1、情感態(tài)度與價(jià)值觀: 通過(guò)學(xué)唱歌曲，讓學(xué)生懂得尊敬父母，尊敬師長(zhǎng)，友愛(ài)他人。激發(fā)學(xué)生的感恩之情，并能用優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的聲音，感恩的情懷演唱歌曲。
2、知識(shí)與技能，學(xué)會(huì)用圓潤(rùn)，優(yōu)美的聲音來(lái)演唱歌曲，用漸強(qiáng)和漸弱的聲音來(lái)處理歌曲。通過(guò)手語(yǔ)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生體會(huì)肢體動(dòng)作與演唱相結(jié)合的表演方式。
3、過(guò)程與方法，引導(dǎo)學(xué)生從力度，速度，情緒，節(jié)奏等方面來(lái)表現(xiàn)音樂(lè)的情感 ，并指導(dǎo)學(xué)生用豎笛吹奏歌曲，使每位學(xué)生積極投入音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)。
教學(xué)重難點(diǎn)：
1、指導(dǎo)學(xué)生用優(yōu)美的聲音地演唱歌曲。
2、教學(xué)生手語(yǔ)表達(dá)歌曲合作演唱是重難點(diǎn)。
3、豎笛吹奏也是重點(diǎn)。
教學(xué)方法：四環(huán)節(jié)教學(xué)模式
教學(xué)過(guò)程
導(dǎo)學(xué)先修
1、師:同學(xué)們，今天老師帶來(lái)一首歌曲《感恩的心》，大家熟悉嗎?聽(tīng)過(guò)嗎?大家在什么場(chǎng)合下聽(tīng)到這首歌？
2、用心聆聽(tīng)歌曲。然后師講背后的故事。
3、請(qǐng)學(xué)生帶著情感，跟唱歌曲。
4、加入二聲部合唱。
5、進(jìn)行手語(yǔ)版歌曲教學(xué)。
師示范一遍。然后進(jìn)行歌曲的手語(yǔ)版學(xué)習(xí)。
5、全體進(jìn)行手語(yǔ)版展示。
二、精彩展示
1、學(xué)會(huì)以后，找同學(xué)們進(jìn)行展示。
2、分組合作，合唱組和舞蹈組進(jìn)行配合。
三、實(shí)踐運(yùn)用
關(guān)于感恩的主題，老師帶來(lái)了4個(gè)主題，考考大家
一、第一個(gè)是感恩國(guó)家的主題，（出示圖片）
請(qǐng)學(xué)生朗讀詩(shī)句
思考跟熱愛(ài)祖國(guó)的有關(guān)歌曲，并哼唱幾句。
請(qǐng)全體演唱歌曲《我的中國(guó)心》
第二個(gè)主題是感恩父母
請(qǐng)學(xué)生講講表達(dá)對(duì)父母的感恩之情怎樣做？
思考有哪些對(duì)父母的感謝的歌曲，并哼唱出來(lái)。
請(qǐng)全體演唱《時(shí)間都去哪了》
四、合作探究
第三個(gè)主題是感恩老師
1、請(qǐng)學(xué)生講講怎樣表達(dá)對(duì)老師的感恩之心？
2、思考有哪些對(duì)老師的感恩的歌曲，并哼唱出來(lái)。
3、請(qǐng)全體學(xué)生吹奏豎笛曲目《每當(dāng)走過(guò)老師窗前》
第四個(gè)主題是感恩朋友
1、請(qǐng)學(xué)生講講怎樣表達(dá)對(duì)朋友的感恩之心？
2、思考有哪些朋友友誼的歌曲，并哼唱出來(lái)。
3、請(qǐng)全體學(xué)生吹奏豎笛曲目《友誼地久天長(zhǎng)》
五、小結(jié)
我們每一個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上都會(huì)遇到對(duì)我們有幫助的人，不僅僅是親人，朋友，也會(huì)有陌生人對(duì)我們伸出援助之手。只要我們擁有一顆感恩之心，你就會(huì)感到幸福和快樂(lè)，因?yàn)橛袗?ài)，所以感恩，因?yàn)楦卸?，所以成才。今天的課到這里，下課。

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小學(xué)音樂(lè)人教版六年級(jí)下冊(cè)電子課本

唱歌 感恩的心

版本： 人教版

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