請同學(xué)們聽一聽:這首歌曲的曲名是什么?它表達(dá)了什么樣的情感?
請同學(xué)們聽一聽,這首歌曲的曲名是什么?它表達(dá)了什么樣的內(nèi)容?
再次欣賞,請大家輕聲跟唱,邊唱邊分析這首作品可以分為幾個部分?每個部分的情緒和演唱形式有什么特點(diǎn)?
請觀察這兩個樂句有什么特點(diǎn)?演唱時,力度應(yīng)該進(jìn)行怎樣的處理?
請同學(xué)們分成兩組,視唱下面的樂譜。
請同學(xué)們分成兩組,視唱下面的樂譜,注意觀察,樂譜的兩個聲部具有什么特點(diǎn)?
請同學(xué)們填詞演唱,注意演唱時力度的處理,同時體會這段歌曲表達(dá)的情感。
請同學(xué)們欣賞第一樂段,跟錄音輕聲哼唱,說一說這一樂段應(yīng)該用什么樣的聲音和情感演唱。
請同學(xué)們觀察第一樂段樂譜,這一樂段中哪種節(jié)奏型讓你印象最深刻,你認(rèn)為它在歌曲中發(fā)揮了什么樣的作用?
請同學(xué)們完整演唱歌曲,注意兩個樂段情緒的對比。
請同學(xué)們隨老師學(xué)習(xí)幾個手語動作。
請隨老師邊演唱邊做手語動作。
請同學(xué)們說一說還有哪些歌曲與這首歌曲表現(xiàn)的題材一樣?
請同學(xué)們充滿感情地隨伴奏完整演唱歌曲,邊演唱邊做手語動作,也可以自己設(shè)計表演動作。
課間活動請同學(xué)們注意安全

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小學(xué)音樂人教版六年級下冊電子課本

唱歌 感恩的心

版本: 人教版

年級: 六年級下冊

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