1.它用前足扒土，還用鉗子搬掉較大的土塊。它用強有力的后足踏地。后腿上有兩排鋸，用它們將泥土推到后面，傾斜地鋪開。
讀讀交流平臺，說說你有什么發(fā)現(xiàn)？
2.爬山虎的腳要是沒觸著墻，不幾天就萎了，后來連痕跡也沒有了。觸著墻的，細絲和小圓片逐漸變成灰色。
不但觀察細致，而且連續(xù)觀察了一段時間。
3.那微斜的門口，經(jīng)過仔細耙掃，收拾得很平坦。這就是蟋蟀的平臺。當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。
不僅用眼睛看，還用耳朵聽，用心想。
要調動多種感官進行觀察。
我發(fā)現(xiàn)這些句子都是作者認真觀察后才寫出來的。通過對這些句子的學習，我知道了，首先，要想把文章寫具體、寫準確必須進行細致的觀察；其次，要想寫出事物的變化，要連續(xù)觀察一段時間；再次，觀察時要動用多種感官，如：用眼看、用耳聽、用鼻子聞、用舌頭嘗和用心想等。
《蟋蟀的住宅》中蟋蟀建造住宅是作者運用了一些動詞來描寫，如：扒、搬、踏、推、鋪。作者進行了 的觀察，才能寫得這么準確。 《爬山虎的腳》中表示時間的詞：不過幾天、后來，說明作者不但細致觀察，還 觀察了一段時間，把爬山虎的腳寫的這么詳細。 “那傾斜的門口，經(jīng)過仔細耙掃，收拾得很平坦。這就是蟋蟀的平臺。當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴?！薄捌教埂笔亲髡哂^察時用 到的，“安靜”是作者用 到的，“彈琴”是作者用 到的。
除了以上的觀察建議，你對生活中的觀察事物還有什么小竅門嗎？
第一，增強觀察的目的性，有計劃地觀察；
第三，學會寫觀察日記，做到認真觀察，及時記錄。
第二，觀察要有一定的順序，選擇好觀察點，做到多角度觀察；
通過本單元的學習，我們學到了如何觀察的方法，跟同學們談一談你的觀察結果。
狗 鼠 鳥 豬 馬 魚 牛 虎
窩 洞 巢 圈 塘 廄 穴 棚
連完線之后，你有什么發(fā)現(xiàn)？
有些動物的家是有不同叫法的
同一種動物的家叫法不同，跟動物住的環(huán)境有關
同一種動物的家叫法不同，跟動物建筑家的材料有關
小朋友，你還知道哪些動物家的稱呼呢？
這樣描寫動物的家的稱呼還有很多。龍?zhí)? 貓窩 魚塘 蟻穴 羊圈 雞棚
兔的住處稱(　　　) 虎的住處稱( )鳥的住處稱(　　　) 蛇的住處稱(　　 　)蠶的住處稱(　　　) 蜜蜂的住處稱( 　 )
下面這些動物的家，該怎么稱呼呢？
羊的住處稱（　　 ）雞的住處稱（　　 ）蜜蜂的住處稱（　 ?。┪浵伒淖√幏Q（　　 ）
觸著墻的，細絲和小圓片變成灰色。觸著墻的，細絲和小圓片逐漸變成灰色。
多了“逐漸”你體會到了什么？
沒有加“逐漸”的第一句話直接點明了結果——細絲和小圓片變成灰色，體會不了變化。還是加了“逐漸”一詞好。
我體會到：話加了“逐漸”一詞，寫出了爬山虎的腳是一點兒一點兒變成灰色的，表述更準確，能讓人感受到爬山虎的腳的顏色的變化過程。
隧道順著地勢彎彎曲曲，九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅。隧道順著地勢彎彎曲曲，最多九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅。
第一句話運用的是很確切的數(shù)字，隧道就是“九寸深，一指寬”，語言不夠準確。
第二句話加了“最多”一詞，表明隧道的深度不會超過“九寸深”，寬度不會超過“一指寬”。說法更符合事實，體現(xiàn)了說明文語言的準確性。
通過比較，我們發(fā)現(xiàn)，一些句子加上某些限定的詞語更加準確地表達出了意思。
逐漸：在第二句寫出了爬山虎的腳是一點兒一點兒變成灰色的，使句子更加準確。
最多：表示程度，在第二句中寫出了蟋蟀住宅的深度，表達的更為準確。
讀一讀下面的句子，注意加點的詞語，體會每組句子意思的不同。
(1)◎在朝著陽光的堤岸上，青草叢中隱藏著一條隧道，即使有驟雨，這里也立刻就會干的。 ◎在朝著陽光的堤岸上，青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道，即使有驟雨，這里也立刻就會干的?！皟A斜的”寫出了______________________。(2)◎如果你仔細看那些腳，你會想起圖畫上蛟龍的爪子。 ◎如果你仔細看那些細小的腳，你會想起圖畫上蛟龍的爪子?！凹毿〉摹睂懗隽薩_______________________。
還記得哪位作者的文章語言最準確嗎？
◎立了秋，把扇丟?！蚨嗽拢瑏y穿衣。◎夏雨少，秋霜早?！虬嗽吕飦硌汩T開，雁兒腳上帶霜來?！蛞粓銮镉暌粓龊畧銮镉暌┟?。◎八月暖，九月溫，十月還有小陽春。
以上六條都是天氣諺語。天氣諺語是指民間流傳的關于預測天氣變化的詞語。人類在千百年來一直想制造準確的天氣預報，而天氣諺語是勞動人民在歷經(jīng)口述與筆記的歷史后總結出的諺語，用來指示季節(jié)變化和明日天氣是天朗氣清還是風雨飄移。
諺語是民間集體創(chuàng)造、廣為流傳、言簡意賅并較為定性的藝術語句，是民眾的豐富智慧和普遍經(jīng)驗的規(guī)律性總結。大體有以下幾種:氣象、農(nóng)業(yè)、衛(wèi)生、社會、學習等。
◎八月里來雁門開，雁兒腳上帶霜來。
選擇上面的格言，填在下面的橫線上。
(1) 我今天跟奶奶上街，看到人們穿什么衣服的都有：有穿羽絨服的，有穿毛衣的，還有穿短袖的。奶奶說：“___________________?！?2)秋天到了，外面不停地在下雨，早晨起來我還要穿裙子，媽媽說天涼了，要穿毛衣，我噘著嘴不樂意，奶奶語重心長地說：“__________________________________?！?br/>一場秋雨一場寒，十場秋雨要穿棉

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