高中美術(shù)主題四超越與延異——西方現(xiàn)代藝術(shù)課前預(yù)習(xí)課件ppt-課件下載-教習(xí)網(wǎng)

課前互動(dòng)準(zhǔn)備不同顏色卡紙、剪刀、膠水你認(rèn)為它是一幅藝術(shù)品嗎？不喜歡喜歡原因是什么？原因是什么？看不懂造型技巧？藝術(shù)思維觀念？西方現(xiàn)代藝術(shù)美術(shù)鑒賞抽象主義深圳市龍華高級中學(xué)授課教師：溫思媚“形象”發(fā)生了怎樣的變化？藝術(shù)語言和符號是怎樣形成的？抽象主義ADD YOUR TITLE HERE聽覺藝術(shù)用耳朵傾聽聽爵士樂觀察這件藝術(shù)作品它讓你產(chǎn)生什么聯(lián)想？藝術(shù)源于生活抽象藝術(shù)作品更具參與性抽象藝術(shù)代表畫家他認(rèn)為藝術(shù)只有簡化為最基本的形態(tài)，并從他們的內(nèi)在關(guān)系中才能做到，這種基本形態(tài)就是直線和純粹的色彩。蒙德里安視覺藝術(shù)用眼睛說話線性結(jié)構(gòu)產(chǎn)生平面感色彩體現(xiàn)空間感高度抽象化的圖形純抽象形狀安排繪畫空間追求純粹的抽象用美術(shù)語言表達(dá)內(nèi)心世界追求純粹的一種內(nèi)心情感西方現(xiàn)代藝術(shù)特征一、從再現(xiàn)客觀世界轉(zhuǎn)變?yōu)橹饔^表現(xiàn)世界二、表現(xiàn)形式從具象到意象、抽象它是印刷品嗎?秩序與均衡之美為什么要用紅、黃、藍(lán)？紅黃藍(lán)“三原色”尋找關(guān)于藝術(shù)的“原點(diǎn)”直線和直角(水平與垂直)三原色(紅黃藍(lán))三個(gè)非色(白、灰、黑)構(gòu)成自然力量和自然本身節(jié)奏與韻律之美節(jié)奏與韻律之美、西方現(xiàn)代藝術(shù)西方現(xiàn)代藝術(shù)西方自19世紀(jì)末以來的藝術(shù)。在藝術(shù)理念、藝術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、創(chuàng)作方法、語言形式等方面幾乎形成了一個(gè)與傳統(tǒng)完全不同的新藝術(shù)體系。觸覺藝術(shù)用雙手嘗試

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