人教版三年級下冊情景劇森林的故事教案設(shè)計(jì)-教案下載-教習(xí)網(wǎng)

教材分析：
音樂情景劇《森林的故事》講述了一個(gè)這樣的故事：清晨，陽光透過茂密的枝葉灑在樹林中，動(dòng)物們在森林里過著幸福的生活。可是，隨著人類不斷地破壞，動(dòng)物們失去了自己的家園，他們惶恐不安，不知所措地唱起了歌《不得了》。這時(shí)少先隊(duì)員們唱著歌，種下了一棵棵小樹苗。小樹苗慢慢長大了，森林有救了，人們開始意識到了綠化，美化環(huán)境是造福于人類的。從此，動(dòng)物們有過上了快樂幸福的生活。
歌曲《不得了》是由四二拍、四三拍交替進(jìn)行的兒歌歌曲。而且大量使用重復(fù)的手法和八分休止符，使音樂節(jié)奏輕快、活潑、朗朗上口。
教學(xué)目標(biāo)：
創(chuàng)編故事并表演
用沮喪、無可奈何的心情演唱歌曲。
選擇合適的音樂，用表演、配樂、朗誦的形式表現(xiàn)《森林的故事》，發(fā)揮學(xué)生的音樂想象力和表現(xiàn)力。
教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)歌曲《不得了》，并表演音樂情景劇《森林的故事》。
教學(xué)難點(diǎn)：為情景劇選擇合適的音樂，并用表演、歌舞等形式表現(xiàn)《森林的故事》，在音樂實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生互相合作的能力。
教具準(zhǔn)備：多媒體課件，鋼琴，各種小動(dòng)物頭飾
教學(xué)過程：
創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課
師生問好！
師：同學(xué)們，今天我們的音樂課上要來一次特殊的體驗(yàn)，一起創(chuàng)作一部兒童音樂情景劇《森林的故事》，只要你們敢于把自己的想象力和創(chuàng)造力發(fā)揮出來，你就能成為今天這個(gè)課堂上最閃亮的星，大家有信心嗎？
好，接下來讓我們一起來體驗(yàn)我們快樂的音樂森林之旅吧！
現(xiàn)在讓我們用快樂的掌聲一起叩響音樂森林的大門
二．情景劇創(chuàng)編
森林狂歡
（1）師：在茂密的大森林里，住著許多可愛的小動(dòng)物精靈們，下面請同學(xué)們閉上眼睛仔細(xì)聆聽在音樂森林都有什么動(dòng)物呢？
（生：小鳥，喜鵲，大象等）
那同學(xué)們說，大森林美不美？那你想不想成為森林里的一員呢？在今天的情景劇中小朋友們想扮演什么角色呢？
（生：小鳥，大象等）
（2）于是，森林里的動(dòng)物們和著音樂的節(jié)拍跳起舞唱起歌。
《洋娃娃和小熊跳舞》
森林災(zāi)難
聆聽動(dòng)物的聲音
小伙伴們，森林里并不總是充滿著歡樂。人們亂砍濫伐、大肆污染環(huán)境，使得綠色不見了，空氣渾濁了，氣候更加惡劣了！森林人為的被砍伐，天災(zāi)引來的山火導(dǎo)致樹木的減少，沒有了樹木就會帶來嚴(yán)重的自然災(zāi)害，比如泥石流、沙塵暴、土地沙漠化等等嚴(yán)重的自然災(zāi)害。
據(jù)最新數(shù)據(jù)報(bào)告：地球上的森林覆蓋率下降了12%，生物多樣化下降了三分之一，淡水資源減少了55%，這是多么觸目驚心的數(shù)字呀！河流干渴了，動(dòng)物們也沒有自己的家園，留下離傷心的眼淚。生態(tài)平衡一旦遭到破壞，自食其果的必將是我們?nèi)祟?！同學(xué)們，讓我們一起來聽一聽森林里的小動(dòng)物們在向我們傾訴什么呢？
生回答：
小鳥說：不得了，不得了，森林砍光了，綠色不見了！
小兔說：不得了，不得了，空氣變壞了，小鳥飛走了！
小猴說：不得了，不得了，歌聲沒有了，笑容也少了！
（聽到了動(dòng)物們的傾訴，心里好難過，心情好沮喪）
（2）學(xué)唱歌曲《不得了》
加入節(jié)奏朗讀歌詞（誰能把小動(dòng)物的心情放進(jìn)歌詞里有感情的讀一讀）
那小朋友們你還能用什么動(dòng)作來表示小動(dòng)物的心情嗎？
初聽歌曲：講述了什么內(nèi)容？帶有怎樣的情緒？
老師伴奏并演唱旋律，同學(xué)們逐句填詞
解決難點(diǎn)，不得了有一句四拍的的拖拍和八分休止符的演唱。（提醒同學(xué)們八分休止符和間奏的運(yùn)用代表了小動(dòng)物們的恐慌不安和心情沮喪）
師：那現(xiàn)在就讓我們用歌聲表達(dá)小動(dòng)物們此時(shí)的心情吧！
提醒同學(xué)們要帶著沮喪難過的心情演唱本首歌曲，再次聆聽歌曲，并跟伴奏來演唱本首歌曲。
3.森林重生
師：小動(dòng)物們特別難過，失去了美麗的家園，沒有了住所。正在它們傷心難過之時(shí)，迎面走來了許多的少先隊(duì)員，唱著歡樂的歌曲，拿著水桶、鐵鍬等工具，我們來聽一聽少先隊(duì)員們來干什么了？（聆聽歌曲《少先隊(duì)員植樹造林歌》，并跟節(jié)拍拍手做動(dòng)作）。原來少先隊(duì)員植樹拯救小動(dòng)物們美麗的家園來啦！小動(dòng)物的家園有救了，那它們開心嗎？非常開心，為了表示小動(dòng)物們開心的心情，我們來進(jìn)行一個(gè)歌曲創(chuàng)編，小朋友們有沒有信心？（生肯定的回答：有）
出示幻燈片
回來了，回來了！綠色回來了，小鳥回來了！
太棒了，太棒了！空氣清新了，沒有污染了！
太棒了，太棒了！樹木茂盛了，花兒鮮艷了！
老師伴奏，學(xué)生跟音樂演唱歌曲
隨伴奏音樂唱起來（帶著小動(dòng)物有了家園以后特別開心快樂的心情演唱歌曲）
三．展演情景劇《森林的故事》
課堂延伸與拓展
同學(xué)們，地球是動(dòng)物、植物和我們?nèi)祟惞餐募覉@，愛護(hù)地球、維護(hù)生態(tài)、保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人義不容辭的責(zé)任，讓我們從小樹立綠化環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的意識，團(tuán)結(jié)起來一起建設(shè)綠色的家園，保護(hù)地球媽媽，讓我們的媽媽綠意常在，青春永駐吧！
讓我們一起發(fā)表一個(gè)綠色宣言：保護(hù)環(huán)境，從小做起，讓天空湛藍(lán)，讓森林茂盛，讓動(dòng)物狂歡，讓地球媽媽綠意常在，青春永駐！
演唱?jiǎng)?chuàng)編歌曲《回來了》，結(jié)束本課！

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