初中數(shù)學(xué)滬科版七年級下冊10.4 平移教案-教案下載-教習(xí)網(wǎng)

《平移》教學(xué)設(shè)計一．課題：平移二．教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：通過大量實例讓學(xué)生感受到平移現(xiàn)象存在于生活中，并進一步探究平移的概念和相關(guān)性質(zhì)；過程與方法：通過大量生活實例認(rèn)識平移，通過觀察學(xué)習(xí)平移概念，通過操作探究平移性質(zhì)；情感態(tài)度價值觀：認(rèn)識和欣賞圖形的平移變換，能利用所學(xué)知識設(shè)計美麗的平移圖案，體會數(shù)學(xué)源于生活并能將其歸于生活。三．教學(xué)重點，難點：重點：學(xué)習(xí)平移概念及性質(zhì)難點：平移方向和距離的描述；平移性質(zhì)的探究四．教學(xué)方法和手段教學(xué)方法：自主探究，動手操作，合作交流教學(xué)手段：幾何畫板，投影儀等多媒體五．教學(xué)過程：復(fù)習(xí)引入：老師指導(dǎo)同學(xué)們小學(xué)就學(xué)過平移，請大家舉一些生活中平移的例子吧. (學(xué)生舉手發(fā)言，老師展示PPT)讓學(xué)生了解平移是物體做平行移動，有利于后面性質(zhì)的學(xué)習(xí)，了解平移的規(guī)律以后，完成練習(xí)1，進一步加強對平移的認(rèn)識。新課講解師：下面我們從最簡單的幾何圖形點來探究平移（PPT展示），哪位同學(xué)來描述一下A點到A`點事如何平移的？（學(xué)生回答）請同學(xué)們找出描述平移的關(guān)鍵詞是什么？由此引出平移概念，抓住關(guān)鍵詞方向距離。師：下面我們來觀察小船的平移過程，你能得出什么結(jié)論？動畫顯示小船的平移，讓學(xué)生得出平移只改變物體的位置，不改變物體的形狀和大小。完成練習(xí)二和練習(xí)三師：同學(xué)們知道用距離和方向描述平移過程，那你們會不會作平移圖像呢？ (請一位同學(xué)上白板操作，在此引出對應(yīng)點，對應(yīng)線段，對應(yīng)角等概念，并教會學(xué)生如何在方格紙中觀察對應(yīng)量之間的關(guān)系)3.活動探究師：下面請同學(xué)們在自己的方格紙中做一組平移的三角形，并探究這些對應(yīng)量之間的關(guān)系（小組探究討論，得出結(jié)果）學(xué)生通過操作，觀察得出相關(guān)性質(zhì)。4．練習(xí)鞏固5.應(yīng)用師：同學(xué)們，我們的數(shù)學(xué)源于生活也要歸于生活，平移在現(xiàn)實中應(yīng)用廣泛，比如奧運會五環(huán)，就是一個非常美麗的平移圖像，老師也給大家找了一些平移的圖案設(shè)計，供大家欣賞師：老師自己也做了一個平移圖案有沒有同學(xué)想上白板利用幾何畫板給大家設(shè)計一下美麗的平移圖案呢？（把課堂交給學(xué)生，讓學(xué)生自主設(shè)計圖案）6.小結(jié)同學(xué)生，這堂課我們學(xué)習(xí)了平移的概念，性質(zhì)和如何利用幾何畫板設(shè)計美麗的平移圖案。（利用板書關(guān)鍵詞總結(jié)課堂知識點）、7.作業(yè) 請大家課件利用幾何畫板設(shè)計平移圖案，并進行簡單的描述。 8.板書平移不改變物體的形狀和大小只改變物體的位置方向和距離——平移—— 對應(yīng)角相等 │ 對應(yīng)線段平行（或在同一直線上）物體做平行移動且相等對應(yīng)點所連接的線段平行（或在同一直線上）且相等