官舍竹王禹偁誰種蕭蕭數(shù)百竿？伴吟偏稱作閑官。不隨夭艷爭春色，獨(dú)守孤貞待歲寒。聲拂琴床生雅趣，影侵棋局助清歡。明年縱便量移去，猶得今冬雪里看！
【賞析】　這首詩作者首先提出衙中的竹子究竟是誰種的問題，卻沒有作正面的回答，其實(shí)也不用回答，不是和自己一樣喜歡竹子的人，不是和自己有相同命運(yùn)的人，誰又會(huì)在這里種它呢？頷聯(lián)寫竹子的品格，頸聯(lián)寫竹子和自己一起彈琴、下棋，寫得有聲有色，饒有雅趣，多有風(fēng)韻。尾聯(lián)以想象作結(jié)，表現(xiàn)出詩人憤慨之情。這首詩作者借詠竹子表現(xiàn)了與世無爭(隨遇而安)、淡泊清高、堅(jiān)守高尚節(jié)操的情懷。
【思考】　詩人借詠竹子表現(xiàn)了怎樣的情懷？【提示】　畫線部分為思考答案。
“取”通“娶”，娶妻。
“簾”通“奩”，梳妝用的鏡匣。
“要”通“邀”，約定。
“紉”通“韌”，柔韌。
“丁寧”通“叮嚀”，叮囑。
“冥冥”通“暝暝”，日落。
“菴”通“晻”，陰暗不明。
“傍”通“旁”，旁邊。
表示一方對另一方有所動(dòng)作，
代詞，指代蘭芝，可譯作“我”
動(dòng)詞，休，休棄使回娘家
名詞作狀語，從交州、廣州。
名詞作狀語，一天天地。
使動(dòng)用法，使……受到榮耀。
使動(dòng)用法，使……像受煎熬一樣。
意動(dòng)用法，以……為最吉利。
六、特殊句式①非為織作遲，君家婦難為　_________②為仲卿母所遣　________③誓天不相負(fù)　________________④君既若見錄　________________⑤亦自縊于庭樹　_______________⑥仕宦于臺(tái)閣　_________________⑦絡(luò)繹如浮云　_________________⑧漸見愁煎迫　______________
七、名句默寫①君既若見錄，不久望君來。____________，妾當(dāng)作蒲葦，___________，盤石無轉(zhuǎn)移。②兩家求合葬，___________。東西植松柏，左右種梧桐。_____________，葉葉相交通。中有雙飛鳥，自名為鴛鴦。仰頭相向鳴，夜夜達(dá)五更。
八、文學(xué)常識(shí)1．走近作者吳兆宜，______江蘇吳江人，字_____。_________之弟，生卒年不詳，約清_____康熙十一年前后在世。諸生，亦善屬文。嘗注徐孝穆、庚子山二集，又注《______________》，才調(diào)集及韓偓詩集，其箋釋詞藻，頗足備參考。
2．資料鏈接“樂府”，原指漢武帝設(shè)立的一個(gè)掌管音樂的機(jī)構(gòu)(官署)，它的職責(zé)是采集民間歌辭或文人的詩來配樂，以備朝廷祭祀或宴會(huì)時(shí)演奏之用。在漢代，不像我們現(xiàn)在有這些制作音樂，出唱片的公司，所以，作曲、配詞、培養(yǎng)歌星這樣的事情由國家出面來做。后來，把樂府這個(gè)官署，這個(gè)國家機(jī)關(guān)單位所采集、創(chuàng)作的歌辭就稱為“樂府歌辭”、“樂府詩”，或簡稱為“樂府”。因此，“樂府”，就成了一種詩體的名稱了，其中屬于漢代的就叫“漢樂府”。兩漢樂府詩體裁以五言為主，兼有七言和雜言。句式靈活自由，語言流暢，通俗易懂、瑯瑯上口，生活氣息較濃。樂府詩主要保存在《_________》。
1．如何理解“君當(dāng)作盤石，妾當(dāng)作蒲葦，蒲葦紉如絲，盤石無轉(zhuǎn)移”這句詩？【提示】　這是《孔雀東南飛》中的名句，此句出自劉蘭芝之口，下面有焦仲卿的“盤石方且厚，可以卒千年；蒲葦一時(shí)紉，便作旦夕間”相互呼應(yīng)。這個(gè)比喻第一次出自劉蘭芝之口，表示劉蘭芝對愛情堅(jiān)貞不渝，永不變心。第二次是焦仲卿用這個(gè)比喻來責(zé)問劉蘭芝為什么改變初衷。表明人物之間產(chǎn)生了誤會(huì)，出現(xiàn)了分歧。這兩次比喻和故事情節(jié)的發(fā)展是一致的，并能推波助瀾，使情節(jié)曲折起伏，生動(dòng)感人。
2．詩歌寫蘭芝嚴(yán)妝，和婆婆告別，和小姑告別，有何作用？【提示】　寫劉蘭芝嚴(yán)妝主要運(yùn)用一連串的夸張性的鋪陳排比，旨在寫她的美，更表現(xiàn)了她的從容鎮(zhèn)定，蘭芝用自己的美，向丈夫表達(dá)了自己對他的愛，向婆婆表示了她的無辜和堅(jiān)強(qiáng)。和婆婆告別又表現(xiàn)了她從容鎮(zhèn)定，不卑不亢，“本自無教訓(xùn)，兼愧貴家子”，這番話表面上是自謙自責(zé)，實(shí)際上是柔中寓剛，與那個(gè)“怒不止”的婆婆在修養(yǎng)和性格上形成鮮明的對照。而與小姑告別時(shí)“淚落連珠子”。因?yàn)樗粗」瞄L大，現(xiàn)在
一旦離別，不覺悲從中來，這淚水中既有同小姑朝夕相伴的深情，也有對自己無端被遣歸的悲憤。而一旦登車去，那無法抑制也無須再掩飾的悲傷使她終于失聲痛哭起來。至此，蘭芝那倔強(qiáng)而又善良的性格以及她對小姑、對仲卿依依難舍的深情得到了細(xì)膩而又充分地表現(xiàn)。
3．請簡要概括劉蘭芝的性格特征。【提示】　劉蘭芝堅(jiān)強(qiáng)、持重，不為威迫所屈，也不為榮華所動(dòng)。她明白婆婆要驅(qū)逐她，就主動(dòng)要求“遣歸”，對仲卿說“三日斷五匹，大人故嫌遲。非為織作遲，君家婦難為”，對婆婆說“受母錢帛多，不堪母驅(qū)使”，不卑不亢，很有教養(yǎng)。阿兄逼婚，她說“處分適兄意，那得自任專”，外柔內(nèi)剛，自有主意。劉蘭芝還是個(gè)善良溫順的婦女。她對仲卿體貼諒解，一方面忠于愛情，“君當(dāng)作盤石，妾當(dāng)作蒲葦，蒲葦紉如絲，盤石無轉(zhuǎn)移”，另一方面設(shè)身處地，“同是被逼迫，君爾妾亦然”。
4．詩中人物形象的塑造是如何實(shí)現(xiàn)和完成的？【名師點(diǎn)撥】　通過有個(gè)性的人物對話塑造鮮明的人物形象，是《孔雀東南飛》最大的藝術(shù)成就。全詩“共一千七百八十五字，古今第一首長詩也。淋淋漓漓，反反復(fù)復(fù)，雜述十?dāng)?shù)人口中語，而各肖其聲音面目，豈非化工之筆”(《古詩源》卷四，沈德潛按語)。在貫穿全篇的對話中，可以看到，劉蘭芝對仲卿、對焦母、對小姑、對自己的哥哥和母親講話時(shí)的態(tài)度與語氣各不相同，正是在這種不同中可以感受到她那勤勞、善良、備受壓迫而又富于反抗
精神的外柔內(nèi)剛的個(gè)性。同樣的，在焦仲卿各種不同場合的話語中，也可以感受到他那忠于愛情、明辨是非但又迫于母親威逼而軟弱、又有發(fā)展的性格。此外，簡潔的人物行動(dòng)刻畫，精練的抒情性穿插，比興手法和浪漫色彩的運(yùn)用，都對形象的塑造起了重要的作用。
5．如何理解結(jié)尾“化鳥”這樣的情節(jié)安排？【名師點(diǎn)撥】　這首詩運(yùn)用現(xiàn)實(shí)主義的表現(xiàn)手法精心塑造人物形象，在結(jié)尾安排了“化鳥”這一情節(jié)，則是浪漫主義創(chuàng)作風(fēng)格的具體體現(xiàn)，現(xiàn)實(shí)主義和浪漫主義的巧妙結(jié)合則充分地表現(xiàn)了焦仲卿和劉蘭芝矢志不渝的愛情，表現(xiàn)了人們對幸?；橐龅南蛲?，對封建制度的抗議和嘲弄，從而更充分地表現(xiàn)了詩歌的主題。
[樓主]蘭芝是一位勤勞、善良、美麗的女性，與焦仲卿夫妻感情又極為深厚，但卻遭到了焦母的虐待乃至驅(qū)逐，最后不得不與仲卿雙雙殉情。焦母驅(qū)逐蘭芝的原因是什么？[沙發(fā)]蘭芝沒有遵從封建禮教的婦德要求，“本自無教訓(xùn)”，“舉動(dòng)自專由”，雖然溫順，能干，但骨子里有倔勁，因而為焦母所不容。
[板凳]焦劉兩家貴賤懸殊，門第不對，焦母見異思遷，為娶進(jìn)羅敷而逼走蘭芝。[三樓]焦母無法理解也不能容忍仲卿與蘭芝間真摯熱烈的愛情?！抖Y記·本命》中載：“婦有七去：不順父母去，無子去，淫去，妒去，有惡疾去，多言去，竊盜去。”焦母迫害劉蘭芝用的是第一條。《禮記》中還規(guī)定：“子甚宜其妻，父母不悅，出。”焦母壓制焦仲卿用的就是孝順這一條。
情節(jié)波瀾曲折，跌宕起伏《孔雀東南飛》中故事情節(jié)曲折動(dòng)人，作者在開頭設(shè)置了尖銳的矛盾沖突，仲卿希望能夠緩解矛盾，于是百般求告，但矛盾不僅未得到絲毫緩解，反遭母親搥床痛罵，仲卿迫于無奈，只得讓蘭芝暫回家門。蘭芝回家后，縣令、太守相繼為兒子求婚，蘭芝不為所動(dòng)，一一回絕。但其兄為了攀結(jié)權(quán)貴，步步相逼，這樣使矛盾進(jìn)一步激化，蘭芝被迫之下選擇允婚，其實(shí)已作了以死抗?fàn)幍拇蛩恪Ｖ偾渎動(dòng)?，?zé)問蘭芝，蘭芝道出真情，許下諾言，并約定黃泉
相見。他們以死抗?fàn)幍姆绞綄⒚芡葡蛄俗罡叻?，最后兩家求得合葬，葬后兩人雙雙化鳥，告誡世人。隨堂練筆精心構(gòu)思一個(gè)故事，運(yùn)用“技法借鑒”中提供的方法，簡要寫出提綱，100字左右。
1．課內(nèi)素材開發(fā)　 忠貞愛情的典范樂府民歌《孔雀東南飛》先后安排了故事主人公劉蘭芝兩次拒婚的場景描寫。第一次是蘭芝被休回家之后，縣令遣媒上劉家為兒子求婚，蘭芝斷然拒絕；第二次是太守遣媒上劉家為兒子求婚，蘭芝迫于兄長的壓力，當(dāng)場應(yīng)婚，實(shí)際上卻是作好了抗婚殉情的思想準(zhǔn)備。兩次描寫同中有異，異中有同，對于推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展，刻畫人物形象起到了重要作用，表現(xiàn)出劉蘭芝對愛情的忠貞。
[適用話題]這則材料可用于“堅(jiān)強(qiáng)”、“執(zhí)著”、“換個(gè)思路”、“困境”等有關(guān)話題寫作中。
2．鮮活素材速遞　 中國農(nóng)大4名教授實(shí)名舉報(bào)原校長石元春9月11日，新語絲網(wǎng)站已掛出實(shí)名公開舉報(bào)信《中國學(xué)術(shù)腐敗第一貪——揭露、控告原北京農(nóng)業(yè)大學(xué)校長、“三院院士”石元春的學(xué)術(shù)腐敗》。而據(jù)資料顯示，被舉報(bào)人石元春，以及舉報(bào)人李季倫、陶益壽、林培等都年過八旬。舉報(bào)信指出，石元春“離任校長后要做農(nóng)業(yè)企業(yè)家，竊取他人科研成果，騙取深圳市委信任，投資數(shù)千萬元，分別在深圳和北京成立綠鵬公司，自任董事長。結(jié)局是肥了自己，虧了國家，最后不得不廉價(jià)拍賣。時(shí)至今日他又以生物質(zhì)能源權(quán)威自居，到
處忽悠領(lǐng)導(dǎo)和群眾，我們這些知情人和受害者實(shí)在難以容忍這樣一個(gè)巨貪在我國教育界和科技界興風(fēng)作浪，有義務(wù)剝?nèi)ニ膫窝b，顯露其真實(shí)面目”。[適用話題]這則材料可用于“學(xué)術(shù)腐敗何時(shí)了”、“公信力”、“責(zé)任”、“監(jiān)督的力量”等有關(guān)話題的寫作中。
黃　昏 季羨林黃昏是神秘的，只要人們能多活下去一天，在這一天的末尾，他們便有個(gè)黃昏。但是，年滾著年，月滾著月，他們活下去有數(shù)不清的天，也就有數(shù)不清的黃昏。我要問：有幾個(gè)人覺到這黃昏的存在呢？
早晨，當(dāng)殘夢從枕邊飛去的時(shí)候，他們醒轉(zhuǎn)來，開始去走一天的路。他們走著，走著，走到正午，路陡然轉(zhuǎn)了下去。仿佛只一溜，就溜到一天的末尾，當(dāng)他們看到遠(yuǎn)處彌漫著白茫茫的煙，樹梢上淡淡涂上了一層金黃色，一群群的暮鴉馱著日色飛回來的時(shí)候，仿佛有什么東西輕輕地壓在他們的心頭。他們知道：夜來了。他們渴望著靜息；渴望著夢的來臨。不久，薄冥的夜色糊了他們的眼，也糊了他們的心。他們在低隘的小屋里忙亂著，把黃昏關(guān)在門外，倘若有人問：你看到黃昏了沒有？黃昏真美啊，他們卻茫然了。
他們怎能不茫然呢？當(dāng)他們再從崖里探出頭來尋找黃昏的時(shí)候，黃昏早隨了白茫茫的煙的消失，樹梢上金色的消失，鴉背上日色的消失而消失了。只剩下朦朧的夜。這黃昏，像一個(gè)春夜的輕夢，不知在什么時(shí)候漫了來，在他們心上一掠，又不知在什么時(shí)候去了。
黃昏走了。走到哪里去了呢？——不，我先問：黃昏從哪里來的呢？這我說不清。又有誰說得清呢？我不能夠抓住一把黃昏，問它到底。從東方么？東方是太陽出的地方。從西方么？西方不正亮著紅霞么？從南方么？南方只充滿了光和熱，看來只有說從北方來的最適宜了。倘若我們想了開去，想到北方的極端，是北冰洋，我們可以在想象里描畫出：白茫茫的天地，白茫茫的雪原，和白茫茫的冰山。再往北，在白茫茫的天邊上，分不清哪是天，是地，是冰，是雪，只是朦朧的一片灰白。朦朧灰白的黃昏不正應(yīng)當(dāng)從這里蛻化出來么？
然而，蛻化出來了，卻又?jǐn)U散開去。漫過了大平原，大草原，留下了一層陰影；漫過了大森林，留下了一片陰郁的黑暗，漫過了小溪，把深灰色的暮色溶入淙淙的水聲里，水面在闃靜里透著微明；漫過了山頂，留給它們星的光和月的光；漫過了小村，留下了蒼茫的暮煙……給每個(gè)墻角扯下了一片，給每個(gè)蜘蛛網(wǎng)網(wǎng)住了一把。以后，又漫過了寂寞的沙漠，來到我們的國土里。我能想象：倘若我迎著黃昏站在沙漠里，我一定能看著黃昏從遼遠(yuǎn)的天邊上跑了來，像什么呢？是不是應(yīng)當(dāng)像一陣灰蒙的白霧？或者像一片擴(kuò)散的云影？跑了來，仍然只是留下一片陰影，又跑了去，來到我們的國土里，隨了彌
漫在遠(yuǎn)處的白茫茫的煙隨了樹梢上的淡淡的金黃色，也隨了暮鴉背上的日色，輕輕地落在人們的心頭，又被人們關(guān)在門外了。但是，在門外，它卻不管人們關(guān)心不關(guān)心，寂寞地，冷落地，替他們安排好了一個(gè)幻變的又充滿了詩意的童話般的世界，朦朧微明，正像反射在鏡子里的影子，它給一切東西涂上銀灰的夢的色彩。牛乳色的空氣仿佛真牛乳似的凝結(jié)起來。但似乎又在軟軟地粘粘地濃濃地流動(dòng)里。它帶來了闃靜，你聽：一切靜靜的，像下著大雪的中夜。但是死寂么？卻并不，再比現(xiàn)在沉默一點(diǎn)，也會(huì)變成墳?zāi)拱愕厮兰?。仿佛一點(diǎn)也不多，一點(diǎn)也不少，幽美的輕適的闃靜軟軟地粘粘地濃濃
地壓在人們的心頭?；业奶炜障褚粡埍∧?；樹木，房屋，煙紋，云縷，都像一張張的剪影，靜靜地貼在這幕上。這里，那里，點(diǎn)綴著晚霞的紫曛和小星的冷光。黃昏真像一首詩，一支歌，一篇童話；像一片月明樓上傳來的悠揚(yáng)的笛聲，一聲繚繞在長空里亮唳的鶴鳴；像陳了幾十年的紹酒；像一切美到說不出來的東西。說不出來，只能去看；看之不足，只能意會(huì)；意會(huì)之不足，只能贊嘆?！欢鴧s終于給人們關(guān)在門外了。

相關(guān)課件

人教統(tǒng)編版選擇性必修 下冊2 *孔雀東南飛并序課文內(nèi)容課件ppt：

這是一份人教統(tǒng)編版選擇性必修 下冊2 *孔雀東南飛并序課文內(nèi)容課件ppt，共16頁。PPT課件主要包含了梳理內(nèi)容把握結(jié)構(gòu)，孔雀東南飛，理解內(nèi)容分析人物，別焦母別小姑夫妻別，“無后”說，“性格沖突”說，“愛的爭奪戰(zhàn)”說，通假字，你與“卿”復(fù)指，表示互相彼此等內(nèi)容，歡迎下載使用。

人教統(tǒng)編版選擇性必修 下冊2 *孔雀東南飛并序評課課件ppt：

這是一份人教統(tǒng)編版選擇性必修 下冊2 *孔雀東南飛并序評課課件ppt，共60頁。PPT課件主要包含了答案C等內(nèi)容，歡迎下載使用。

語文人教統(tǒng)編版2 *孔雀東南飛并序集體備課課件ppt：

這是一份語文人教統(tǒng)編版2 *孔雀東南飛并序集體備課課件ppt，共1頁。

英語朗讀寶

相關(guān)課件 更多

人教統(tǒng)編版選擇性必修 下冊2 *孔雀東南飛并序課文內(nèi)容課件ppt

人教統(tǒng)編版選擇性必修 下冊2 *孔雀東南飛并序課文內(nèi)容課件ppt
語文選擇性必修 下冊2 *孔雀東南飛并序教課課件ppt

語文選擇性必修 下冊2 *孔雀東南飛并序教課課件ppt
2021學(xué)年2 *孔雀東南飛并序教課課件ppt

2021學(xué)年2 *孔雀東南飛并序教課課件ppt
高中2 *孔雀東南飛并序教學(xué)演示ppt課件

高中2 *孔雀東南飛并序教學(xué)演示ppt課件
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，請掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
高中語文人教統(tǒng)編版選擇性必修 下冊電子課本

2* 孔雀東南飛并序

版本： 人教統(tǒng)編版

年級： 選擇性必修 下冊

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 試卷
  • 學(xué)案
  • 更多
所有DOC左下方推薦
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊

手機(jī)號注冊
手機(jī)號碼

手機(jī)號格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊
手機(jī)號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部