《都有一顆紅亮的心》教學(xué)設(shè)計一、課題:《都有一顆紅亮的心》二、教學(xué)目標(biāo):1.通過欣賞學(xué)習(xí),讓學(xué)生借助課件與錄像了解一些京劇曲調(diào)的基本特點,基本唱會《都有一顆紅亮的心》。2.將更多的京劇知識,如京劇歷史、京劇臉譜、京劇行當(dāng)、京劇服飾、京劇的主要伴奏樂器等溶入其中。三、教材分析:京劇,是一種流行于全國的戲曲劇種,有近兩百年的歷史。它吸收并融會了其他劇種在音樂及表演方法上的長處,逐漸形成相當(dāng)完整的藝術(shù)風(fēng)格和表演體系。京劇以西皮、二黃為主要唱腔。欣賞曲《都有一顆紅亮的心》是現(xiàn)代京劇《紅燈記》中的唱段,表現(xiàn)劇種人物李鐵梅明朗的性格和天真的神態(tài)。四、課型:新授課,欣賞課五、課時:一課時六、教學(xué)重點:1.介紹現(xiàn)代京劇《紅燈記》劇情,以及簡單的解說京劇的歷史、臉譜、行當(dāng)?shù)忍攸c。2.演唱時指導(dǎo)學(xué)生利用假嗓演唱,不要過度用嗓。分句演唱時注意每句的情緒起伏,拖腔處提醒學(xué)生仔細(xì)聽,認(rèn)真模仿,這是唱出京味的關(guān)鍵。七、教學(xué)難點:樂曲中裝飾音以及拖腔的演唱。八、教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體,課件九、教學(xué)過程(一)請你聽完歌曲之后回答問題。請問這個歌曲是什么體裁的?請認(rèn)真聆聽。一起來認(rèn)識一下京劇.課件出示:京劇,是我們國家的國粹,京劇至今已經(jīng)有200多年的歷史了,經(jīng)過這個地方劇中的融匯,加上數(shù)十年的打磨,才形成了京劇。(二)認(rèn)識生旦凈丑課件出示:生旦凈丑四幅圖設(shè)計意圖:刺激學(xué)生各種感官,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生懂得京劇包含的知識很多,為學(xué)生理解京劇提供了知識基礎(chǔ)。(三)觀看《都有一顆紅亮的心》,想想李奶奶和鐵梅在京劇中擔(dān)任什么角色?課件出示解釋。這個京劇和我們傳統(tǒng)京劇有什么不同?設(shè)計意圖:這里調(diào)動了學(xué)生已有的經(jīng)驗,回到生活中觀察人們和京劇的關(guān)系,與今天的學(xué)習(xí)形成聯(lián)系,通過人們在日常生活中欣賞京劇,表演京劇等文化現(xiàn)象,讓學(xué)生明白京劇已融入我們的生活中,是中國人特有的一種審美表達,也讓學(xué)生感受京劇在國際上的影響地位。《觀看傳統(tǒng)京劇》(四)連一連 出示三個角色 分別對應(yīng)名稱連一連。(五)京劇的唱腔西皮、二黃(六)京劇中用到的樂器課件出示:二胡、京胡、月琴(七)欣賞紅燈記故事設(shè)計意圖:充分運用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教學(xué)資源媒體,為學(xué)生營造了寬松、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。老師再根據(jù)學(xué)生回答,進行提煉,并補充展示相關(guān)的文字說明。可以使學(xué)生更好地去認(rèn)識臉譜,對其內(nèi)涵有了深刻了解。(八)本節(jié)課學(xué)到了什么?(九)課堂小結(jié):今天,通過學(xué)唱和表演京劇唱段《都有一顆紅亮的心》,讓我們更加深刻的體會了京劇的博大精深和無窮魅力,今天我們不僅學(xué)唱了京劇唱段,而且還學(xué)習(xí)了旦角的身段表演,希望同學(xué)們課下多加練習(xí),表演給你最喜歡的人看。同學(xué)們再見![全體學(xué)生隨京劇伴奏音樂走出教室。]設(shè)計意圖:沒有終點,只有永遠(yuǎn)。走近京劇,這節(jié)課僅僅是一個起點,學(xué)生帶著學(xué)習(xí)的興趣在今后的生活中,多學(xué)、多唱、多演,甚至是酷愛京劇才是此次教學(xué)的最終目的。

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學(xué)唱京劇 都有一顆紅亮的心

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