《分享真快樂(lè)》是統(tǒng)編教材《道德與法治》一年級(jí)下冊(cè)第四單元第15課的內(nèi)容。本課通過(guò)四個(gè)板塊進(jìn)行編排,第一個(gè)板塊是“分享閱讀更有趣”，旨在引導(dǎo)學(xué)生從分享閱讀的角度理解分享的意義與價(jià)值；第二板塊是“分享的魔力”，是在前一板塊的基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生理解分享的概念與種類，進(jìn)一步理解分享行為的意義和價(jià)值；第三板塊是“快樂(lè)地分享”，旨在通過(guò)學(xué)生的體驗(yàn)和感受來(lái)交流分享帶來(lái)的樂(lè)趣，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)分享的技巧與方法，提高分享的實(shí)踐能力；第四板塊是“他是‘小氣鬼’嗎”，揭示了學(xué)生中常見(jiàn)的不愿與人分享的原因，意在解決此年齡段學(xué)生分享中經(jīng)常出現(xiàn)的問(wèn)題。
【教學(xué)目標(biāo)】
1.通過(guò)閱讀繪本故事，使學(xué)生理解什么是分享，初步感受分享的樂(lè)趣。
2.通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生體驗(yàn)分享的快樂(lè)，了解分享的類別，學(xué)會(huì)分享的方法，懂得分享的原則。
3.通過(guò)情境小視頻，讓學(xué)生辨別是與非，引導(dǎo)學(xué)生在分享過(guò)程中要友愛(ài)同伴，關(guān)心他人，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。
【教學(xué)重點(diǎn)】
使學(xué)生學(xué)會(huì)分享的方法，懂得分享的原則，能夠與小朋友快樂(lè)地分享，感悟在互相分享的過(guò)程中能交到更多的朋友。
【教學(xué)難點(diǎn)】
培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于分享的精神，學(xué)會(huì)在分享過(guò)程中珍惜、感恩他人的分享。
【學(xué)情分析】
我校一年級(jí)學(xué)生大多數(shù)是獨(dú)生子女，部分學(xué)生形成了自私、獨(dú)占、以自我為中心等不良性格，這些孩子在幼兒園學(xué)習(xí)的時(shí)候就已經(jīng)有了分享的體驗(yàn)，也知道分享是一個(gè)備受贊揚(yáng)的良好品質(zhì)。很多時(shí)候，孩子們樂(lè)于彼此的分享，但在分享的過(guò)程中不知道分享的方法和技巧，經(jīng)常會(huì)產(chǎn)生各種矛盾，導(dǎo)致不愉快，并未體驗(yàn)到分享的快樂(lè)。有些孩子在與人交往的過(guò)程中過(guò)度考慮他人感受，當(dāng)別人要求與其分享一些可以不分享的內(nèi)容時(shí)，不懂得拒絕，從而違背自己的真實(shí)感受。這些對(duì)于他們的成長(zhǎng)是極其不利的。因此，幫助學(xué)生體驗(yàn)分享的快樂(lè)，激發(fā)樂(lè)于分享的情感，培養(yǎng)樂(lè)于分享的精神，就顯得極其重要了。
【教法】
活動(dòng)式、啟發(fā)式、合作探究。
【學(xué)法】
自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)。
【教學(xué)過(guò)程】
課前互動(dòng)：《幸福拍手歌》
一、兒歌質(zhì)疑，故事揭題。
1.課件出示兒歌：
有一個(gè)魔法師，
他有神奇的魔法：
可以把一個(gè)人的快樂(lè)，
傳遞給大家；
把一個(gè)人的辦法，
變成大家的辦法。
你知道，
他是怎么做到的嗎？
同學(xué)們想不想知道，這個(gè)魔法師是怎么做到的？那就一起來(lái)看一個(gè)故事吧，看完故事，我們就能找到答案。
2.課件出示《繪本故事——分享閱讀更有趣》四幅圖。
①引導(dǎo)學(xué)生看圖講述故事，并從圖中感受到分享的樂(lè)趣，從而理解什么是分享。
②質(zhì)疑:故事中的小紅為什么很快樂(lè)？（根據(jù)生答相機(jī)揭題并板貼：分享 快樂(lè)）
(順勢(shì)揭示兒歌中魔法師擁有的魔法就是分享。)
二、樂(lè)于分享，感受快樂(lè)。
1.讓學(xué)生自由說(shuō)說(shuō)在日常生活和學(xué)習(xí)中的分享經(jīng)歷和體驗(yàn)。
2.快樂(lè)共分享活動(dòng)。
①小組內(nèi)分享。
②各小組推薦代表上臺(tái)分享。
3.引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出分享的類別和方法。
三、辨析對(duì)錯(cuò)，明白道理。
1.課件依次出示《他是“小氣鬼”嗎？》中的三類情景劇。
2.生看完視頻后說(shuō)出自己的觀點(diǎn)，明辨是非。
3.引導(dǎo)總結(jié)出分享的原則。（相機(jī)完成板貼）
四、全課小結(jié)，暢談收獲。
同學(xué)們，在這節(jié)課即將結(jié)束的時(shí)候，你們?cè)覆辉敢獍言谶@節(jié)課上的收獲與大家一起分享呢？
五、布置作業(yè)，課外延伸。
老師給每位同學(xué)準(zhǔn)備一份禮物——《分享更快樂(lè)》的繪本故事，請(qǐng)同學(xué)們把這份禮物帶回家，分享給家人一起讀。
六、板書設(shè)計(jì)。

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15 分享真快樂(lè)

版本： 人教部編版

年級(jí)： 一年級(jí)下冊(cè)

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