1.由“中國(guó)制造”到“中國(guó)創(chuàng)造”我們要（ ）。
A.必須在中國(guó)生產(chǎn)
B.必須重視科技創(chuàng)新
C.必須從國(guó)外進(jìn)口先進(jìn)的
2.下列不是種植業(yè)的產(chǎn)品的是（ ）。
A.大米
B.小麥
C.紫菜
D.高粱
3.下列食品來(lái)自漁業(yè)的是（ ）。
A.米飯
B.大餅
C.龍蝦
D.青菜
4.下列關(guān)于畜牧業(yè)的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（ ）。
A.畜牧業(yè)是飼養(yǎng)家禽、家畜的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)
B.畜牧業(yè)能更好地滿足人們對(duì)肉食和禽蛋的需求
C.生活在草原上的牧民以打魚(yú)為生
5.下面（ ）勞動(dòng)值得尊敬。
A.老師備課改作業(yè)
B.農(nóng)民種地
C.醫(yī)生看病
D.以上都是
6.下列屬于勞動(dòng)者的是（ ）。
A.農(nóng)民
B.醫(yī)生
C.工人
D.以上都是
二.填空題(共6題，共36分)
1.國(guó)際勞動(dòng)節(jié)在每年的（ ）月（ ）日。
2.一個(gè)可愛(ài)的玩具小熊的生產(chǎn)需要經(jīng)歷一下幾個(gè)過(guò)程：（ ）——挑選材料——（ ）——組合裝飾——（ ）——出廠銷售。
3.我們國(guó)家是一個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó)，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)種類多樣， （ ）、畜牧業(yè)、（ ）、（ ）等。
4.我們每天都會(huì)接受來(lái)自各行各業(yè)勞動(dòng)者的服務(wù)。請(qǐng)列舉兩個(gè)每天為你提供服務(wù)與方便的勞動(dòng)者的實(shí)例，如去飯店吃飯離不開(kāi)餐館廚師和服務(wù)員、（ ）、（ ）。
5.各行各業(yè)的（ ）給人們提供了不同的服務(wù)，才使這個(gè)社會(huì)（ ）地運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)。
6.我們國(guó)家是一個(gè)（ ），（ ）種類很多，有（ ）、（ ）、（ ）和（ ）等。
三.判斷題(共6題，共12分)
1.小軍去商店購(gòu)買(mǎi)餅干時(shí)，仔細(xì)觀察商品的外包裝，了解商品信息。（ ）
2.家里穿的衣服、用的電器等都來(lái)自工業(yè)生產(chǎn)。（ ）
3.農(nóng)業(yè)只能生產(chǎn)家產(chǎn)品，只與我們的吃相關(guān)。（ ）
4.只有身體弱的人才容易感染新型冠狀病毒。（ ）
5.飯店服務(wù)員給我們上菜時(shí)，要給她們一個(gè)微笑，道一聲謝謝。（ ）
6.離開(kāi)哪個(gè)行業(yè)的工作者，我們的生活都無(wú)法正常運(yùn)轉(zhuǎn)。（ ）
四.連線題(共1題，共5分)
1.連線題
城市美容師 醫(yī)務(wù)工作者
人民的衛(wèi)士 教師
白衣天使 環(huán)衛(wèi)工人
人類靈魂的工程師 郵遞員
綠衣天使 武警戰(zhàn)士
五.簡(jiǎn)答題(共5題，共30分)
1.林業(yè)的作用是什么？
2.簡(jiǎn)述林業(yè)的使命，你知道林業(yè)為人民的生活提供了什么嗎？
3.王承富認(rèn)為：每個(gè)人職責(zé)有大有小，但都在各盡其能，就像生活用品一樣各有各的用處。聯(lián)系爸爸媽媽所從事的職業(yè)，說(shuō)說(shuō)你對(duì)這句話的理解。
4.玩具廠生產(chǎn)一個(gè)玩具熊要經(jīng)過(guò)多道程序才能變成商品，請(qǐng)你簡(jiǎn)要介紹玩具熊的生產(chǎn)過(guò)程？
5.生活中你是怎樣用實(shí)際行動(dòng)感謝我們身邊的勞動(dòng)者的？
六.綜合題(共1題，共10分)
1.學(xué)習(xí)了關(guān)于工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的知識(shí)，四（2）班的幾名同學(xué)正在討論著自己對(duì)工業(yè)與農(nóng)業(yè)的看法，請(qǐng)你也參與他們的討論吧。
（1）請(qǐng)你對(duì)四（2）班幾個(gè)同學(xué)討論的觀點(diǎn)進(jìn)行判斷，在你支持的觀點(diǎn)后面畫(huà)“√”，不支持的觀點(diǎn)后面的畫(huà)“×”。
A說(shuō)：我們的衣食住行用樣樣離不開(kāi)農(nóng)業(yè)，所以農(nóng)業(yè)比工業(yè)重要。（ ）
B說(shuō)：我們的衣食住行用樣樣離不開(kāi)工業(yè)產(chǎn)品，所以工業(yè)比農(nóng)業(yè)更重要。（ ）
C說(shuō)：工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)需要相互支持，才能發(fā)揮更大作用，所以都很重要。（ ）
（2）結(jié)合討論內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)你的觀點(diǎn)。
（ ）。
（3）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)舉一例說(shuō)明工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)是如何相互支持的。
（ ）。
參考答案
一.選擇題
1.B
2.C
3.C
4.C
5.D
6.D
二.填空題
1.5；1
2.設(shè)計(jì)樣式；制作；檢驗(yàn)包裝
3.種植業(yè)；林業(yè)；漁業(yè)
4.廚師；工作人員
5.勞動(dòng)者；有序
6.農(nóng)業(yè)大國(guó)；農(nóng)業(yè)生產(chǎn)；種植業(yè)；畜牧業(yè)；林業(yè)；漁業(yè)
三.判斷題
1.√
2.×
3.×
4.×
5.√
6.√
四.連線題
1.如圖：
五.簡(jiǎn)答題
1.林業(yè)不僅承擔(dān)著國(guó)家生態(tài)建設(shè)的主要任務(wù)，還肩負(fù)著提供多種林產(chǎn)品的重要作用。
2.林業(yè)不僅承擔(dān)著國(guó)家生態(tài)建設(shè)的主要任務(wù)，還肩負(fù)著提供多種林產(chǎn)品的重要使命，林業(yè)為人們的生活提供了木材建筑材料家具和鉛筆等。
3.爸爸是公交車(chē)司機(jī)，為人出行提供方便。媽媽是小學(xué)老師，為學(xué)生提供豐富的精神食糧。他們之間只有分工不同，沒(méi)有高低之分。他們都在盡自己的職責(zé)，讓這個(gè)社會(huì)更美好和幸福，每一種工作分工都有其存在的理由和價(jià)值，我們要尊重每一個(gè)具體的分工與職責(zé)。（合理即可）
4.設(shè)計(jì)圖案樣式；準(zhǔn)備原材料；車(chē)間生產(chǎn)半成品；裝飾成品；檢驗(yàn)包裝；商店售賣(mài)。
5.①在學(xué)校食堂吃午餐時(shí)，我盡量不把飯菜掉到餐桌和地面上，保持餐桌和地面的整潔。這樣食堂阿姨打掃衛(wèi)生時(shí)就輕松多了 ②我會(huì)把吃完的泡泡糖吐進(jìn)糖紙里包起來(lái)再扔進(jìn)垃圾箱，清潔工打掃起來(lái)會(huì)方便一些。③外賣(mài)小哥為我們提供服務(wù)時(shí)，我常常給他們一個(gè)微笑，道一聲謝謝。
六.綜合題
1.×；×；√；我們的生活離不開(kāi)工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，它們?yōu)槲覀兊纳钐峁┝宿r(nóng)產(chǎn)品和工業(yè)品，工業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)同等重要，它們相互配合，相互補(bǔ)充。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)為工業(yè)生產(chǎn)提供原材料，工業(yè)生產(chǎn)為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提供工業(yè)品等等。

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