3.2青春有格【教學(xué)目標(biāo)】１．知識(shí)目標(biāo)：理解“行己有恥”和“止于至善”的內(nèi)涵，掌握具體的要求。２．能力目標(biāo)：提高學(xué)生辨別是非和自我反思的能力。３．情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：樹(shù)立規(guī)則意識(shí)；培養(yǎng)廉恥之心，懂得榮辱之分；學(xué)會(huì)自省和慎獨(dú)。【教學(xué)重難點(diǎn)】１．教學(xué)重點(diǎn)：如何做到“行己有恥”。２．教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生“至善”的追求。【教學(xué)過(guò)程】一、新課導(dǎo)入“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”“言有物而行有格也”“道之以德，齊之以禮，有恥且格”……你如何理解這些語(yǔ)句中的“格”？提示：格是形式、規(guī)矩的意思。教師過(guò)渡：放飛夢(mèng)想的青春時(shí)代，我們可以張揚(yáng)、放縱、探險(xiǎn)、自由、任性、哭鬧，但是做起事來(lái)我們要遵守規(guī)矩，我們要讓青春有格。這一節(jié)課就讓我們一起來(lái)探討《青春有格》的課題。二、新課講解目標(biāo)導(dǎo)學(xué)（一）：行己有恥活動(dòng)一：說(shuō)一說(shuō)孔子曰：“行己有恥?！?/span>朱熹說(shuō)：“人有恥，則能有所不為。”１．孔子和朱熹的“行己有恥”分別是什么意思？提示：孔子的意思是一個(gè)人行事，凡自己認(rèn)為可恥的就不要去做；朱熹的意思是只有知道什么是可恥的，才知道什么事不能做。２．行己有恥的內(nèi)涵是什么？提示：行己有恥簡(jiǎn)單地說(shuō)是一個(gè)人行事，凡自己認(rèn)為可恥的就不去做。這就告訴我們要知廉恥，懂榮辱；有所為，有所不為。活動(dòng)二：展示圖片１．生活中還有哪些類(lèi)似的行為？提示：在公共場(chǎng)所吸煙、隨意停放共享單車(chē)、考試作弊、散布謠言等。２．以上的行為啟發(fā)我們?nèi)绾巫龅叫屑河袗u？提示：要知廉恥，懂榮辱；有所為，有所不為；要有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力；能真誠(chéng)地面對(duì)自我，聞過(guò)即改，知恥而后勇；樹(shù)立底線(xiàn)意識(shí)，堅(jiān)決不做觸碰道德底線(xiàn)、違反法律的事情；需要我們磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強(qiáng)自控力。教師小結(jié)：青春有格，我們理解了行己有恥的含義和要求，知道要有所為，有所不為，還需要更進(jìn)一步地追求“止于至善”的崇高境界。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)（二）：止于至善活動(dòng)三：議一議“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善?！薄洞髮W(xué)》說(shuō)一說(shuō)止于至善的內(nèi)涵。提示：“止于至善”是人的一種精神境界，我們應(yīng)該有自己的格調(diào)，有我們的“至善”追求；“止于至善”是一種“雖不能至，心向往之”的實(shí)踐過(guò)程，是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)。活動(dòng)四：榜樣的力量“時(shí)代楷?！睆埞鹈吠驹吔逃痪€(xiàn)４０余年，默默耕耘，推動(dòng)創(chuàng)建了一所免費(fèi)的女子高中，已幫助１８００多位女孩走出大山走進(jìn)大學(xué)，用知識(shí)改變了貧困山區(qū)女孩的命運(yùn)，用教育阻斷了貧困代際傳遞。６３歲的她身患２０多種疾病，但她仍咬牙堅(jiān)持，每天陪伴學(xué)生晨讀、上課、自習(xí)；她教書(shū)育人、立德樹(shù)人，讓“感黨恩、聽(tīng)黨話(huà)、跟黨走”成為廣大學(xué)生的自覺(jué)追求；她堅(jiān)韌純粹、甘當(dāng)人梯，用愛(ài)心和智慧點(diǎn)亮萬(wàn)千鄉(xiāng)村女孩的人生夢(mèng)想，被孩子們親切地稱(chēng)為“張媽媽”。１．張桂梅身上具有哪些品質(zhì)？提示：愛(ài)國(guó)、忠誠(chéng)、無(wú)私奉獻(xiàn)、舍己為人、有責(zé)任感、有愛(ài)心、與人為善等。２．榜樣有什么作用？提示：榜樣不僅是一面鏡子，而且是一面旗幟；好的榜樣昭示著做人、做事的基本態(tài)度，激發(fā)我們對(duì)人生道路和人生理想的思考，給予我們自我完善的力量；善于尋找好的榜樣、向榜樣學(xué)習(xí)、汲取榜樣的力量，我們的社會(huì)、我們的國(guó)家才會(huì)變得更好。３．如何做到“止于至善”？提示：每個(gè)人都可以從點(diǎn)滴小事做起。積少成多，積善成德；善于尋找好的榜樣、向榜樣學(xué)習(xí)、汲取榜樣的力量；養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣，檢視自身的不足，不盲目自責(zé)，積極調(diào)整自己，通過(guò)自省和慎獨(dú)，端正自己的行為；以修身為本，行走在“止于至善”的路上，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中收獲，是對(duì)青春最好的證明。教師小結(jié)：我們要做到止于至善，以寬廣的胸襟、堅(jiān)定的信念和高尚的品格行為處事，始終擁有信心，不斷激勵(lì)自己，克服困難取得成功。在社會(huì)中還要關(guān)心，幫助周?chē)娜恕?/span>【課堂小結(jié)】今天學(xué)習(xí)了青春有格，告訴我們青春需要去經(jīng)歷、去體驗(yàn)。以修身為本，行走在“止于至善”的路上，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中收獲，是對(duì)青春最好的證明。讓我們做一名有志青年，張揚(yáng)自己的青春，放飛自己的夢(mèng)想。【板書(shū)設(shè)計(jì)】?

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初中政治 (道德與法治)人教部編版七年級(jí)下冊(cè)電子課本 舊教材

青春有格

版本： 人教部編版

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