《土風(fēng)舞》教學(xué)設(shè)計(jì)【教材分析】《土風(fēng)舞》是一首熱烈歡快的捷克民歌。歌曲節(jié)奏規(guī)整、旋律流暢、音樂朗朗上口所以很容易學(xué)唱，其表現(xiàn)農(nóng)民載歌載舞豐收的喜悅情景。【教學(xué)目標(biāo)】1、知識技能：掌握歌曲中的切分音。2、情感態(tài)度：體會捷克人民豐收時(shí)的喜悅之情，懂得珍惜勞動(dòng)成果，并有感情的演唱歌曲。【教學(xué)重點(diǎn)】1、學(xué)唱歌曲并有感情的演唱。2、掌握本課的樂理知識。【教學(xué)難點(diǎn)】歌曲中切分音的掌握和運(yùn)用。【教學(xué)準(zhǔn)備】1、多媒體2、音叉【教學(xué)方法】三有課堂：①有愛②有備③有味【教學(xué)過程】一、回顧復(fù)習(xí)1、音階練聲二、新課導(dǎo)入1、出示圖片師：同學(xué)們，說說你們看到了什么。學(xué)生：美麗的風(fēng)景、豐收、唱歌、跳舞……師：人們的心情怎么樣？猜一猜這會是一個(gè)什么季節(jié)。學(xué)生：開心、高興、興奮……秋天……師： 非常好，今天我們就來學(xué)習(xí)一首關(guān)于秋天豐收的歌曲。2、歌曲介紹《土風(fēng)舞》是一首熱烈歡快的捷克民歌。歌曲節(jié)奏規(guī)整、旋律流暢、音樂朗朗上口所以很容易學(xué)唱，其表現(xiàn)農(nóng)民載歌載舞豐收的喜悅情景。三、寓教于樂音樂游戲師：在學(xué)習(xí)歌曲之前我們來先做兩個(gè)個(gè)游戲好不好？學(xué)生：好！師：第一個(gè)游戲叫做《以音尋物》，老師這里有一個(gè)小玩偶，過會兒我把它悄悄的藏在一個(gè)同學(xué)的桌子里。老師邀請一個(gè)小朋友來幫老師找出玩偶，在他找的時(shí)候其它同學(xué)拍手，可以給他提示，但是不能直接告訴他，也不能用眼睛一直盯著藏玩偶的同學(xué)，而是用你們的掌聲來提示他，找玩偶的同學(xué)離玩偶越近你們的拍手聲越響亮，找玩偶的同學(xué)離玩偶越遠(yuǎn)你們的拍手聲越輕。同學(xué)們，明白了嗎？學(xué)生：明白了。師：大家一定要遵守游戲規(guī)則哦！師：非常棒！接下來我們做第二個(gè)游戲，這個(gè)游戲叫做《模仿秀》，老師出示小動(dòng)物的圖片你們模仿出它的叫聲，然后你們再一邊拍手一邊叫。例如：小綿羊 咩  咩  咩              X  X  X師：小青蛙、小鳥、小妞妞抱娃娃……師：非常棒！接下來我們來開火車吧！準(zhǔn)備好：嗚嗚嗚！咔 嚓 咔 嚓，咔嚓  咔嚓  咔嚓  咔嚓，咔嚓咔嚓咔嚓……游戲目的：利用奧爾夫音樂教學(xué)法，讓孩子在游戲中學(xué)習(xí)知識，感受音樂中的強(qiáng)弱和節(jié)奏，以及培養(yǎng)學(xué)生對音樂的長短快慢的感知能力，掌握本課重點(diǎn)——切分節(jié)奏。四、學(xué)習(xí)歌曲板書方法：輕唱—清唱—多唱—背唱1、初步感知（1）聽1播放歌曲師：好聽嗎？你有什么感受？應(yīng)該用什么樣的感情去演唱？學(xué)生：好聽。開心、高興……熱情、激動(dòng)……2、模唱（2）跟原唱2師：跟著原唱輕輕的模唱兩遍。（3）師譜生詞老師唱一句簡譜，學(xué)生填一遍詞（4）清唱（5）多唱——<跟伴唱>（6）背唱五、知識拓展1、什么是土風(fēng)舞？風(fēng)舞一詞是由英文Flok Dance 翻譯而來源于非洲，是一種富有鄉(xiāng)土風(fēng)味的舞蹈 ，節(jié)奏歡快，跳的時(shí)候，所有的人圍成一圓，沒有男女老幼之分，表現(xiàn)了人們慶祝勞動(dòng)收獲的快心情。后來流傳到世界地，形成了各個(gè)地方特色舞蹈，如：夏威夷草裙，法國小步舞曲等。2、了解家鄉(xiāng)的“土風(fēng)舞”師：我們的家鄉(xiāng)有土風(fēng)舞嗎？學(xué)生：白族霸王鞭。六、手舞足蹈播放歌曲，學(xué)生一起手拉手跟隨節(jié)奏載歌載舞。七、小結(jié)作業(yè)師：今天同學(xué)們都非常棒，我們這節(jié)課感受到了特別的舞蹈的魅力，那么同學(xué)們回家后動(dòng)動(dòng)小腦袋，查一查還有哪些特別的舞蹈，下次課和大家分享一下。

相關(guān)教案

2020-2021學(xué)年第1課 跳起來土風(fēng)舞教案及反思：

這是一份2020-2021學(xué)年第1課 跳起來土風(fēng)舞教案及反思，共3頁。教案主要包含了導(dǎo)入，律動(dòng)，學(xué)唱歌譜，學(xué)唱歌曲，表演歌曲，拓展，小結(jié)等內(nèi)容，歡迎下載使用。

人音版（五線譜）四年級下冊第1課 跳起來土風(fēng)舞教案：

這是一份人音版（五線譜）四年級下冊第1課 跳起來土風(fēng)舞教案，共4頁。教案主要包含了組織問好等內(nèi)容，歡迎下載使用。

小學(xué)音樂人音版（五線譜）四年級下冊土風(fēng)舞教學(xué)設(shè)計(jì)：

這是一份小學(xué)音樂人音版（五線譜）四年級下冊土風(fēng)舞教學(xué)設(shè)計(jì)，共6頁。

英語朗讀寶

相關(guān)教案 更多

人音版（五線譜）四年級下冊土風(fēng)舞教學(xué)設(shè)計(jì)及反思

人音版（五線譜）四年級下冊土風(fēng)舞教學(xué)設(shè)計(jì)及反思
小學(xué)音樂人音版（五線譜）四年級下冊土風(fēng)舞教學(xué)設(shè)計(jì)及反思

小學(xué)音樂人音版（五線譜）四年級下冊土風(fēng)舞教學(xué)設(shè)計(jì)及反思
人音版土風(fēng)舞教學(xué)設(shè)計(jì)

人音版土風(fēng)舞教學(xué)設(shè)計(jì)
小學(xué)音樂人音版四年級下冊土風(fēng)舞教學(xué)設(shè)計(jì)

小學(xué)音樂人音版四年級下冊土風(fēng)舞教學(xué)設(shè)計(jì)
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權(quán)，請掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
小學(xué)音樂人音版（五線譜）四年級下冊電子課本

土風(fēng)舞

版本： 人音版（五線譜）

年級： 四年級下冊

切換課文
所有DOC左下方推薦
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊

手機(jī)號注冊
手機(jī)號碼

手機(jī)號格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊
手機(jī)號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部