【教學(xué)目標(biāo)】
1．培養(yǎng)學(xué)生互助意識、習(xí)慣和技能；
2．和同學(xué)友善相處，互相支持，形成合作意識；
3．在遇到困難的時候?qū)W會求助；
4．能自己解決的困難不要過度依賴他人。
【教學(xué)重難點】
教學(xué)重點：引導(dǎo)學(xué)生明確友善相處，互相支持，才能快樂健康的成長。
教學(xué)難點：客觀分析那些困難是可以自己解決的，不魯莽不依賴。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
PPT課件、無色簡筆畫、問題卡、彩旗等。
【教學(xué)過程】
活動一：大家都會有困難
師：今天我們一起研究內(nèi)容是“請幫我一下吧”，同學(xué)們，我們在什么時候會說這句話呢？在生活中你們遇到過那些困難呢？當(dāng)時的心情是什么樣的呢？
師：我們再來看看書中的小朋友都遇到了什么困難呢？你知道他們的心情是什么樣的嗎？
師：每一個人都會遇到困難，當(dāng)我們遇到困難的時候都會感到著急，慌張。但是著急慌張能解決問題嗎？只要冷靜下來好好想一想就能找到解決困難的最好辦法。
師：說了半天的困難了，心情都有點壓抑了。我們玩?zhèn)€游戲好嗎？
師：老師這有幾幅畫，我們就用它們來舉行個涂色比賽好嗎？
比賽要求：
1．以小組為單位，合作完成一幅畫；
2．最短時間內(nèi)畫的最漂亮的小隊獲勝，可以得到三面旗幟；第二名兩面旗；第三名一面旗；
3．完成作品貼到黑板上。
師：老師發(fā)給每組同學(xué)的筆都是一個顏色的，你們是怎么畫出這么豐富多彩的畫的呢？
師：孩子們真棒！你們巧妙的解決了剛剛遇到的困難，只要我們用心思考，一句“請幫我一下吧”就可以讓我們拜托困境。
師：接下來，老師想給同學(xué)們介紹一位小朋友。她有一個好玩的名字叫“小咕?！保銈兿胝J(rèn)識她嗎？
師：小咕嚕遇到的這些困難是不是都需要像他人求助呢？我們來幫她分析一下好嗎？
師：請同學(xué)們打開書，我們來數(shù)一下小咕嚕一共遇到了幾個困難。正好每個組負(fù)責(zé)一個，小組內(nèi)討論一下“到底要不要求助”，達(dá)成共識。然后我們在來匯報交流。
1．養(yǎng)成好習(xí)慣，東西不亂丟；
2．學(xué)習(xí)方法，努力練習(xí)；
3．及時求助，不要亂跑；
4．不能爬樹，禮貌求助；
5．及時逃生，然后求助；（火災(zāi)逃生本領(lǐng)）
6．馬上報警，不要好奇觀望。
師：生活中會遇到形形色色的困難，小困難我們要自己解決，不要給別人添麻煩。過于依賴他人，我們就沒機會展示自己能力了。對嗎？如果像小咕嚕一樣遇到迷路、火災(zāi)、爆炸等等大麻煩的時候，一定要及時求助保證自己的人身安全。
活動二：我會求助小方法
有個小朋友，遇到大麻煩了，請你們幫幫他吧！星期天他一個人到公園放風(fēng)箏，結(jié)果風(fēng)箏纏到樹上了。
1．出示求助圖。
我該怎么辦？（同桌兩人合作）
（1）向誰求助？
（2）為什么？
謝謝你們的幫助，現(xiàn)在他知道該向誰求助了。
2．大膽求助我會說。
你們聽，是什么聲音？（一個小女孩在哭。）
小女孩：放學(xué)了半小時了媽媽還沒有來接我。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)都被家人接回家了，天越來越黑。我該怎么辦呢？
預(yù)設(shè)：應(yīng)該向保安叔叔求助。
小女孩：我看了看，周圍只有門衛(wèi)室里有一位保安叔叔?？墒俏腋杏X那個叔叔看起來有點兇的樣子呢。
預(yù)設(shè)：別擔(dān)心，雖然看起來兇，可是叔叔其實很熱心呢，我曾經(jīng)向他求助過??他幫助了我呢。
小女孩：好吧，我試試看。我走進(jìn)了門衛(wèi)室，哎呀，好緊張，想跟叔叔借電話，又不知該怎么說呢？同學(xué)們，你們能演示給我看看嗎？
預(yù)設(shè)：叔叔，您好。我的媽媽還沒有來接我，我能用這里的電話給媽媽打個電話嗎？（兩人演示）
小女孩：謝謝你們！原來，有禮貌，說清楚，大膽求助沒關(guān)系。
活動三：溫暖的“接力棒”
導(dǎo)語：當(dāng)我們向別人尋求幫助，并得到了幫助時，我們會感到溫暖。你們知道嗎？其實這份溫暖可以變成神奇的“接力棒”呢！不信大家來找找看。
任務(wù)1：出示教材的小詩及配圖，學(xué)生思考：你們發(fā)現(xiàn)這根溫暖的“接力棒”是怎樣傳遞的嗎？
學(xué)生交流：大哥哥幫我打傘；我給小弟弟送傘；小弟弟幫叔叔撿東西。
任務(wù)2：同學(xué)們有沒有傳遞過這樣溫暖的“接力棒”呢，誰幫過你，你幫過誰。
學(xué)生交流：我的家里比較困難，所以社會上許多機構(gòu)還有愛心人士都來幫助我們，我非常感激，所以我一定認(rèn)真學(xué)習(xí)，我也要去幫助更多的人，傳遞溫暖。
教師小結(jié)：我相信每一個人都是善良的，我們大家都希望能把溫暖傳遞給大家，把愛心一直延續(xù)下去。所以當(dāng)我們有了困難的時候，想想自己能否解決，不能解決的要想辦法去求助他人。如果我們能幫助別人解決困難，我們要盡自己的全力去幫助，讓世界充滿溫暖。

相關(guān)教案

人教部編版一年級下冊14 請幫我一下吧教學(xué)設(shè)計：

這是一份人教部編版一年級下冊14 請幫我一下吧教學(xué)設(shè)計，共31頁。教案主要包含了教材分析，學(xué)情分析，教學(xué)目標(biāo)，課前準(zhǔn)備，教學(xué)過程，課時安排，教學(xué)反思等內(nèi)容，歡迎下載使用。

小學(xué)第四單元 我們在一起14 請幫我一下吧教學(xué)設(shè)計：

這是一份小學(xué)第四單元 我們在一起14 請幫我一下吧教學(xué)設(shè)計，共3頁。教案主要包含了游戲揭題，走進(jìn)生活談困難，情境創(chuàng)設(shè)辨疑難，角色表演學(xué)求助，樹立榜樣傳遞愛，總結(jié)延伸等內(nèi)容，歡迎下載使用。

人教部編版一年級下冊14 請幫我一下吧教案：

這是一份人教部編版一年級下冊14 請幫我一下吧教案，共4頁。教案主要包含了學(xué)情分析，活動目標(biāo)，活動重難點，活動過程，大家都會有困難等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關(guān)教案 更多

人教部編版一年級下冊14 請幫我一下吧教學(xué)設(shè)計

人教部編版一年級下冊14 請幫我一下吧教學(xué)設(shè)計
小學(xué)政治 (道德與法治)人教部編版一年級下冊14 請幫我一下吧教案設(shè)計

小學(xué)政治 (道德與法治)人教部編版一年級下冊14 請幫我一下吧教案設(shè)計
人教部編版一年級下冊14 請幫我一下吧教案設(shè)計

人教部編版一年級下冊14 請幫我一下吧教案設(shè)計
人教部編版一年級下冊14 請幫我一下吧教案及反思

人教部編版一年級下冊14 請幫我一下吧教案及反思
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權(quán)，請掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎勵，申請 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
小學(xué)政治 (道德與法治)人教部編版一年級下冊電子課本 舊教材

14 請幫我一下吧

版本： 人教部編版

年級： 一年級下冊

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 學(xué)案
  • 更多
所有DOC左下方推薦
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊

手機號注冊
手機號碼

手機號格式錯誤

手機驗證碼 獲取驗證碼

手機驗證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個字符，數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊
手機號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部