1．我會看拼音，寫詞語。
2．下列加點字讀音相同的一組是（ ）。
A．積累 勞累 碩果累累
B．散開 分散 解散
C．筆桿 旗桿 槍桿
D．鳥籠籠罩 籠子
3．選詞填空。
輕便 方便
（1）這里的道路四通八達，人們出行很（ ）。
（2）春天來了，小朋友們都換上了既（ ）又漂亮的春裝。
4．找出括號里正確的字。
（姿 資） 勢 （粗 組） 成 （辨 辯） 認 （撿 檢） 查
（謎 迷） 人 （經(jīng) 輕） 風 古（代 伐） （設(shè) 沒） 計
5．下列句子中加點詞用法不正確的一項是（ ）。
A．水面上的小圓暈一圈一圈地蕩漾開去。
B．這只小狗的鼻子真靈敏,老遠就聞到了食物的氣味。
C．她踏著輕快的腳步走在回家的路上。
D．鹿十分喜歡自己靈巧的鹿角。
6．“北風吹雪四更初，嘉瑞天教及歲除。半盞屠蘇猶未舉，燈前小草寫桃符?！边@首詩寫的是我國哪一個傳統(tǒng)節(jié)日？（ ）
A．端午節(jié)B．春節(jié)C．重陽節(jié)D．元宵節(jié)
7．選擇恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。
不是……而是…… 只要……就…… 盡管……但……
（1）你（ ）看看什么花剛剛開放，（ ）知道大致是幾點鐘。
（2）（ ）蜜蜂逆風而飛，沿途都是一些陌生的景物，（ ）它們確確實實飛回來了。
（3）蜜蜂靠的（ ）超常的記憶力，（ ）一種我無法解釋的本能。
8．連線。
文房四寶 琴棋書畫
雅人四好 望聞問切
花中君子 梅蘭竹菊
中醫(yī)四診 筆墨紙硯
9．按課文內(nèi)容填空。
（1）一身 的羽毛，一對 的翅膀，加上 的尾巴， 了那樣可愛的活潑的小燕子。
（2）文房四寶： ；雅人四好： 。
（3）學習了《花鐘》，我們知道牽牛花開花的時間是 ；萬壽菊開花的時間是 。有的植物開花的時間與 、 、 有著密切的關(guān)系。
（4）從《陶罐和鐵罐》一文中我們明白了一個道理：
（5）我國有很多傳統(tǒng)節(jié)日，這些節(jié)日都有著深厚的文化內(nèi)涵和獨特的民俗風情?！? ， ”預(yù)示新的一年開始了，人們穿上新衣，戴上新帽，走親訪友過新年。重陽節(jié)有登高的習俗，從王維的詩句“ ， ”中可以看出來。
（6）杜甫筆下春天的江山是壯麗的： ， 。 蘇軾筆下春天的鴨子是快樂的： ， 。
二、口語交際(共1題；共4分)
10． 4月7日，少先隊大隊部要發(fā)一個通知，通知全體同學4月9日下午3點，到操場看文藝表演，你能幫著寫一個通知嗎？

三、閱讀天地(共9題；共25分)
課內(nèi)閱讀
趙州橋非常雄偉。橋長五十多米，有九米多寬，中間行車馬，兩旁走人。這么長的橋，全部用石頭砌成，下面沒有橋礅，只有一個拱形的大橋洞，橫跨在三十七米多寬的河面上。大橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個拱形的小橋洞。平時，河水從大橋洞流過，發(fā)大水的時候，河水還可以從四個小橋洞流過。這種設(shè)計，在建橋史上是一個創(chuàng)舉，既減輕了流水對橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀，又減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料。
11．寫出下列詞語的反義詞。
減輕——（ ） 容易——（ ） 節(jié)省——（ ）
12．這段文字是圍繞那句話寫的？
13．“橋長五十多米，有九米多寬”運用的說明方法是 。
A．打比方B．列數(shù)字C．舉例子
14．趙州橋這樣設(shè)計的好處是什么？
課外閱讀。
狐貍和葡萄
饑餓的狐貍越過果園的墻頭，看到了成串成串熱透的葡萄。狐貍的視線一落到葡萄上，眼睛和牙齒都發(fā)亮了，多汁的葡萄在陽光中亮晶晶的，像碧玉一般，唯一的遺憾就是葡萄都掛得高高的，狐貍怎么也挨不近、抓不著，眼睛看得見，就是吃不到。
狐貍白費了一個鐘頭，垂頭喪氣地走了。為了使自己不至于太難過，它自言自語地說：“算了！葡萄雖然看上去挺好，但是都沒有成熟！沒有一顆不是酸的！我又何必叫我的牙齒酸得咯咯地發(fā)響呢？”
15．文中“自言自語”的意思是：
16．請用“ ”畫出描寫葡萄的語句，再仿寫一個這樣的句子。
17．葡萄已經(jīng)成熟了，狐貍為什么說葡萄是酸的？
18．這是一則寓言故事，故事的真正寓意是（ ）
A．葡萄的確是酸的，不好吃。
B．告訴我們狐貍太自私了。
C．不要為自己做不到的事情找借口。
19．如果狐貍不放棄，你認為它會怎樣想方設(shè)法吃到葡萄呢？請你發(fā)揮想象寫一寫。
四、習作空間(共1題；共25分)
20．生活在豐富多彩的世界里，會遇到許多有趣的事情，請把你印象深刻的一件事情寫下來。 要求：題目自擬，內(nèi)容具體，語句通順，正確使用標點，不少于250字。
答案
1．代價；設(shè)計；檢驗；蜜蜂；蘇醒；聚集；偶爾；芬芳；保存；欣賞
2．B
3．（1）方便
（2）輕便
4．姿；組；辨；檢；迷；輕；代；設(shè)
5．D
6．B
7．（1）只要；就
（2）盡管；但
（3）不是；而是
8．
9．（1）烏黑；輕快有力；剪刀似；湊成
（2）筆墨紙硯；琴棋書畫
（3）清晨四點；下午三點；溫度；濕度；光照
（4）每個人都有長處和短處，要善于看到別人的長處，正視自己的短處，相互尊重，和睦相處。
（5）爆竹聲中一歲除；春風送暖入屠蘇；遙知兄弟登高處；遍插茱萸少一人
（6）遲日江山麗；春風花草香；竹外桃花三兩枝；春江水暖鴨先知
10．通知
4月9日下午3點，全校同學到操場看文藝表演 。請準時排隊進場。
少先隊大隊部
4月7日
11．加重；困難；浪費
12．趙州橋非常雄偉。
13．B
14．這種設(shè)計，在建橋史上是一個創(chuàng)舉，既減輕了流水對橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀，又減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料。
15．自己跟自己說話。
16．多汁的葡萄在陽光中亮晶晶的，像碧玉一般。示例：樹林里的落葉厚厚的，像毛毯一樣。
17．狐貍夠了半天也吃不到葡萄，為了使自己不至于太難過，就說葡萄是酸的。（狐貍白費了一個鐘頭，也沒有吃到葡萄，只好走了，就說葡萄是酸的。）
18．C
19．示例：狐貍搬了幾個大石頭壘在一起，它踩上去終于夠到了葡萄。通過努力吃到的葡萄，果然更加香甜可口了。
20．印象深刻的一件事 星期二的數(shù)學課上發(fā)生了一件事，這件事使我印象深刻，并且也令我難以忘懷！
“叮鈴鈴！”伴隨了我們五年的好朋友，鈴聲響了。我一看課表，是數(shù)學課。于是，我走上了臺，What,走上了臺！為什么，難道你的精神錯亂了嗎！竟然在上課時走上了講臺。非也，非也，別急！聽我徐徐道來！這是因為，我有一個重大任務(wù)在身， 就是校對口算，昨天，林老師給我們布置了個口算作業(yè)，于是今天我就來校對口算。
我在臺上找了個居中的位置站定，一抬頭，舉起口算本，放在胸前，大聲叫到：“安靜，現(xiàn)在開始校對口算，翻到XX頁！”等他們安靜下來并準備好后，我開始校對口算了。
一切都挺順利，我看大家一同齊刷刷地張開嘴，舌頭觸到了“天花板”發(fā)出了“對”的聲音，心中難免有點小激動，不經(jīng)意間大腦也就開了小差，嘴上報著數(shù)字，腦子里卻一直與同學們一起報著那優(yōu)美動聽的“對”！突然，，不知怎么了，我脫口而出了個響亮的“對”！同學們先是呆若木雞，隨后整個教室中爆發(fā)出了驚天動地、排山倒海般的"笑聲，有的人手放在肚子上笑個不停，也有的人雙手緊握，拼命敲打著桌子。女生們捂著臉，有些扭過了頭去，笑個不停，男生們都笑得東倒西歪，身旁有墻的靠在了墻上，沒墻的就像一坨泥巴，貼在了椅子上。我先是與同學們一起笑，笑完后就羞答答的了，如果我可以看見自己的臉的話，想必應(yīng)該已是青一陣，紅一陣了吧，真想挖個洞鉆進去呀！
我想要把這件事記錄下來，等長大的時候看一眼，絕對是最寶貴的童年記憶！dài jià
shè jì
jiǎn yàn
mì fēng
sū xǐng
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
jù jí
ǒu ěr
fēn fāng
bǎ cún
xīn shǎng
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）

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