Day 10班級____________學號____________姓名____________得分____________（時間:50分鐘   分值：65分  ）序號題型內(nèi)容1完形填空講述深沉感人的父愛2短文改錯對周末學生是否應該參加輔導班和請家教的看法3書面表達向外國朋友介紹校勞動課(labor course)開展情況 Part1完形填空（共20小題；每小題1.5分，滿分30分）（2021·吉林吉林市·高三月考）    There are things which I am thinking about, son: I had been hard on you. I called out    1    when you threw your things on the floor. At breakfast, I found fault, too. You    2    things. You put your elbows on the table. You    3    butter too thick on your bread.Do you remember that evening when I was    4    in my bedroom, how you came in timidly (羞怯地) with a sort of    5    look in your eyes? When I    6    up over my paper, impatient at the    7   , you hesitated at the door. “What is it you want?” I asked. You said nothing, but    8    and threw your arms around my neck and kissed me, and your small arms    9    with an affection. And then you went back to your    10   .Well, son, it was shortly afterwards that my    11    slipped from my hands and a terrible fear came over me. What has habit been doing to me? The habit of finding     12   . It was not that I did not love you; it was that I    13    too much from you. I have come to your bedside in the darkness,    14   .Tomorrow I will be a    15    daddy! I will suffer when you suffer and laugh when you laugh. I will bite my tongue when    16    words come. I have always been looking at you as a man.    17    as I see you now, son, lying asleep on your bed, one little    18    under your cheek, you are still a    19   . Yesterday you were in your mother’s arms, your head on her shoulder. I have    20    too much, too much.1．A．angrily B．properly C．willingly D．carelessly2．A．cooked B．shared C．spilled D．praised3．A．poured B．dropped C．stuck D．spread4．A．sleeping B．reading C．drinking D．waiting5．A．hurt B．excited C．hateful D．confident6．A．cheered B．split C．stood D．glanced7．A．competition B．interruption C．experiment D．entertainment8．A．turned around B．pulled over C．gave in D．ran across9．A．tightened B．waved C．shook D．bent10．A．home B．school C．room D．desk11．A．cup B．paper C．watch D．door12．A．luck B．fault C．answers D．reasons13．A．expected B．hid C．borrowed D．stole14．A．exhausted B．amazed C．disappointed D．ashamed15．A．strict B．busy C．real D．poor16．A．impatient B．encouraging C．loving D．humorous17．A．If B．Nor C．Or D．Yet18．A．face B．neck C．hand D．knee19．A．genius B．baby C．friend D．student20．A．given B．taught C．asked D．paid Part2 短文改錯（共10小題；每小題1分，滿分10分）（2020·河北石家莊市·高三一模）Nowadays more and more students attend different kind of training classes or hire tutors to improve their grades at weekends.Some of the students think that necessary to do so. Firstly, it's more effective to study under a teacher's help than by themselves. Secondly, students can make up for that they miss or fail to understand in class on weekdays. Besides, they can have more chances and time communicate with teachers.Therefore, others don't think so. For one thing, the students can easily develop the habit of dependence, causing some students not to listen attentive in their regular classes. For another, students needed time for rest and recreation at weekends. What's worse, attend training classes means costing them much money.Part3 書面表達（滿分25分）（2021·山東聊城市·高三一模）假定你是李華,你的英國朋友Chris來信詢問你校勞動課(labor course)開展情況。請給他回信,內(nèi)容包括:1.課程開設情況;2.課程內(nèi)容(參加社區(qū)服務、志愿者活動等);3.課后感悟。注意:1.詞數(shù)80左右;2.可適當增加細節(jié),以使行文連貫。Dear Chris,______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Yours,Li Hua 【參考答案】Part1 完形填空1．A2．C3．D4．B5．A6．D7．B8．D9．A10．C11．B12．B13．A14．D15．C16．A17．D18．C19．B20．C【分析】這是一篇記敘文。文章講述了一位父親因為自己對孩子太過嚴厲而進行的深刻反省，文章充滿了深沉的父愛和動人的細節(jié)。1．考查副詞詞義辨析。句意：你把東西扔到地上的時候我生氣地喝斥。A. angrily憤怒地；B. properly適當?shù)兀?/span>C. willingly樂意地；D. carelessly粗心地。根據(jù)分析可知，第一段是在講父親平時對孩子過分嚴厲的具體表現(xiàn)。故選A項。2．考查動詞詞義辨析。句意：你灑了的東西。A. cooked烹飪；B. shared 分享；C. spilled溢出；D. praised稱贊。根據(jù)句意可知，孩子弄撒了食物，所以被父親挑毛病。故選C項。3．考查動詞詞義辨析。句意：你面包上的黃油淋得太厚了。A. poured 傾倒；B. dropped下降；C. stuck 刺；D. spread涂，敷。根據(jù)句意可知，由于面包上的黃油涂的太厚了，所以被挑毛病。故選D項。4．考查動詞詞義辨析。句意：你還記得那天晚上我在臥室看書時，你怯弱地走了進來，眼中帶著受傷的神情嗎？A. sleeping 睡覺；B. reading 閱讀；C. drinking 喝；D. waiting等待。根據(jù)后文over my paper可知，父親正在讀報。故選B項。5．考查形容詞詞義辨析。句意：你還記得那天晚上我在臥室看書時，你怯弱地走了進來，眼中帶著受傷的神情嗎？A. hurt 受傷的；B. excited 興奮的；C. hateful可恨的；D. confident自信的。根據(jù)前文父親的一系列嚴厲表現(xiàn)可知，孩子現(xiàn)在心里多少有些委屈。故選A項。6．考查動詞詞義辨析。句意：當我從報紙上抬眼看你，對你的打擾頗不耐煩，你在門口猶豫要不要進來。A. cheered 歡呼；B. split分離；C. stood 站立；D. glanced一瞥。根據(jù)impatient可知，父親是不耐煩的，可以推出是瞥了一眼。故選D項。7．考查名詞詞義辨析。句意：當我從報紙上抬眼看你，對你的打擾頗不耐煩，你在門口猶豫要不要進來。A. competition 競賽；B. interruption 打擾；C. experiment 實驗；D. entertainment娛樂。根據(jù)句意可知，父親正在看報紙，所以此時孩子應該是打擾父親看報紙。故選B項。8．考查動詞短語辨析。句意：你什么都沒說，但是過來摟著我的脖子親吻了我，你的小胳膊因為喜愛而緊緊摟著我。A. turned around 轉(zhuǎn)過身；B. pulled over 靠邊停車；C. gave in 屈服；D. ran across跑過來。根據(jù)前文可知，前一刻孩子在父親臥室的門口處，因此有“跑過來”的動作。故選D項。9．考查動詞詞義辨析。句意：你什么都沒說，但是過來摟著我的脖子親吻了我，你的小胳膊因為喜愛而緊緊摟著我。A. tightened 拉緊；B. waved 揮動；C. shook 搖動；D. bent使彎曲根據(jù)句意以及“small arms”可知。此時應該是孩子用胳膊緊摟著父親。故選A項。10．考查名詞詞義辨析。句意：然后你就回到了自己的房間。A. home 家；B. school 學校；C. room 房間；D. desk書桌。根據(jù)句意可知，這件事發(fā)生在家里，所以孩子應該是回自己的房間。故選C項。11．考查名詞詞義辨析。句意：嗯，孩子，不久之后我的報紙從手中滑落，一種可怕的恐懼籠罩了我。A. cup 杯子；B. paper 報紙；C. watch 手表；D. door門。根據(jù)第46空后的“over my paper”可知，此處指報紙滑落。故選B項。12．考查名詞詞義辨析。句意：在習慣的驅(qū)使下我做了些什么？這挑毛病的習慣。A. luck運氣； B. fault 缺點，毛?。?/span>C. answers 答案；D. reasons原因。根據(jù)第2空前的“found fault”可知，父親有挑毛病的習慣，故選B項。13．考查動詞詞義辨析。句意：并不是我不愛你，而是我對你的期望太多了。A. expected 期望；B. hid 隱藏；C. borrowed 借；D. stole偷竊。根據(jù)句意可知，父親對孩子有所期望，故選A項。14．考查形容詞詞義辨析。句意：我在黑暗中來到你的床邊，深感羞愧。A. exhausted 筋疲力盡的；B. amazed 驚奇的；C. disappointed 失望的；D. ashamed羞愧的。根據(jù)上文“terrible fear came over me”可知，父親為自己對孩子的做法感到羞愧。故選D項。15．考查形容詞詞義辨析。句意：明天，我要做一名真正的父親！A. strict 嚴格的；B. busy 匆忙的；C. real 真正的；D. poor貧窮的。此處作者意識到以前的行為并不是真正的父親應做的。故選C項。16．考查形容詞詞義辨析。句意：下次不耐煩的話我會忍住不說。A. impatient 不耐煩的；B. encouraging 令人鼓舞的；C. loving 忠誠的；D. humorous詼諧的。根據(jù)第7空前單詞“impatient”可知，父親在下次不耐煩時會忍住不說的。故選A項。17．考查連接詞詞義辨析。句意：我一直把你看作男子漢。然而，如我現(xiàn)在所看到的，你躺在自己的小床上，小手枕在臉頰下面，你實際上仍只是個孩子。A. If 如果；B. Nor 也不是；C. Or 或者；D. Yet然而。根據(jù)前文“I have always been looking at you as a man.”而下文“Yesterday you were in your mother’s arms, your head on her shoulder.”可知，孩子還未長大成人。前后文應該是表轉(zhuǎn)折關系，故選D項。18．考查名詞詞義辨析。句意：我一直把你看作男子漢。然而，如我現(xiàn)在所看到的，你躺在自己的小床上，小手枕在臉頰下面，你實際上仍只是個孩子。A. face 臉；B. neck 脖子；C. hand 手；D. knee膝蓋。推測可知，當孩子睡覺時，一般是手枕在臉下面。故選C項。19．考查名詞詞義辨析。句意：然而，如我現(xiàn)在所看到的，你躺在自己的小床上，小手枕在臉頰下面。你實際上仍只是個孩子。A. genius天才；B. baby嬰兒；C. friend朋友；D. student學生。根據(jù)前文“I have always been looking at you as a man. Yet as I see you now, son, lying asleep on your bed”的連詞Yet可知，前后文表示轉(zhuǎn)折關系。父親一直將兒子當成男子漢看待，但實際上兒子還是個孩子。故選B項。20．考查動詞詞義辨析。句意：我對你要求的太多，太多了。A. given 給；B. taught 教育；C. asked要求；D. paid支付。根據(jù)前文，兒子還是個孩子，而父親卻要以成人的標準對待他，父親對孩子的要求太多了。故選C項。Part2 短文改錯1.kind → kinds2.that → it3.under → with4.that → what5.在communicate前加to6. Therefore → However7.去掉students前的the8. attentive → attentively9. needed → need10. attend → attending【分析】本文是一篇議論文。文章講述關于周末學生是否應該參加輔導班和請家教這個問題，不同的人有不同的看法。【詳解】第一處：考查名詞的數(shù)。句意：現(xiàn)在越來越多的學生在周末參加各種培訓班或聘請家教來提高他們的成績。根據(jù)前面的different可知，kind應用復數(shù)形式。故將kind改為kinds。第二處：考查代詞。句意：一些學生認為這樣做是必要的。分析句子結構可知，此處應用it充當形式賓語，真正的賓語為不定式to do so。故將that改為it。第三處：考查介詞。句意：首先，在老師的幫助下學習比自己學習更有效。with sb.'s help/with the help of sb.在某人的幫助下，是固定短語。故將under改為with。第四處：考查名詞性從句。句意：其次，學生可以彌補他們在工作日課堂上錯過或不理解的東西。分析句子結構可知，for后是一個賓語從句，引導詞在從句中作賓語，指物，應用what。故將that改為what。第五處：考查非謂語動詞。句意：此外，他們可以有更多的機會和時間與老師交流。此處用不定式作后置定語。故在communicate前加to。第六處：考查副詞。句意：然而，其他人卻不這么認為。根據(jù)語境可知，上下文是轉(zhuǎn)折關系。故將Therefore改為However。第七處：考查冠詞。句意：一方面，學生很容易養(yǎng)成依賴的習慣，導致一些學生在正常的課堂上不專心聽講。此處students表泛指，不用定冠詞。故去掉students前的the。第八處：考查副詞。句意：一方面，學生很容易養(yǎng)成依賴的習慣，導致一些學生在正常的課堂上不專心聽講。修飾動詞listen要用副詞。故將attentive改為attentively。第九處：考查時態(tài)。句意：另一方面，學生在周末需要時間休息和娛樂。全文時態(tài)用一般現(xiàn)在時，表示客觀事實。故將needed改為need。第十處：考查非謂語動詞。句意：更糟糕的是，參加培訓班意味著要花很多錢。作主語要用動名詞形式。故將attend改為attending。Part3 書面表達Dear Chris,How are you recently? I'd like to tell you something about our school's labor course.In order to help us form a correct view of labor, colorful labor programs are open every week in our school. With the guidance of our teachers, we can help plant vegetables and feed chickens in the school- run farm. Besides, we also participate in community service and voluntary work.Most of us are fascinated by the course because it offers an alternative to our busy school life. Not only are we relaxed but we have gained a better understanding of labor.Yours,Li Hua

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