班級： 姓名： 日期 月 日 等級______
一、選擇題
1．近年受國人關注的新冠肺炎疫情當中，不同的事件展示了不一樣的人生，一下做法符合行己有恥的是（ ）
①自知已感染病毒不隱瞞，不亂跑
②根據(jù)疫情防控要求，特殊時期居家辦公，減少外出
③不懼怕感染，隨意亂跑到處游玩
④積極宣傳抗疫正能量，在能力范圍為防控疫情貢獻力量
A．①③B．②④C．③④D．①②
2．下列哪些行為符合止于至善的追求（ ）
①小趙把礦泉水瓶隨手扔出窗外
②小錢看到操場上有紙屑隨手撿起來
③小孫遇到紅燈，但并沒有車輛，于是他走過了馬路
④小李把零花錢捐給了疫區(qū)
A．①②B．②③C．②④D．①③
3．為了得到表揚，小文沒控制住自己，抄了同桌的答案，成績出來后，小文得了高分，老師同學都紛紛夸贊她，可是她卻怎么也高興不起來，難過的只想哭……說明小文（ ）
A．做到了止于至善B．做到了自立自強
C．有知恥之心 D．自作自受
4．規(guī)范漢字的書寫，不僅寫字需要規(guī)范，我們的青春也需要規(guī)范和引導，無規(guī)矩不成方圓，人生也是如此。對“格”理解正確的是（ ）
A．格就是格子B．格就是規(guī)矩
C．格就是格調D．格可以是界限
5．雨果說：“誰虛度了年華，青春就將褪色。”探索青春，飛揚自我，需要（ ）
①積極進取，勇敢嘗試 ②磨礪意志，行己有恥
③唯我獨尊，肆意放縱 ④向往美好，止于至善
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
6．對止于至善理解不正確的是（ ）
A．是人的一種精神境界。
B．是一種“雖不能至，心向往之”的夢想
C．是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)
D．我們應該有自己的格調，有我們的“至善”追求
7．選出和其他選項表達意思不一致的一項（ ）
A．"勿以惡小而為之，勿以善小而不為。” B．"見賢思齊焉，見不賢而內自省也?！?br>C．"日省起身,有則改之,無則加勉" D．“羞惡之心，義之端也”
8．下列名言警句及解讀對應合理的是（ ）
①誰言寸草心，報得三春暉——孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德
②尺有所短，寸有所長——學會欣賞他人
③“見賢思齊焉，見不賢而內自省也”一一止于至善，向榜樣學習，自我省察
④“交友投分，切磨箴規(guī)”——呵護友誼，正確處理朋友間的競爭
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
9．慎獨，作為中華傳統(tǒng)文化中道德修養(yǎng)的一種方式、一種境界，是指在沒有外在監(jiān)督的情況下，能嚴守道德準則，自我省察。下列語句體現(xiàn)了“慎獨”的是（ ）
A．近朱者赤，近墨者黑 B．路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索
C．內不欺己，外不欺人，上不欺天D．勿以惡小而為之，勿以善小而不為
10．孟子說：“無羞惡之心，非人也。”荀子說：“人不知羞恥，乃不能成人。”宋代名儒陸九淵說：“恥存則心存，恥忘則心忘。”明末思想家顧炎武說：“士而不先言恥，則為無本之人?！边@些名言都說明了（ ）
A．人有羞恥是因為人常犯錯誤B．人應該有羞恥之心
C．只有名人懂得羞恥 D．有羞恥之心的人，是沒有自尊的
11．同學們下列行為屬于“慎獨”的是（ ）
①在深夜無人的街頭仍遵守交通規(guī)則 ②班長看見操場上散落的垃圾，主動找來笤帚清掃
③班里個別男生躲在校園角落里抽煙 ④同桌非得在老師的監(jiān)督下才能完成背誦作業(yè)
A．①②B．③④C．①③D．②④
12．2022年9月30日，山東省“新時代好少年”名單發(fā)布。通過各市推薦，網(wǎng)絡點贊，專家評審，媒體公示等程序，推選出在紅色宣講、科技創(chuàng)造、綠色環(huán)保、助人為樂等方面表現(xiàn)突出的“新時代好少年”。這些好少年就是我們生活中的榜樣，因為他們（ ）
①給予我們自我完善的方量 ②向我們昭示著做人、做事的態(tài)度
③是普通人無法學習、難以企及的 ④激發(fā)我們思考人生的理想和道路
A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④
13．新學期開學不久，小濤就沾染了一些不良行為:打架、抽煙、喝酒、曠課。甚至，他還在上課時趁老師不注意用粉筆頭砸老師。我們要勸說小濤（ ）
①青春并不意味著肆意放縱 ②一些基本規(guī)則不能違反
③要知廉恥，懂榮辱 ④師生是不平等的，一些基本界限不能逾越
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
14．對下列古語的理解和認識，正確的是（ ）
①行己有恥：一個人行事，凡自己認為可恥的就不去做
②慎獨：在有外在監(jiān)督的情況下，能嚴守道德準則
③見賢思齊：見到賢能的人就要向他看齊
④止于至善：是一種“雖不能至，然心向往之”的實踐過程，是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)
A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④
15．“止于至善”是一種精神境界，一種精神狀態(tài)，一種實踐過程。東南大學、廈門大學、河南大學等高校不約而同將“止于至善”作為校訓。追求“至善”要求我們（ ）
①從點滴小事做起，積少成多，積善成德
②勿以惡小而為之，勿以善小而不為
③見賢思齊焉，見不賢而內自省也
④養(yǎng)成自我省察的習慣
A．①③④B．①②③C．①②④D．①②③④
二、簡答題
16．材料一 孟子說：“無羞惡之心，非人也”?！避髯诱f：“人不知羞恥，乃不能成人。”宋代名儒陸九淵說：“恥存則心存，恥忘則心忘?！?br>材料二 青春的我們樂于實踐，敢于嘗試，希望證明自己；但青春并不意味著肆意放縱，總有一些規(guī)則不能違反，一些基本界限不能逾越，需要做到“行己有恥”。
根據(jù)上述材料，結合所學知識，思考以下問題：
(1)請你聚焦現(xiàn)實生活，列舉兩個違背“行己有恥”要求的行為（不得出現(xiàn)真實的人名、地名、名等。）
(2)處于青春期的我們應該怎樣做到“行己有恥”？（三方面即可）
17．閱讀材料，運用所學知識回答下列問題。
2022年3月3日晚，《感動中國2021年度人物頒獎盛典》在中央電視臺綜合頻道、央視新聞客戶端等平臺播出。感動中國2021年度人物為彭士祿、楊振寧、顧誦芬、吳天一、朱彥夫、中國航天人、蘇炳添、陳貝兒、張順東李國秀夫婦、江夢南。一個個閃耀的名字,刻寫了偉大時代的凡人善舉；一串串感人的事跡，彰顯著推進社會前進的精神力量?！陡袆又袊吩诓コ龊筅A得了觀眾的廣泛好評，在社會上引起了強烈反響。
閱讀材料，說明為什么在社會中要大力發(fā)揮榜樣的模范作用？
18．2022年3月3日晚，2021年感動中國人物頒獎盛典在央視一套播出?！陡袆又袊?021年度人物有：心系祖國科教事業(yè)，為中外科技文化交流做出重要貢獻的楊振寧；身殘志堅、自立自強，書寫“踏出脫貧路，撐起半邊天”感人故事的張順東、李國秀夫婦……頒獎儀式最后特別致敬以神舟十二號航天員飛行乘組為代表的中國航天人。
我們應該如何向榜樣學習，追求至善至美的境界？
三、綜合探究題
19．實踐探究題
踏著青春的節(jié)拍，感受青春的力量。我們應該如何度過青春，奔向何方?某校七年級（3）班在道德與法治老師的帶領下開展了實踐探究活動，請你參與其中，完成下列任務。
【青春力量】
接著，班長展示了搜集到的三則名言警句：
*少壯不努力，老大徒傷悲。
*千磨萬擊還堅韌，任爾東西南北風。
*勝人者有力，自勝者強。
(1)三則名言啟示青春的我們應該具有的品質是什么。談談具備這種品質的重要性。
【青春有格】
在總結座談會上，老師指出“行已有恥”能讓我們的青春有格。知廉恥、懂榮辱從現(xiàn)在做起。
(2)談談從現(xiàn)在做起，對我們提出了怎樣的要求。
20．青春，是生命旅途中一個嶄新的起點，是人生畫卷中最華美的篇章。據(jù)此，某校七年級(1)班開展了以下交流活動，請你參與其中。
【感悟青春之美】青春靚麗無限，榜樣就在身邊。課堂上老師為同學們呈現(xiàn)了一則案例：
2022年8月，重慶爆發(fā)山火，外賣配送員“龍麻子”得知山上物資告急后，他第一個騎著摩托車沖上山，為救援人員運送物資。他的行為被人民日報點名表揚，在網(wǎng)上一炮而紅。面對自己的爆紅，他覺得自己只是做了一位重慶娃子應該做的事。
(1)“龍麻子”的行為體現(xiàn)了青春之美，是止于至善的體現(xiàn)，生活中我們應當如何把“止于至善”的火炬?zhèn)鬟f下去?
(2)如果你在網(wǎng)上跟帖贊美“龍麻子”，你會如何跟帖?
第三課 青春的證明
第二框 青春有格
一、選擇題
1．近年受國人關注的新冠肺炎疫情當中，不同的事件展示了不一樣的人生，一下做法符合行己有恥的是（ ）
①自知已感染病毒不隱瞞，不亂跑
②根據(jù)疫情防控要求，特殊時期居家辦公，減少外出
③不懼怕感染，隨意亂跑到處游玩
④積極宣傳抗疫正能量，在能力范圍為防控疫情貢獻力量
A．①③B．②④C．③④D．①②
【答案】D
【詳解】本題考查行己有恥。
①②：根據(jù)所學知識，“行己有恥”告訴我們要知廉恥，懂榮辱；有所為，有所不為。需要我們有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力。要求我們樹立底線意識，觸碰道德底線的事情不做，違反法律的事情堅決不做。自知已感染病毒不隱瞞，不亂跑；根據(jù)疫情防控要求，特殊時期居家辦公，減少外出都是行己有恥的表現(xiàn)，故①②符合題意；
③：不懼怕感染，隨意亂跑到處游玩是違背抗疫要求的行為，故③說法錯誤；
④：積極宣傳抗疫正能量，在能力范圍為防控疫情貢獻力量是止于至善的表現(xiàn)，故④不合題意；
故本題選D。
2．下列哪些行為符合止于至善的追求（ ）
①小趙把礦泉水瓶隨手扔出窗外
②小錢看到操場上有紙屑隨手撿起來
③小孫遇到紅燈，但并沒有車輛，于是他走過了馬路
④小李把零花錢捐給了疫區(qū)
A．①②B．②③C．②④D．①③
【答案】C
【詳解】本題考查如何做到止于至善，需要學生具備一定的知識遷移能力和材料分析能力。
①②③④：我們應該有自己的格調，有我們的“至善”追求。每個人都可以從點滴小事做起。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”積少成多，積善成德。在生活中尋找“賢”，將他們作為榜樣。要求我們養(yǎng)成自我省察的習慣。檢視自身的不足，不盲目自責，積極調整自己，通過自省和慎獨，端正自己的行為。故②④符合止于至善的要求，①③是缺乏羞恥之心的表現(xiàn)，與題不符；
故本題選C。
3．為了得到表揚，小文沒控制住自己，抄了同桌的答案，成績出來后，小文得了高分，老師同學都紛紛夸贊她，可是她卻怎么也高興不起來，難過的只想哭……說明小文（ ）
A．做到了止于至善B．做到了自立自強
C．有知恥之心D．自作自受
【答案】C
【詳解】本題考查對行己有恥的具體材料分析能力。
C：材料中，小文在考試中的表現(xiàn)說明了小文具有知恥之心，故C說法正確；
ABD：這是對題文材料的曲解，故ABD說法錯誤；
故本題選C。
4．規(guī)范漢字的書寫，不僅寫字需要規(guī)范，我們的青春也需要規(guī)范和引導，無規(guī)矩不成方圓，人生也是如此。對“格”理解正確的是（ ）
A．格就是格子B．格就是規(guī)矩
C．格就是格調D．格可以是界限
【答案】D
【詳解】本題考查對青春有格這一課題的整體理解能力。
D：結合課本知識，對格的理解，格可以是格，可以是格子，也可以是規(guī)矩，可以是格調，也可以是界限，故D說法正確；
ABC：這是對材料的曲解，故ABC說法錯誤；
故本題選D。
5．雨果說：“誰虛度了年華，青春就將褪色?！碧剿髑啻?，飛揚自我，需要（ ）
①積極進取，勇敢嘗試 ②磨礪意志，行己有恥
③唯我獨尊，肆意放縱 ④向往美好，止于至善
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
【答案】B
【詳解】本題考查的知識點是行己有恥、止于至善。
①②④：題干中“誰虛度了年華，青春就將褪色。”啟示我們探索青春，飛揚自我，我們要積極進取，勇敢嘗試；要磨礪意志，行己有恥；要向往美好，止于至善，①②④符合題意；
③：唯我獨尊不利于自身的成長，③錯誤；
故本題選B。
6．對止于至善理解不正確的是（ ）
A．是人的一種精神境界。
B．是一種“雖不能至，心向往之”的夢想
C．是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)
D．我們應該有自己的格調，有我們的“至善”追求
【答案】B
【詳解】本題考查對止于至善這一概念的理解。
ABCD：依據(jù)教材知識，“止于至善”是人的一種精神境界，向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)，我們應該有自己的格調，有我們的“至善”追求，而不是夢想，故ACD說法正確，B說法錯誤；
本題逆向選擇，故本題選B。
7．選出和其他選項表達意思不一致的一項（ ）
A．"勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！?br>B．"見賢思齊焉，見不賢而內自省也?！?br>C．"日省起身,有則改之,無則加勉"
D．“羞惡之心，義之端也”
【答案】D
【詳解】本題考查行己有恥、止于至善。
ABC："勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！保?"見賢思齊焉，見不賢而內自省也?！?； "日省起身,有則改之,無則加勉"，這些強調的是止于至善的要求，屬于一類，但不符合題意；
D：這里強調的是行己有恥的內容，故其他三項不符，但符合題意；
故本題選D。
8．下列名言警句及解讀對應合理的是（ ）
①誰言寸草心，報得三春暉——孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德
②尺有所短，寸有所長——學會欣賞他人
③“見賢思齊焉，見不賢而內自省也”一一止于至善，向榜樣學習，自我省察
④“交友投分，切磨箴規(guī)”——呵護友誼，正確處理朋友間的競爭
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
【答案】A
【詳解】本題考查孝親敬長、欣賞自己、止于至善、呵護友誼。
①：誰言寸草心，報得三春暉，體現(xiàn)孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德，①正確；
②：尺有所短，寸有所長，意思是每個人都有自己的長處，要學會欣賞他人，②正確；
③：“見賢思齊焉，見不賢而內自省也”，體現(xiàn)止于至善，向榜樣學習，自我省察，③正確；
④：“交友投分，切磨箴規(guī)”，體現(xiàn)是的友誼需要精心呵護，④錯誤；
故本題選A。
9．慎獨，作為中華傳統(tǒng)文化中道德修養(yǎng)的一種方式、一種境界，是指在沒有外在監(jiān)督的情況下，能嚴守道德準則，自我省察。下列語句體現(xiàn)了“慎獨”的是（ ）
A．近朱者赤，近墨者黑B．路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索
C．內不欺己，外不欺人，上不欺天D．勿以惡小而為之，勿以善小而不為
【答案】C
【詳解】本題考查慎獨。
C：慎獨，作為中華傳統(tǒng)文化中道德修養(yǎng)的一種方式、一種境界，是指在沒有外在監(jiān)督的情況下，能嚴守道德準則。分析題干選項可知，“內不欺己，外不欺人，上不欺天”的意思是對內不欺騙自己，對外不欺騙他人，敬畏上天，也就是說君子不做違心之事，不做欺騙之事，不做傷害傷天害理之事，這是慎獨的表現(xiàn)，C正確；
A：這說明了朋友對自己的影響很大，不符合題意，排除A；
B：這體現(xiàn)了不懈追求、積極上進觀念，不符合題意，排除B；
D：這體現(xiàn)了從小事做起，積善成德，不符合題意，排除D；
故本題選C。
10．孟子說：“無羞惡之心，非人也?！避髯诱f：“人不知羞恥，乃不能成人?！彼未尻懢艤Y說：“恥存則心存，恥忘則心忘?！泵髂┧枷爰翌櫻孜湔f：“士而不先言恥，則為無本之人。”這些名言都說明了（ ）
A．人有羞恥是因為人常犯錯誤B．人應該有羞恥之心
C．只有名人懂得羞恥D．有羞恥之心的人，是沒有自尊的
【答案】B
【詳解】本題考查行己有恥。
B：題干中的名言強調人應該有羞恥之心，因為唯有知恥，才有自尊，不知恥就無自尊，故B正確；
A：人有羞恥會使人改正錯誤，故A錯誤；
C：不是只有名人懂得羞恥，普通人也有羞恥心，故C錯誤；
D：有羞恥之心的人，有自尊，故D錯誤；
故本題選B。
11．同學們下列行為屬于“慎獨”的是（ ）
①在深夜無人的街頭仍遵守交通規(guī)則 ②班長看見操場上散落的垃圾，主動找來笤帚清掃
③班里個別男生躲在校園角落里抽煙 ④同桌非得在老師的監(jiān)督下才能完成背誦作業(yè)
A．①②B．③④C．①③D．②④
【答案】A
【詳解】本題考查慎獨的相關知識。
①②：“慎獨”是指一個人在獨處的時候，即使沒有人監(jiān)督，也能嚴格要求自己，自覺遵守道德準則，不做任何不道德的事。分析可知，①②做到了自律，是“慎獨”的表現(xiàn)，符合題意；
③④：缺乏自律，需要他律，均不是“慎獨”，③④不符合題意；
故本題選A。
12．2022年9月30日，山東省“新時代好少年”名單發(fā)布。通過各市推薦，網(wǎng)絡點贊，專家評審，媒體公示等程序，推選出在紅色宣講、科技創(chuàng)造、綠色環(huán)保、助人為樂等方面表現(xiàn)突出的“新時代好少年”。這些好少年就是我們生活中的榜樣，因為他們（ ）
①給予我們自我完善的方量
②向我們昭示著做人、做事的態(tài)度
③是普通人無法學習、難以企及的
④激發(fā)我們思考人生的理想和道路
A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④
【答案】B
【詳解】本題考查榜樣的力量。
①②④：依據(jù)教材知識，這些好少年是我們生活中的榜樣，因為他們給予我們自我完善的方量，向我們昭示著做人、做事的態(tài)度，激發(fā)我們思考人生的理想和道路，故①②④說法正確；
③：普通人也可以做到，故③說法錯誤；
故本題選B。
13．新學期開學不久，小濤就沾染了一些不良行為:打架、抽煙、喝酒、曠課。甚至，他還在上課時趁老師不注意用粉筆頭砸老師。我們要勸說小濤（ ）
①青春并不意味著肆意放縱
②一些基本規(guī)則不能違反
③要知廉恥，懂榮辱
④師生是不平等的，一些基本界限不能逾越
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
【答案】A
【詳解】本題考查青春的認識，行己有恥。
①②③：根據(jù)題干中小濤的行為，要勸說他青春并不意味著肆意放縱，一些基本規(guī)則不能違反，要知廉恥，懂榮辱，樹立底線意識，觸碰道德底線的事情不做，違反法律的事情堅決不做，①②③說法符合題意；
④：師生是平等，相互尊重，④說法錯誤；
故本題選A。
14．對下列古語的理解和認識，正確的是（ ）
①行己有恥：一個人行事，凡自己認為可恥的就不去做
②慎獨：在有外在監(jiān)督的情況下，能嚴守道德準則
③見賢思齊：見到賢能的人就要向他看齊
④止于至善：是一種“雖不能至，然心向往之”的實踐過程，是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)
A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④
【答案】D
【詳解】本題考查行己有恥，止于至善。
①：行己有恥，一個人行事，凡自己認為可恥的就不去做，知廉恥，懂榮辱，①說法正確；
②：慎獨，在有沒有外在監(jiān)督的情況下，能嚴守道德準則，②說法錯誤；
③：見賢思齊，見到賢能的人就要向他看齊，要向榜樣學習，③說法正確；
④：止于至善是一種“雖不能至，然心向往之”的實踐過程，是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)，④說法正確；
故本題選D。
15．“止于至善”是一種精神境界，一種精神狀態(tài)，一種實踐過程。東南大學、廈門大學、河南大學等高校不約而同將“止于至善”作為校訓。追求“至善”要求我們（ ）
①從點滴小事做起，積少成多，積善成德
②勿以惡小而為之，勿以善小而不為
③見賢思齊焉，見不賢而內自省也
④養(yǎng)成自我省察的習慣
A．①③④B．①②③C．①②④D．①②③④
【答案】D
【詳解】本題考查止于至善的要求。
①②③④：依據(jù)教材知識，止于至善要求我們從點滴小事做起，積少成多，積善成德；勿以惡小而為之，勿以善小而不為；見賢思齊焉，見不賢而內自省也；養(yǎng)成自我省察的習慣，①②③④符合題意；
故本題選D。
二、簡答題
16．材料一 孟子說：“無羞惡之心，非人也”?！避髯诱f：“人不知羞恥，乃不能成人?！彼未尻懢艤Y說：“恥存則心存，恥忘則心忘。”
材料二 青春的我們樂于實踐，敢于嘗試，希望證明自己；但青春并不意味著肆意放縱，總有一些規(guī)則不能違反，一些基本界限不能逾越，需要做到“行己有恥”。
根據(jù)上述材料，結合所學知識，思考以下問題：
(1)請你聚焦現(xiàn)實生活，列舉兩個違背“行己有恥”要求的行為（不得出現(xiàn)真實的人名、地名、名等。）
(2)處于青春期的我們應該怎樣做到“行己有恥”？（三方面即可）
【答案】(1)言之有理即可。比如：①某些同學在自習課上大聲喧嘩；②個別同學在校園隨手扔垃圾、隨地吐痰；③過馬路時，不遵守交通規(guī)則，隨意闖紅燈等。
(2)①需要我們有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力；②我們要樹立底線意識，觸碰道德底線和違反法律的事情堅決不做；③我們要磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強自控力；④我們要知廉恥，懂榮辱，有所為，有所不為等。
【詳解】（1）本題為開放性試題，言之有理即可。
（2）本題考查如何做到行己有恥的知識，可結合教材知識作答。
17．閱讀材料，運用所學知識回答下列問題。
2022年3月3日晚，《感動中國2021年度人物頒獎盛典》在中央電視臺綜合頻道、央視新聞客戶端等平臺播出。感動中國2021年度人物為彭士祿、楊振寧、顧誦芬、吳天一、朱彥夫、中國航天人、蘇炳添、陳貝兒、張順東李國秀夫婦、江夢南。一個個閃耀的名字,刻寫了偉大時代的凡人善舉；一串串感人的事跡，彰顯著推進社會前進的精神力量。《感動中國》在播出后贏得了觀眾的廣泛好評，在社會上引起了強烈反響。
閱讀材料，說明為什么在社會中要大力發(fā)揮榜樣的模范作用？
【答案】①榜樣不僅是一面鏡子，而且是一面旗幟。②好的榜樣昭示著做人、做事的基本態(tài)度，激發(fā)我們對人生道路和人生理想的思考，給予我們自我完善的力量。③善于尋找好的榜樣、向榜樣學習、汲取榜樣的力量，我們的社會、我們的國家才會變得更加美好。
【詳解】本題考查榜樣的作用，可以根據(jù)教材知識進行回答。
18．2022年3月3日晚，2021年感動中國人物頒獎盛典在央視一套播出。《感動中國》2021年度人物有：心系祖國科教事業(yè)，為中外科技文化交流做出重要貢獻的楊振寧；身殘志堅、自立自強，書寫“踏出脫貧路，撐起半邊天”感人故事的張順東、李國秀夫婦……頒獎儀式最后特別致敬以神舟十二號航天員飛行乘組為代表的中國航天人。
我們應該如何向榜樣學習，追求至善至美的境界？
【答案】①從點滴小事做起，積少成多，積善成德。②尋找好的榜樣，向榜樣學習，汲取榜樣的力量。③通過自省和慎獨，端正自己的行為。④以修身為本。
【詳解】本題考查止于至善的要求，可結合教材知識作答。
三、綜合探究題
19．實踐探究題
踏著青春的節(jié)拍，感受青春的力量。我們應該如何度過青春，奔向何方?某校七年級（3）班在道德與法治老師的帶領下開展了實踐探究活動，請你參與其中，完成下列任務。
【青春力量】
接著，班長展示了搜集到的三則名言警句：
*少壯不努力，老大徒傷悲。
*千磨萬擊還堅韌，任爾東西南北風。
*勝人者有力，自勝者強。
(1)三則名言啟示青春的我們應該具有的品質是什么。談談具備這種品質的重要性。
【青春有格】
在總結座談會上，老師指出“行已有恥”能讓我們的青春有格。知廉恥、懂榮辱從現(xiàn)在做起。
(2)談談從現(xiàn)在做起，對我們提出了怎樣的要求。
【答案】(1)自強①自強可以讓我們更自信。②自強，讓青春奮進的步伐永不停息。
(2)①知廉恥，懂榮辱；有所為，有所不為。②“行己有恥”需要我們有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力。③“行己有恥”要求我們樹立底線意識，觸碰道德底線的事情不做，違反法律的事情堅決不做。④“行己有恥”更需要我們磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強自控力。
【分析】考點考查：自強品質的表現(xiàn)和重要性、怎樣做到行己有恥
能力考查：運用所學知識分析問題和解決問題的能力
核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)、健全人格
【詳解】（1）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為公民， 需要運用自強的有關知識，從認知類、意義類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
小題1：關鍵詞：少壯不努力，老大徒傷悲等→可鏈接自強的品質。
小題2：本題考查正確認識自強的重要性，結合教材知識組織答案。
第三步：整合信息，組織答案。
（2）本題考查如何做到行己有恥，結合教材知識組織答案。
20．青春，是生命旅途中一個嶄新的起點，是人生畫卷中最華美的篇章。據(jù)此，某校七年級(1)班開展了以下交流活動，請你參與其中。
【感悟青春之美】青春靚麗無限，榜樣就在身邊。課堂上老師為同學們呈現(xiàn)了一則案例：
2022年8月，重慶爆發(fā)山火，外賣配送員“龍麻子”得知山上物資告急后，他第一個騎著摩托車沖上山，為救援人員運送物資。他的行為被人民日報點名表揚，在網(wǎng)上一炮而紅。面對自己的爆紅，他覺得自己只是做了一位重慶娃子應該做的事。
(1)“龍麻子”的行為體現(xiàn)了青春之美，是止于至善的體現(xiàn)，生活中我們應當如何把“止于至善”的火炬?zhèn)鬟f下去?
(2)如果你在網(wǎng)上跟帖贊美“龍麻子”，你會如何跟帖?
【答案】(1)①從點滴小事做起，積少成多，積善成德。②善于尋找好的榜樣、向榜樣學習、汲取榜樣的力量。③“止于至善”要求我們養(yǎng)成自我省察的習慣，檢視自己的不足，不盲目自責，積極調整自己，通過自省和慎獨，端正自己的行為。④以修身為本，行走在“止于至善”的路上，在學習中成長，在成長中收獲。
(2)向榜樣學習，追求止于至善。言之有理即可。(3)
【分析】考點考查：止于至善
能力考查：分析和描述能力
核心素養(yǎng)：健全人格
【詳解】
（1）本題考查怎樣追求“止于至善”，可以根據(jù)教材知識進行回答。
（2）本題屬于開放性試題，言之有理即可。

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青春有格

版本： 人教版（2024）

年級： 七年級下冊

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