1．讀拼音，寫詞語(yǔ)。
2．查字典填空。
（1）“ 差 ”用查字法應(yīng)先查（ ）部，再查（ ）畫，用音序查字法應(yīng)先查音序（ ），再查音節(jié)（ ）。
（2）“ 差 ”在字典中有幾種解釋：1.不相同，不相合；2.缺少，欠；3.錯(cuò)誤。“差了點(diǎn)兒”的“差 ”應(yīng)選第（ ）種解釋。差（ ）
3．按要求寫詞語(yǔ)。
（1）蓮蓬（含同一個(gè)部首）
（2）平平安安（AABB式）
（3）洋洋得意（AABC式）
（4）無(wú)憂無(wú)慮（ABAC式）
4．“每逢佳節(jié)倍思親”中“逢”的意思是（ ）
A． 遇到B．姓
5．“驕傲”在詞典中的解釋有：①自負(fù)，看不起別人；②自豪；③值得自豪的人或事物。請(qǐng)給下面句子中的“驕傲”選擇正確的解釋。
哥哥是我們?nèi)业尿湴?。? ）
身為中國(guó)人，我非常驕傲。（ ）
謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。（ ）
6．下面的句子中，沒(méi)有運(yùn)用比喻修辭的一項(xiàng)是：（ ）
A．所有的龍似乎都在游動(dòng)，真像活了一樣。
B．荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。
C．小燕子帶了它剪刀似的尾巴，在陽(yáng)光滿地時(shí)，斜飛于曠亮無(wú)比的天空。
D．瓢蟲款款地落下來(lái)了，折好它的黑綢襯裙——膜翅。
7．按要求改寫句子。
（1）他把切好的蘋果舉到我面前。（改成“被”字句）

（2）難道造紙術(shù)不是偉大的發(fā)明嗎？（改為陳述句）

（3）一頭大獅子很威武很鎮(zhèn)靜地蹲著。（縮句）

8．在學(xué)習(xí)中，我還積累了許多佳句：
一身 的羽毛，一對(duì) 的翅膀，加上 似的尾巴，湊成了那樣 的 的小燕子。
鮮花朵朵， ， 。要是我們 ，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，一天之內(nèi)，不同的花開(kāi)放的時(shí)間是不同的。
二、口語(yǔ)交際。 (共1題；共3分)
9．今天上午放學(xué)后，明明同學(xué)把水壺放在校警室外的窗臺(tái)上，忘了帶走，后來(lái)找不到了。請(qǐng)你代明明同學(xué)寫一份尋物啟事，注意書寫格式。


三、閱讀與理解。(共9題；共22分)
課內(nèi)閱讀。
不同的植物為什么開(kāi)花的時(shí)間不同呢？有的植物開(kāi)花的時(shí)間，與溫度、濕度、光照有著密切的關(guān)系。比如，曇花的花瓣又大又嬌嫩，白天陽(yáng)光強(qiáng)，氣溫高，空氣干燥，要是在白天開(kāi)花，就有被灼傷的危險(xiǎn)。深夜氣溫過(guò)低，開(kāi)花也不適宜。長(zhǎng)期以來(lái)，它適應(yīng)了晚上九點(diǎn)左右的溫度和濕度，到了那時(shí)，便悄悄綻開(kāi)淡雅的花蕾，向人們展示美麗的笑臉。還有的花，需要昆蟲傳播花粉，才能結(jié)出種子，它們開(kāi)花的時(shí)間往往跟 相吻合。
10．在課文片段中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。
濕潤(rùn)——（ ） 丑陋——（ ）
11．選文是圍繞哪一句話來(lái)寫的？找出來(lái)。
12．選文結(jié)尾句橫線處應(yīng)填入的內(nèi)容是 （填序號(hào)）。
A．昆蟲的喜好B．昆蟲的大小C．昆蟲活動(dòng)的時(shí)間
13．曇花花瓣的特點(diǎn)是 ，如果白天開(kāi)放，會(huì) ，深夜 ，開(kāi)花也不適宜。因此，曇花開(kāi)放的時(shí)間是 。
課外閱讀。
大海
我們?cè)诤＿呴L(zhǎng)大，非常熱愛(ài)大海。大海是個(gè)巨大的樂(lè)園。
大海是孩子們的樂(lè)園。當(dāng)太陽(yáng)下山的時(shí)候，天氣由________變得涼爽了，孩子們也出來(lái)了。沙灘邊的淺水中，孩子們玩得津津有味。沖浪的孩子們隨著海浪一下子沖向沙灘，打個(gè)滾兒；一下子又從沙灘沖向海里……沙灘上的孩子們也樂(lè)得不得了。他們有的在堆城堡，有的在撿貝殼，有的在做游戲……海水中的孩子們更加興奮了?？?，他們?cè)诩胰说恼湛聪拢械脑诖蛩?，有的在玩水球，有的在學(xué)游泳……海浪聲、尖叫聲、歡笑聲混在一起，是多么動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。
大海是魚兒們的樂(lè)園。你看，藍(lán)天白云映在海水中，一群一群的魚兒游來(lái)游去，就好像是在藍(lán)天白云中穿行，有趣極了！我想魚兒們會(huì)不會(huì)也不知道它們到底是在天空還是海里？
大海是月亮、星星們的樂(lè)園。夜深了，喧鬧的大海變得________了。月亮和星星都“躲”入了海里。海水輕輕地?fù)u晃著，它們多像睡在搖籃里，多么美妙呀！
14．照樣子，寫詞語(yǔ)。
游來(lái)游去（ABAC）：
津津有味（AABC）：
15．讀短文，聯(lián)系上下文，填入合適的反義詞。
當(dāng)太陽(yáng)下山的時(shí)候，天氣由 變得涼爽了。
夜深了，喧鬧的大海變得 了。
16．讀短文，找一找第3、4自然段的中心句，完成下面的圖表。
17．在第二自然段中，圍繞中心句，從三個(gè)方面寫孩子們玩耍的場(chǎng)景，分別是：
①沙灘邊的淺水中，孩子們玩得津津有味。
②
③
18．在句子“月亮和星星都‘躲’入了海里”，對(duì)于“躲”字理解正確的一項(xiàng)是：（ ）
A．躲藏、躲避B．倒映
四、作文：(共1題；共30分)
19．人各有所長(zhǎng)。有的人愛(ài)動(dòng)腦筋，有的人樂(lè)于助人，有的人性格開(kāi)朗……請(qǐng)你拿起手中的筆，以《夸夸 ▲ 》為題，寫一篇習(xí)作，表達(dá)對(duì)他（她）的贊美之情。
要求：⒈確定要夸誰(shuí)，把題目補(bǔ)充完整。
⒉用具體事例表現(xiàn)人物特點(diǎn)。
答案
1．燕子；小溪；吹拂；聚攏；偶爾；舞蹈；花瓣；勻稱；歐洲；靈魂
2．（1）工；7；C；cha
（2）2；差不多
3．（1）葡萄；茉莉
（2）明明白白；清清楚楚
（3）彬彬有禮；栩栩如生
（4）不慌不忙；不三不四
4．B
5．③；②；①
6．A
7．（1）切好的蘋果被他舉到我面前。
（2）造紙術(shù)是偉大的發(fā)明。
（3）獅子蹲著
8．烏黑；輕快有力；剪刀；可愛(ài)；活潑；爭(zhēng)奇斗艷；芬芳迷人；留心觀察
9． 尋物啟事 今天上午放學(xué)后，四二班明明同學(xué)把水壺放在校警室外的窗臺(tái)上，忘了帶走，有拾到者請(qǐng)與他本人聯(lián)系。謝謝！
四二班 明明
2022年3月1日
10．干燥；美麗
11．不同的植物為什么開(kāi)花的時(shí)間不同呢？有的植物開(kāi)花的時(shí)間，與溫度、濕度、光照有著密切的關(guān)系。
12．C
13．又大又嬌嫩；有被灼傷的危險(xiǎn)；氣溫過(guò)低；晚上九點(diǎn)左右
14．自由自在、無(wú)憂無(wú)慮；洋洋得意、楚楚動(dòng)人
15．炎熱；安靜
16．大海是魚兒們的樂(lè)園。大海是月亮、星星們的樂(lè)園。
17．沙灘上的孩子們也樂(lè)得不得了。；海水中的孩子們更加興奮了。
18．B
19． 夸夸我的好朋友 圓圓的臉蛋上鑲嵌著一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴，顯得文靜又可愛(ài)。她就是我們班的“學(xué)霸”——戴玥。
課堂上，她總是積極回答老師提出的問(wèn)題，每次都能看到她那高舉的小手。每次回答問(wèn)題，她總能用上幾句名言和幾個(gè)新成語(yǔ)，令人聽(tīng)了以后耳目一新。她的作文也不錯(cuò)，經(jīng)常被老師當(dāng)做范文讀。
她不僅學(xué)習(xí)好，而且特別愛(ài)看書。記得有一次下課鈴響了，我想和她一起出去玩，就叫她：“戴玥，出去玩啦！”可她壓根沒(méi)理我，還在埋頭看書，我只好大聲叫道：：小書蟲，出去玩啦！”她這才答應(yīng)著：“別吵我，我正看到關(guān)鍵地方。”這時(shí)我生氣了，沖到她座位前，搶走了她手里的書，就往外跑?；仡^一看，只見(jiàn)她在后面張牙舞爪地邊追邊喊：“把我的書還給我，否則我生氣了?！笨匆?jiàn)一向文靜的她，今天卻鐵青著臉，好像要跟我拼命似的，我只好投降，把書還給了她。久而久之，我也“中毒”了，受“小書蟲”影響也愛(ài)上了看書。
這就是戴玥，一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)好、又愛(ài)看書的小女孩。yàn zi
xiǎ xī
chuī fú
jù lǒnɡ
ǒu ěr





wǔ dǎ
huā bàn
yún chèn
ōu zhōu
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