高中主題四 超越與延異——西方現(xiàn)代藝術(shù)授課課件ppt

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你認為它是一幅藝術(shù)品嗎？
造型技巧？藝術(shù)思維觀念？
“形象”發(fā)生了怎樣的變化？藝術(shù)語言和符號是怎樣形成的？
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聽爵士樂觀察這件藝術(shù)作品它讓你產(chǎn)生什么聯(lián)想？
抽象藝術(shù)作品更具參與性
他認為藝術(shù)只有簡化為最基本的形態(tài)，并從他們的內(nèi)在關系中才能做到，這種基本形態(tài)就是直線和純粹的色彩。
線性結(jié)構(gòu)產(chǎn)生平面感色彩體現(xiàn)空間感
純抽象形狀安排繪畫空間
用美術(shù)語言表達內(nèi)心世界
追求純粹的一種內(nèi)心情感
一、從再現(xiàn)客觀世界轉(zhuǎn)變?yōu)橹饔^表現(xiàn)世界
二、表現(xiàn)形式從具象到意象、抽象
為什么要用紅、黃、藍？
尋找關于藝術(shù)的“原點”
直線和直角(水平與垂直)三原色(紅黃藍)三個非色(白、灰、黑)
構(gòu)成自然力量和自然本身
西方自19世紀末以來的藝術(shù)。在藝術(shù)理念、藝術(shù)標準、創(chuàng)作方法、語言形式等方面幾乎形成了一個與傳統(tǒng)完全不同的新藝術(shù)體系。