第八章 運(yùn)動(dòng)和力 單元過關(guān)測(cè)試一、單選題1．（2022·北京通州·八年級(jí)期末）圖所示的四個(gè)實(shí)例中，目的是為了減小摩擦的是（　?。?/span>A．瓶蓋上刻有紋線 B．汽車輪上裝有防滑鏈C．軸承中裝有滾珠 D．守門員戴上防滑手套2．（2022·全國·八年級(jí)單元測(cè)試）F1和F2是作用在同一物體上的兩個(gè)力，且作用在同一水平直線上。若其中F1=6N，方向是水平向右，且這兩個(gè)力的合力為16N。關(guān)于F2的大小和方向，說法中正確的是（　?。?/span>A．一定是10N，且方向水平向右B．一定是22N，且方向水平向左C．可能是10N，且方向水平向左D．可能是22N，且方向水平向左3．（2022·上海市西南模范中學(xué)八年級(jí)期末）如圖所示，利用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)木塊在水平桌面上運(yùn)動(dòng)，下列選項(xiàng)中一定是平衡力的是（　　）A．木塊受到的摩擦力與木塊對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力B．木塊受到的摩擦力與彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)木塊的拉力C．木塊對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)木塊的支持力D．木塊所受到的重力與桌面對(duì)木塊的支持力4．（2022·北京房山·八年級(jí)期末）如圖所示，將小車從斜面上某一位置由靜止釋放，小車會(huì)在水平面上運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止。依據(jù)實(shí)驗(yàn)情景，下列說法中正確的是（　　）A．小車在水平面上能繼續(xù)運(yùn)動(dòng)是由于小車具有慣性B．小車在水平面上能繼續(xù)運(yùn)動(dòng)說明力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因C．小車在水平面上運(yùn)動(dòng)的過程中，受到的是平衡力D．若小車到達(dá)水平面時(shí)所受的力全部消失，則小車將慢慢停下來5．（2022·北京房山·八年級(jí)期末）在圖所示的各種情景中，與大小均相等，則這兩個(gè)力彼此平衡的是（　　）A．B．C．D．6．（2022·上海·八年級(jí)）如圖所示，跳傘運(yùn)動(dòng)員和傘在空中勻速直線下降，所受的總阻力為f，人和傘重分別為G人和G傘，它們的關(guān)系是（　　）A．G人=f-G傘 B．f+G傘=G人C．G人+G傘＞f D．以上三種情況都有可能7．（2021·陜西寶雞·八年級(jí)期末）小明沿水平方向用力推地面上的桌子，但沒有推動(dòng)，下列說法中正確的是（　　）A．人推桌子的力等于桌子受到的摩擦力B．人推桌子的力小于桌子受到的摩擦力C．人推桌子的力和桌子的重力是平衡力D．桌子對(duì)地面的壓力和地面對(duì)桌子的支持力是平衡力8．（2021·陜西寶雞·八年級(jí)期末）如圖所示，在一輛表面光滑的小車上，放有質(zhì)量分別為、的兩個(gè)小球，隨車一起作勻速直線運(yùn)動(dòng)。當(dāng)車突然停止運(yùn)動(dòng)，則兩小球（設(shè)車無限長(zhǎng)，其他阻力不計(jì)）（　　）A．一定相碰 B．若，則肯定相碰C．一定不相碰 D．無法確定是否相碰9．（2022·上海·八年級(jí)）火車在長(zhǎng)直的軌道上勻速行駛，門窗緊閉的車廂內(nèi)有一人向上跳起，發(fā)現(xiàn)仍落回到原處，這是因?yàn)椋ā　。?/span>A．人跳起后，車廂內(nèi)空氣給他以向前的力，帶著他隨火車一起向前運(yùn)動(dòng)B．人跳起的瞬間，車廂的地板給人一個(gè)向前的力，推動(dòng)他隨火車一起運(yùn)動(dòng)C．人跳起后，車?yán)^續(xù)前進(jìn)，所以人落下必然偏后一些，只是由于時(shí)間很短，偏后的距離不易觀察出來D．人跳起后直到落地，在水平方向上人和車具有相同的速度10．（2020·河北·正定縣南樓鄉(xiāng)中學(xué)八年級(jí)期末）如圖小車連桿頂端用細(xì)線懸掛一小球M，小車連同小球M沿著斜面勻速向下做直線運(yùn)動(dòng)，在忽略空氣阻力時(shí)，小球M的情景是圖中的（　?。?/span>A． B．C．D．11．（2020·山東·利津縣第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)階段練習(xí)）如圖所示，小物塊A和彈簧放在光滑的水平面上，彈簧左端固定于豎直墻面．向左移動(dòng)物塊A并壓縮彈簧至B處，靜止釋放物塊A，此后物塊的動(dòng)能（　?。?/span>A．一直變大 B．一直不變C．先變大后不變 D．先變大后變小12．（2022·上海·模擬預(yù)測(cè)）P、Q是同一直線上相距6米的兩點(diǎn)，甲、乙兩輛電動(dòng)小車分別從P、Q同時(shí)出發(fā)沿直線運(yùn)動(dòng)，如圖（a）、（b）所示分別是甲、乙兩輛電動(dòng)小車的路程-時(shí)間圖像，結(jié)合圖像可知（　?。?/span>A．甲車的速度大于乙車的速度 B．甲車所受合力小于乙車所受合力C．經(jīng)過10秒，兩車可能相距7米 D．經(jīng)過5秒，兩車一定相距4.5米二、填空題13．（2021·安徽·池州市第十中學(xué)九年級(jí)開學(xué)考試）一跳傘運(yùn)動(dòng)員和傘的總質(zhì)量為80kg，打開傘一段時(shí)間后，運(yùn)動(dòng)員以6m/s的速度豎直勻速下落，這時(shí)運(yùn)動(dòng)員（包括傘）受到的阻力大小為______N，方向是______的，運(yùn)動(dòng)員（包括傘）受到的合力為_______N。14．（2021·廣東陽江·八年級(jí)期中）擲出的鉛球能在空中繼續(xù)飛行，這是因?yàn)殂U球具有_________，鉛球在飛行中運(yùn)動(dòng)方向不斷改變，最終落回地面，是因?yàn)殂U球受到________的作用（不考慮空氣阻力），它的方向是_________的。15．（2021·安徽·歙縣教研室八年級(jí)期中）如圖所示，冰壺離手后，此時(shí)___________（選填“受到”或“不受”）人的推力作用，冰壺繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，說明物體的運(yùn)動(dòng)___________（選填“需要”或“不需要”）力來維持；冰壺最終變?yōu)殪o止是因?yàn)槭艿搅俗枇Φ淖饔?，說明力是___________（選填“改變”或“維持”）物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因。16．（2021·四川·綿陽市第二中學(xué)八年級(jí)階段練習(xí)）如圖所示，擺球從A點(diǎn)由靜止釋放擺到右側(cè)最高點(diǎn)C，B是最低點(diǎn)，在B點(diǎn)擺球受 _____（選填“平衡力”或“非平衡力”），如果擺球擺到右側(cè)最高點(diǎn)C時(shí)所受的力全部消失，則擺球?qū)?_____（選填“往回?cái)[”、“靜止”或“做勻速置線運(yùn)動(dòng)”）。17．（2021·廣東佛山·八年級(jí)階段練習(xí)）如圖甲所示，放在水平地面上的物體受到方向不變的水平推力F的作用，F的大小與時(shí)間t的關(guān)系和物體運(yùn)動(dòng)的速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙、丙所示。由圖像可知，當(dāng)t＝1s時(shí)，物體處于______狀態(tài)；當(dāng)t＝3s時(shí)，物體受到的摩擦力為______N，此時(shí)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)______（選填“改變”或“不改變”）。三、作圖題18．（2021·福建·泉州五中二模）如圖所示是一輛靜止在水平面上的小車，在其支架的桿上固定一個(gè)質(zhì)量為m的小球，作出桿對(duì)小球作用力，和小球受到的重力。19．（2021·福建·泉州七中二模）如圖所示物塊A在固定的斜面上恰能勻速直線下滑，請(qǐng)畫出A此時(shí)受到的摩擦力和重力的示意圖。20．（2021·湖北孝感·八年級(jí)期末）如圖所示一傾斜的傳送裝置固定在水平面上，傳送輪正在順時(shí)針勻速轉(zhuǎn)動(dòng)；在傳送帶上放置一個(gè)物體A，物體A隨傳送帶一起在做勻速運(yùn)動(dòng)；畫出物體A所受重力G和摩擦力f的示意圖。四、實(shí)驗(yàn)題21．（2021·廣東茂名·八年級(jí)期中）如圖甲是小華同學(xué)“探究二力平衡條件”時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景。（1）如圖甲，小華將系于小卡片兩對(duì)角的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向______，并通過調(diào)整______來改變拉力的大小；（2）當(dāng)小卡片平衡時(shí)，小華將小卡片______（選填“翻轉(zhuǎn)”或“旋轉(zhuǎn)”）一個(gè)角度，松手后小卡片不能平衡。設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究______；（3）為了驗(yàn)證“只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡”，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是______；（4）甲圖的實(shí)驗(yàn)裝置中，如果兩側(cè)定滑輪的高度不一致，將______（選填“仍可以”與“不可以”）完成這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)；（5）在探究同一問題時(shí)，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn)。其主要原因是______。A．小卡片容易扭轉(zhuǎn)B．小卡片是比較容易獲取的材料C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡D．減小摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響22．（2022·河南南陽·八年級(jí)期末）如圖所示是探究“影響滑動(dòng)摩擦力大小因素”的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)器材有：木板、鐵塊、木塊和彈簧測(cè)力計(jì)某物理興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了如下操作：a.如圖甲所示，將鐵塊平放在長(zhǎng)木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向勻速拉動(dòng)鐵塊，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F1=1.2N；b.如圖乙所示，將木塊疊放在鐵塊正上方，用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向勻速拉動(dòng)鐵塊，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F2=1.6N；c.如圖丙所示，將鐵塊疊放在木塊正上方，用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向勻速拉動(dòng)木塊，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F3=1.8N。分析以上操作：（1）操作a 和b 是為了探究滑動(dòng)摩擦力的大小跟___的關(guān)系：（2）比較操作b 和c 可得，鐵塊表面比木塊表面_____（填“光滑”或“粗糙”）些；（3）在老師的指導(dǎo)下物理興趣小組的同學(xué)改進(jìn)了該實(shí)驗(yàn)，設(shè)計(jì)了如圖丁所示的實(shí)驗(yàn)裝置用力F4=3N拉動(dòng)長(zhǎng)木板在水平桌面上運(yùn)動(dòng)，鐵塊保持靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖示，此時(shí)鐵塊受到的摩擦力方向?yàn)樗?/span>_____；該實(shí)驗(yàn)裝置的優(yōu)點(diǎn)是：_______。（至少寫出一條）五、簡(jiǎn)答題23．（2022·北京順義·八年級(jí)期末）某同學(xué)在科技館參觀時(shí)發(fā)現(xiàn)這樣一展品，在水平軌道上有一列小火車，車廂頂部有兩個(gè)孔A和B，小火車在密封罩子里的軌道上沿直線勻速運(yùn)動(dòng)，如圖所示，當(dāng)小火車即將經(jīng)過“∩”型框架的下方時(shí)，從B孔中豎直向上彈出一個(gè)小球，請(qǐng)你判斷小球落在什么位置？并說明理由。    六、計(jì)算題24．（2021·廣西北海·八年級(jí)期中）如圖所示，是某民營(yíng)企業(yè)生產(chǎn)的力帆100E型電動(dòng)微型轎車，已知轎車總質(zhì)量是600kg，勻速行駛時(shí)受到的阻力恒為轎車總重的0.1倍，求：（1）轎車受到的重力；（2）轎車勻速行駛時(shí)的牽引力。  25．（2021·廣西河池·八年級(jí)期中）汽車遇到意外情況時(shí)緊急停車要經(jīng)歷反應(yīng)和制動(dòng)兩個(gè)過程，假設(shè)汽車在反應(yīng)過程做勻速直線運(yùn)動(dòng)，在制動(dòng)過程做變速直線運(yùn)動(dòng)，如圖所示。若汽車以20m/s的速度在平直的公路上行駛，緊急停車時(shí)，在反應(yīng)過程，汽車的牽引力為3000N，行駛了14m，汽車在制動(dòng)過程中（從發(fā)現(xiàn)情況到汽車完全停止）通過的總距離為30m，所用的時(shí)間為2.3s。求：（1）汽車司機(jī)在反應(yīng)過程所用的時(shí)間；（2）若不計(jì)空氣阻力，在反應(yīng)過程中汽車所受地面的摩擦力；（3）新交通法規(guī)定，嚴(yán)禁酒駕。醉酒后該司機(jī)的反應(yīng)時(shí)間增加為原來的兩倍，若汽車還是以20m/s的速度行駛，假如前方40m處突然有行人，行人有危險(xiǎn)嗎？（通過計(jì)算加以說明）
參考答案：1．C2．D3．D4．A5．C6．A7．A8．C9．D10．B11．C12．C13．     800     豎直向上     014．     慣性     重力     豎直向下15．     不受     不需要     改變16．     非平衡力     靜止17．     靜止     2     改變18．19．20．21．     相反     鉤碼個(gè)數(shù)     旋轉(zhuǎn)     不在同一直線上的兩個(gè)力能否平衡     用剪刀把小卡片剪成兩個(gè)更小的卡片，觀察兩個(gè)更小卡片是否平衡     仍可以     D22．     壓力     光滑     向左     長(zhǎng)木板不必做勻速直線運(yùn)動(dòng)（或彈簧測(cè)力計(jì)處于靜止?fàn)顟B(tài)，便于讀數(shù)）23．（1）6000N；（2）600N24．（1）0.7s；（2）3000N；（3）由計(jì)算可知行人有危險(xiǎn)
 

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