲乙丙筆試929095面試859580例4（2011年濟(jì)寧市）某初中學(xué)校欲向高一級(jí)學(xué)校推薦一名學(xué)生，根據(jù)規(guī)定的推薦程序：首先由本年級(jí)200名學(xué)生民主投票，每人只能推薦一人（不設(shè)棄權(quán)票），選出了票數(shù)最多的甲、乙、丙三人，投票結(jié)果統(tǒng)計(jì)如圖3，其次，對(duì)三名候選人進(jìn)行了筆試和面試兩項(xiàng)測(cè)試，各項(xiàng)成績(jī)?nèi)缦卤硭荆?/span>圖1是某同學(xué)根據(jù)上表繪制的一個(gè)不完整的條形圖.請(qǐng)你根據(jù)以上信息解答下列問(wèn)題：（1）補(bǔ)全圖1和圖2.（2）請(qǐng)計(jì)算每名候選人的得票數(shù).（3）若每名候選人得一票記1分，投票、筆試、面試三項(xiàng)得分按照2∶5∶3的比確定，計(jì)算三名候選人的平均成績(jī)，成績(jī)高的將被錄取，應(yīng)該錄取誰(shuí)？分析：（1）由扇形統(tǒng)計(jì)圖可知乙的百分率＝1－34％－28％－8％＝30％，從而可以補(bǔ)全扇形統(tǒng)計(jì)圖，又由于甲的面試成績(jī)是85分，所以也容易補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖.（2）利用200乘以相應(yīng)的百分率即得.（3）利用加權(quán)平均數(shù)的計(jì)算公式求得各自的平均數(shù)，進(jìn)而加以比較決定.解：（1）1－34％－28％－8％＝30％，即圖3中填30％，從表中易看出甲的面試成績(jī)?yōu)?5分.（2）甲的票數(shù)：200×34%＝68（票），乙的票數(shù)：200×30%＝60（票），丙的票數(shù)：200×28%＝56（票）.（3）甲的平均成績(jī)：＝＝85.1；乙的平均成績(jī)：＝＝85.5；丙的平均成績(jī)：＝＝82.7.因?yàn)橐业钠骄煽?jī)最高，所以應(yīng)該錄取乙.誤區(qū)點(diǎn)撥1.確定中位數(shù)時(shí)，沒(méi)有給數(shù)據(jù)排序例1 求數(shù)據(jù)3，4，3，2，5，5，2，5，4，1的中位數(shù).錯(cuò)解：中位數(shù)為5.剖析：忽略了按大小排序，直接找出中間兩個(gè)數(shù)據(jù)求平均數(shù).正解：按大小排序?yàn)椋?，2，2，3，3，4，4，5，5，5，所以中位數(shù)是3.5.2.對(duì)眾數(shù)的概念理解不清
例2 九年級(jí)（2）班一次英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)的成績(jī)?nèi)缦拢旱?00分的2人，得95分的7人，得90分的14人，得80分的4人，得70分的5人，得60分的14人，求該班這次英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)的眾數(shù).
錯(cuò)解：眾數(shù)為90分.剖析：雖然90分出現(xiàn)的次數(shù)最多，但60分也出現(xiàn)了14次，所以這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)不唯一.
正解：眾數(shù)是90分和60分.
跟蹤訓(xùn)練1.2010年春，我國(guó)西南地區(qū)發(fā)生嚴(yán)重干旱災(zāi)害.某實(shí)驗(yàn)中學(xué)掀起了“獻(xiàn)愛(ài)心，捐礦泉水”的活動(dòng)，其中該校九年級(jí)7個(gè)班所捐礦泉水的數(shù)量（單位：箱）分別為6,3,6,5,5,6,9，則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)和眾數(shù)分別是(  )A.5箱,5箱      B.6箱,5箱        C.6箱,6箱       D.5箱,6箱2. 已知一組數(shù)據(jù)1，2，4，2，8，7，它的中位數(shù)和眾數(shù)恰好是一個(gè)關(guān)于，的二元一次方程組的解，則這個(gè)二元一次方程組是________.（寫(xiě)出符合條件的一個(gè)即可）3. 某公司銷(xiāo)售部有五名銷(xiāo)售員，2010年平均每人每月的銷(xiāo)售額（單位：萬(wàn)元）分別是6，8，11，9，8．現(xiàn)公司需增加一名銷(xiāo)售員，三人應(yīng)聘試用期三個(gè)月，平均每人每月的銷(xiāo)售額分別為：甲是上述數(shù)據(jù)的平均數(shù)，乙是中位數(shù)，丙是眾數(shù)．最后正式錄用三人中平均月銷(xiāo)售額最高的人，應(yīng)是   ．4. 為了解某班學(xué)生在暑假期間每周上網(wǎng)的時(shí)間，某綜合實(shí)踐活動(dòng)小組對(duì)該班50名學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查，有關(guān)數(shù)據(jù)如下表：每周上網(wǎng)的時(shí)間（小時(shí)）011.522.533.54人數(shù)（人）2268121343根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)，回答下列問(wèn)題：（1）該班學(xué)生每周上網(wǎng)的平均時(shí)間是多少小時(shí)？（2）這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)、眾數(shù)分別是多少？（3）請(qǐng)你根據(jù)（1）、（2）的結(jié)果，用一句話談?wù)勛约旱母惺埽?/span>    

相關(guān)教案

湘教版七年級(jí)下冊(cè)第5章 軸對(duì)稱(chēng)與旋轉(zhuǎn)綜合與測(cè)試教學(xué)設(shè)計(jì)：

這是一份湘教版七年級(jí)下冊(cè)第5章 軸對(duì)稱(chēng)與旋轉(zhuǎn)綜合與測(cè)試教學(xué)設(shè)計(jì)，共5頁(yè)。

初中第4章 相交線與平行線綜合與測(cè)試教學(xué)設(shè)計(jì)：

這是一份初中第4章 相交線與平行線綜合與測(cè)試教學(xué)設(shè)計(jì)，共5頁(yè)。

初中數(shù)學(xué)湘教版七年級(jí)下冊(cè)第3章 因式分解綜合與測(cè)試教學(xué)設(shè)計(jì)及反思：

這是一份初中數(shù)學(xué)湘教版七年級(jí)下冊(cè)第3章 因式分解綜合與測(cè)試教學(xué)設(shè)計(jì)及反思，共3頁(yè)。教案主要包含了因式分解的概念，因式分解的方法，因式分解相關(guān)的計(jì)算，因式分解相關(guān)的說(shuō)明，因式分解的實(shí)際應(yīng)用等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語(yǔ)朗讀寶
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
  • 1.電子資料成功下載后不支持退換，如發(fā)現(xiàn)資料有內(nèi)容錯(cuò)誤問(wèn)題請(qǐng)聯(lián)系客服，如若屬實(shí)，我們會(huì)補(bǔ)償您的損失
  • 2.壓縮包下載后請(qǐng)先用軟件解壓，再使用對(duì)應(yīng)軟件打開(kāi)；軟件版本較低時(shí)請(qǐng)及時(shí)更新
  • 3.資料下載成功后可在60天以內(nèi)免費(fèi)重復(fù)下載
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請(qǐng) 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
初中數(shù)學(xué)湘教版七年級(jí)下冊(cè)電子課本 舊教材

章節(jié)綜合與測(cè)試

版本： 湘教版

年級(jí)： 七年級(jí)下冊(cè)

切換課文
歡迎來(lái)到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬(wàn)優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬(wàn)優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬(wàn)教師選擇，專(zhuān)業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過(guò)期
刷新

微信掃碼，快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

  • 0

    資料籃

  • 在線客服

    官方
    微信

    添加在線客服

    獲取1對(duì)1服務(wù)

  • 官方微信

    官方
    微信

    關(guān)注“教習(xí)網(wǎng)”公眾號(hào)

    打開(kāi)微信就能找資料

  • 免費(fèi)福利

    免費(fèi)福利
返回
頂部