1、通過學(xué)習(xí)歌曲，使學(xué)生喜歡民族音樂，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的喜愛。
2、通過歌曲的演唱，感受哈尼族兒童的生活趣味。
3、注重節(jié)奏的準(zhǔn)確性，通過科爾文手勢(shì)矯正音高，更好地演唱歌曲。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：注重節(jié)奏的準(zhǔn)確性，能夠完整地演唱歌曲。
教學(xué)難點(diǎn)：通過奧爾夫聲勢(shì)律動(dòng)演唱歌曲。
三、教學(xué)過程
課前問好：師：同學(xué)們好！
生：你好，你好，老師你好！
合：我們來唱歌，啦啦啦啦啦！張開小嘴巴，挺起小胸膛，1 2 3 4 5 6 7 1 11 77 66 55 44 3 2 1
（一）課程導(dǎo)入：
歡迎大家來到音樂課堂，今天老師給大家?guī)硪粋€(gè)很好玩兒的節(jié)奏游戲。
XX X│XX X│XX XX│XX X║(老師示范一遍，學(xué)生進(jìn)行模仿)
今天，我們也來學(xué)習(xí)一個(gè)也有這么好玩的歌曲《其多列》
（二）教授新課：
（1）通過多媒體完整地把歌曲聆聽一遍，聽得時(shí)候我們要思考一個(gè)問題，這首《其多列》它是一首什么樣情緒的歌曲？（歡快地、活潑地）
（2）通過多媒體播放圖片，了解哈尼族的服裝特點(diǎn)。（哈尼族以黑色為美，將黑色視為吉祥色，是哈尼族的主色調(diào)）
（3）了解哈尼族文化（是我國少數(shù)民族之一，分布在云南省玉溪市；民間音樂豐富，分為民歌、歌舞音樂、器樂）
（4）學(xué)習(xí)兩組節(jié)奏：XX X│XX X║
XX XX│XX X║
同學(xué)們跟隨著老師帶著節(jié)奏朗讀歌詞，把不認(rèn)識(shí)的字自己著重記憶或者標(biāo)注上拼音，在朗讀的時(shí)候請(qǐng)思考一個(gè)問題：歌詞中出現(xiàn)最多的詞語是哪個(gè)詞語？（其多列）
那又有誰知道“其多列”是什么意思？（“快快來”的意思）
（5）跟隨著老師用簡譜唱一遍歌曲，在用La對(duì)旋律進(jìn)行模唱，注重節(jié)奏準(zhǔn)確性。
（6）復(fù)習(xí)科爾文手勢(shì)：1 2 3 4 5 6 7 1（用科爾文手勢(shì)矯正歌曲中出現(xiàn)的5度大跳）
（7）把歌詞帶入到旋律中來，完整地來唱一唱。
（8）加入奧爾夫聲勢(shì)律動(dòng)（拍手、跺腳）完成歌曲演唱。
（三）音樂活動(dòng)：
（1）學(xué)生單獨(dú)演唱
（2）男女分別演唱
四、小結(jié)
看到大家今天的表演，老師感到很欣慰，大家都唱的不錯(cuò)啊，提出表揚(yáng)。那通過今天的學(xué)習(xí)大家都有什么收獲啊？看來大家收獲都不少啊！民歌是我國的傳統(tǒng)歌曲，希望大家要多聽，不要忘記我們的傳統(tǒng)歌曲。愉快的時(shí)間總是短暫的，我們?cè)诎堰@首歌曲演唱一遍結(jié)束今天的課程吧！
五、教學(xué)反思
《其多列》這首歌歌曲速度歡快活潑，節(jié)奏方面的話同學(xué)們還是掌握的挺快的，但是這節(jié)課設(shè)計(jì)的內(nèi)容還是挺多的，有些同學(xué)可能沒有掌握住音樂知識(shí)點(diǎn)；學(xué)生的音準(zhǔn)是一大問題，設(shè)計(jì)的針對(duì)音準(zhǔn)問題太少了。在唱音階的時(shí)候沒有首先給定一個(gè)音高，是一個(gè)失誤，還有在講解知識(shí)點(diǎn)與知識(shí)點(diǎn)的銜接方面有欠缺，以后注意銜接語句；注重學(xué)生自我創(chuàng)編，多鼓勵(lì)學(xué)生用自己的方式來表達(dá)自己，多多鼓勵(lì)、表揚(yáng)學(xué)生，總之，每一堂課都不斷總結(jié)反思自己，希望在以后的課程教學(xué)中越來越好。

相關(guān)教案

人教版一年級(jí)下冊(cè)唱歌 其多列教學(xué)設(shè)計(jì)：

這是一份人教版一年級(jí)下冊(cè)唱歌 其多列教學(xué)設(shè)計(jì)，共4頁。教案主要包含了復(fù)習(xí)《各族小朋友在一起》，學(xué)習(xí)《其多列》帶學(xué)生闖關(guān)游戲等內(nèi)容，歡迎下載使用。

小學(xué)音樂人教版一年級(jí)下冊(cè)唱歌 其多列教學(xué)設(shè)計(jì)：

這是一份小學(xué)音樂人教版一年級(jí)下冊(cè)唱歌 其多列教學(xué)設(shè)計(jì)，共3頁。教案主要包含了律動(dòng)，導(dǎo)入，新授，活動(dòng)，小結(jié)等內(nèi)容，歡迎下載使用。

小學(xué)音樂人教版一年級(jí)下冊(cè)唱歌 其多列教學(xué)設(shè)計(jì)及反思：

這是一份小學(xué)音樂人教版一年級(jí)下冊(cè)唱歌 其多列教學(xué)設(shè)計(jì)及反思，共3頁。教案主要包含了?教材分析，?教學(xué)內(nèi)容，?教學(xué)目標(biāo)，?教學(xué)重點(diǎn)，?教學(xué)難點(diǎn)，?教具，?教學(xué)過程等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關(guān)教案 更多

2020-2021學(xué)年第五單元 五十六朵花唱歌 其多列教學(xué)設(shè)計(jì)

2020-2021學(xué)年第五單元 五十六朵花唱歌 其多列教學(xué)設(shè)計(jì)
小學(xué)音樂人教版一年級(jí)下冊(cè)唱歌 其多列教案

小學(xué)音樂人教版一年級(jí)下冊(cè)唱歌 其多列教案
人教版一年級(jí)下冊(cè)唱歌 其多列教學(xué)設(shè)計(jì)

人教版一年級(jí)下冊(cè)唱歌 其多列教學(xué)設(shè)計(jì)
人教版一年級(jí)下冊(cè)唱歌 其多列教案

人教版一年級(jí)下冊(cè)唱歌 其多列教案
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請(qǐng) 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
小學(xué)音樂人教版一年級(jí)下冊(cè)電子課本 舊教材

唱歌 其多列

版本： 人教版

年級(jí)： 一年級(jí)下冊(cè)

切換課文
所有DOC左下方推薦
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

返回
頂部