1．給下面句子中的加點(diǎn)字選擇正確的讀音。
（1）妹妹為了不挨 (āi ái)批評撒 (sā sǎ)謊了。
（2）終于把這箱水果切 (qiē qiè)完了，可把我累 (lěi lèi)壞了。
（3）晚上我和媽媽在公園里散 (sàn sǎn)步，感覺天氣稍 (shā shà)微有點(diǎn)涼。
2．下面四組詞語中沒有錯別字的一組是( )
A．驕傲 準(zhǔn)確 倒應(yīng) 代價B．掠過 疲倦 經(jīng)驗(yàn) 偶爾
C．檢查 歐洲 謙慮 別致D．閱覽室 蜜蜂 智慧 捎微
3．補(bǔ)充詞語。
沒精打 相 并論 爭 斗 自相 盾
學(xué) 五車 杯 蛇影 有味 無 無慮
4．給加點(diǎn)詞語換個說法，保持句子意思不變。
（1）這種設(shè)計(jì)，減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料。
（2）我真希望變成一棵樹。
（3）鹿不著急離開了,對著池水欣賞自己的美麗。
（4）小燕子的翼尖或剪尾，偶爾沾了一下水面。
5．按要求完成下列句子。
（1）小村莊被咆哮的洪水不知卷到了何處。（改寫成“把”字句）

（2）池塘里有許許多多數(shù)不清的魚蝦。（修改病句）

（3）春風(fēng)把小草吹綠了。（改成被字句）

6．我會連一連。
激烈的 花蕾
淡雅的 星空
精美的 搏斗
浩瀚的 圖案
7．根據(jù)學(xué)過的內(nèi)容填空。
（1）詩中有可愛的小動物：“泥融 ，沙暖 ?！痹娭杏忻利惖拇荷骸? 紅勝火，春來江水 ?！痹娭杏须y忘的節(jié)日：“ 雨紛紛，路上行人 。”詩中還有深深的思親之情：“ 為異客， ?！?br>（2）荷葉挨挨擠擠的，像一個個 大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間 。
（3）凌晨四點(diǎn)，牽?；ù灯鹆? ；五點(diǎn)左右，艷麗的薔薇 ；……下午三點(diǎn)，萬壽菊
（4）北宋畫家張擇端畫了一幅名揚(yáng)海外的畫—— 。
二、閱讀。(共7題；共26分)
8．課內(nèi)閱讀
畫楊桃（節(jié)選）
老師讓這幾個同學(xué)回到自己的座位上，然后（和風(fēng)細(xì)雨 和顏悅色）地說：“提起楊桃，大家都很（熟悉 清楚）。但是，看的（方位 角度）不同，楊桃的樣子也就不一樣，有時候看起來真像個五角星。因此，當(dāng)我們看見別人把楊桃畫成五角星的時候，不要忙著（發(fā)問 發(fā)笑），要看看人家是從什么角度看的。我們應(yīng)該相信自己的眼睛，看到是什么樣的就畫成什么樣。”
（1）選擇括號中恰當(dāng)?shù)脑~。
（2）從文中找出下列詞的反義詞。
陌生— 懷疑—
（3）選擇下列問題的正確答案。
①楊桃“有時候看起來真像個五角星”是因?yàn)椋? ）。
A．楊桃的大小不同 B．楊桃的顏色不同
C．看楊桃的人不同 D．看楊桃的角度不同
②讀了這段話，我懂得了（ ）。
A．要堅(jiān)持自己的看法，不要去管別人的意見
B．無論做什么事情，都要尊重事實(shí)，實(shí)事求是
C．笑話別人是不對的，應(yīng)該學(xué)會尊重別人
閱讀
它發(fā)芽了
老師______(號召 招呼)我們在科技月中每人做一個科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。我想出了一個有意義的實(shí)驗(yàn)題目：觀察玉米在什么條件下才能發(fā)芽。
于是，我準(zhǔn)備好做實(shí)驗(yàn)用的東西：一根小木棍、三粒玉米、一個透明的玻璃瓶、一杯水、一段繩子。
實(shí)驗(yàn)開始了。我先把三粒玉米______(分別 個別)拴在小木棍的上、中、下三個地方，接著把小木棍放進(jìn)玻璃瓶里，然后往瓶里倒水，直到水升到中間那粒玉米的下方時就停止倒水，最后我把瓶子放在向陽的窗臺上。
接下來的日子里，我?guī)缀趺刻煊^察它們的變化。三天后，中間的那粒玉米發(fā)芽了，從它的肚子里鉆出了一個白嫩的小芽。其他兩粒玉米沒有變化。又過了兩天，那粒玉米的芽已經(jīng)約三厘米長了，白中透綠的小莖上頂著兩片嫩綠的小葉。另外兩粒玉米______(果然 仍然)沉睡著。又過了三天，出芽的玉米下面又伸出兩條細(xì)小的根，根向水下伸展著。再看看另外兩粒玉米，上面的好像瘦了，下面泡在水里的卻胖了些，可它們都沒有發(fā)芽的意思。
為什么會這樣呢？經(jīng)過媽媽的點(diǎn)撥，我明白了，在溫度合適的情況下，中間一粒玉米既能吸收水分又能呼吸到新鮮空氣，所以發(fā)芽了。而另外兩粒，一個只能吸到水，一個只能呼吸到空氣，因此不能發(fā)芽。這個實(shí)驗(yàn)使我懂得了植物生長離不開水和空氣的道理。
9．選出文中括號里使用恰當(dāng)?shù)脑~語。
10．文中畫橫線的句子運(yùn)用了 的修辭手法，請運(yùn)用這種修辭手法再寫一句話：
11．作者做玉米發(fā)芽這個實(shí)驗(yàn)的目的是 ；實(shí)驗(yàn)的過程是 。
12．第四自然段中的關(guān)鍵語句是 ，我能借助這一關(guān)鍵語句概括這段話的意思： 。
13．為什么只有中間一粒玉米能發(fā)芽？
14．最后，作者通過這個實(shí)驗(yàn)懂得了 的道理，她之所以能悟出這個道理是因?yàn)樗? 。
三、作文。(共1題；共25分)
15．題目：我學(xué)會了 ▲
①把題目補(bǔ)充完整，如：游泳、騎自行車、洗衣服、做飯……②回憶你學(xué)本領(lǐng)過程中發(fā)生的趣事，有什么體會，再按事情發(fā)展順序，就是由不會到會的過程寫清楚，要表達(dá)出自己的真情實(shí)感。③字?jǐn)?shù)350左右。
答案
1．（1）ái；sā
（2）qiē；lèi
（3）sàn；shā
2．B
3．采；提；奇；艷；矛；富；弓；津；津；憂
4．（1）節(jié)約
（2）盼望
（3）觀賞
（4）偶然
5．（1）略
（2）略
（3）略
6．
7．（1）飛燕子；睡鴛鴦；日出江花；綠如藍(lán)；清明時節(jié)；欲斷魂；獨(dú)在異鄉(xiāng)；每逢佳節(jié)倍思親
（2）碧綠的；冒出來
（3）紫色的小喇叭；綻開了笑臉；欣然怒放
（4）《清明上河圖》
8．（1）和顏悅色、熟悉、角度、發(fā)笑
（2）熟悉；相信
（3）D；B
9．號召；分別；仍然
10．?dāng)M人；示例：小鳥在樹枝上唱歌。
11．觀察玉米在什么條件下才能發(fā)芽；準(zhǔn)備材料→把三粒玉米放到有水的玻璃瓶里→進(jìn)行連續(xù)觀察
12．接下來的日子里，我?guī)缀趺刻煊^察它們的變化；“我"觀察玉米粒的變化
13．因?yàn)橹虚g一粒玉米既能吸收水分又能呼吸到新鮮空氣，所以發(fā)芽了。
14．植物生長離不開水和空氣；響應(yīng)老師的號召，勇于實(shí)踐、勤于觀察、善于思考
15．我學(xué)會了畫畫 我有許多愛好，我的愛好仿佛是金黃色沙灘上五光十色的貝殼，其中我撿起一個紅彤彤的貝殼里面裝著的是我最喜歡的愛好--畫畫。
今天天氣非常好，天空中萬里無云，我要去上繪畫班了。我走在用又大又圓的鵝卵石鋪成的小路上,我一會兒聞聞玫瑰花那淡淡的清香，一會兒在草叢中捉小蜻蜓，可開心了。不一會兒，繪畫班到了，在邁進(jìn)繪畫班大門的一瞬間，我心中感覺到了莫名其妙的激動和興奮。
剛開始老師教的內(nèi)容都非常簡單，只是畫.一株花、一棵草，很容易就能掌握它的要領(lǐng)。后來，老師教的畫越來越難，我真有點(diǎn)想放棄。老師似乎看出了我的心思，便一邊輔導(dǎo)我如何繪畫，一邊語重心長地對我說:”畫畫并不像你想得那么容易，畫一幅好畫需要的是細(xì)心、耐心和仔細(xì)的觀察。要知道，做什么事情都不能半途而廢，灰心喪氣，要堅(jiān)持，老師相信你一定能畫好的?！?br> 老師的話讓我恢復(fù)了信心，又開始努力地畫了起來，當(dāng)同學(xué)們休息的時候，我還在畫。就這樣，我的畫離老師的要求越來越接近了，還在全國兒童繪畫比賽中得了獎呢!
學(xué)畫畫不但讓我懂得了畫一幅好畫需要細(xì)心、耐心和仔細(xì)的觀察,還讓我懂得了“世上無難事，只要肯登攀”。面對困難要堅(jiān)持，不能氣餒。

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