復(fù)習(xí)：求下面各組數(shù)的最大公因數(shù): 28和42 18和6 5和13
思考:小明、小紅、小華同時看一本故事書。小明看了這本書的 ，小紅看了這本書的 ，小華看了這本書的 。誰看的多？
第一次任務(wù)完成：　 　 嘗試比較: 、 、 的大小. 　
像這樣，把一個分?jǐn)?shù)的分子、分母同時除以公因數(shù)，分?jǐn)?shù)的值不變，這個過程叫做約分。
不能，它已經(jīng)是最簡分?jǐn)?shù)了！
那么 還能再約分嗎？
練習(xí)１：把下面的分?jǐn)?shù)約分（看誰做得又對又快） 5 9 20 14 22 40--- --- --- --- --- ---10 15 25 35 77 70
練習(xí)１：把下面的分?jǐn)?shù)約分（看誰做得又對又快） 1 9 20 14 22 40--- --- --- --- --- --- 2 15 25 35 77 70
練習(xí)１：把下面的分?jǐn)?shù)約分（看誰做得又對又快） 1 3 20 14 22 40--- --- --- --- --- --- 2 5 25 35 77 70
練習(xí)１：把下面的分?jǐn)?shù)約分（看誰做得又對又快） 1 3 4 14 22 40--- --- --- --- --- --- 2 5 5 35 77 70
練習(xí)１：把下面的分?jǐn)?shù)約分（看誰做得又對又快） 1 3 4 2 22 40--- --- --- --- --- --- 2 5 5 5 77 70
練習(xí)１：把下面的分?jǐn)?shù)約分（看誰做得又對又快） 1 3 4 2 2 40--- --- --- --- --- --- 2 5 5 5 7 70
練習(xí)１：把下面的分?jǐn)?shù)約分（看誰做得又對又快） 1 3 4 2 2 4--- --- --- --- --- --- 2 5 5 5 7 7
練習(xí)2：判斷下面哪些分?jǐn)?shù)沒有約成最簡分?jǐn)?shù) 12 6 15 5(1) --- = --- ( ) (2) --- = --- ( ) 18 9 36 12 28 14 (3) --- = --- ( ) 42 21
練習(xí)2：判斷下面哪些分?jǐn)?shù)沒有約成最簡分?jǐn)?shù) 12 6 15 5(1) --- = --- (×) (2) --- = --- ( ) 18 9 36 12 28 14 (3) --- = --- ( ) 42 21
練習(xí)2：判斷下面哪些分?jǐn)?shù)沒有約成最簡分?jǐn)?shù) 12 6 15 5(1) --- = --- (×) (2) --- = --- (∨) 18 9 36 12 28 14 (3) --- = --- ( ) 42 21
練習(xí)2：判斷下面哪些分?jǐn)?shù)沒有約成最簡分?jǐn)?shù) 12 6 15 5(1) --- = --- (×) (2) --- = --- (∨) 18 9 36 12 28 14 (3) --- = --- (×) 42 21
練習(xí)3：下面的約分對嗎?把不對的改正過來. 15 3 45 3(1) --- = --- ( ) (2) --- = --- ( ) 24 4 75 5 2 2 (3) --- = --- ( ) 18 9
練習(xí)3：下面的約分對嗎?把不對的改正過來. 15 3 45 3(1) --- = --- (×) (2) ---- = --- ( ) 24 4 75 5 2 2 (3) --- = --- ( ) 18 9
練習(xí)3：下面的約分對嗎?把不對的改正過來. 15 3 45 3(1) --- = --- (×) (2) ---- = --- (∨ ) 24 4 75 5 2 2 (3) --- = --- ( ) 18 9
練習(xí)3：下面的約分對嗎?把不對的改正過來. 15 3 45 3(1) --- = --- (×) (2) ---- = --- (∨ ) 24 4 75 5 2 2 (3) --- = --- (×) 18 9
4.明明的頭長是20cm，身高是120cm，明明頭長 是身高的幾分之幾？
5.在下圖中表示下列分?jǐn)?shù)，你發(fā)現(xiàn)了什么？

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四 分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)

版本： 蘇教版

年級： 五年級下冊

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